学风建设与日常行为规范_小小学生日常行为规范

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学风建设与日常行为规范范

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学风是一个学校的治学精神、治学态度和治学原则，是学校校风的重要体现。具体表现在学生的学习目的、学习态度、学习精神、学习纪律、学习方法等方面。同时，学风建设又是学校的一个全局性工作，它与学校的思想政治教育、教学管理、后勤服务等工作密切相关，是学校精神文明和校园文化建设的一个重要组成部分。现在，我校的学风建设还处于低水平的层次，良好的学习风气尚未真正形成，特别是学生自我教育意识不够；学生早自修迟到人数多、上课听讲不认真、课堂纪律差、部分学生无故旷课现象严重；更为严重的是部分学生缺乏理想、不思进取、自我要求低、学习意识淡薄、厌学情绪严重；学生学习没有压力，学习气氛不浓，学习劲头不足，个别学生学习精力投入不足，缺乏群体意识，追求生活享受，吃喝玩乐，游戏人生，缺乏一个学生应有的勤奋上进、刻苦拼搏的精神风貌。

学风建设是学校教学的重要内容，是全面推进素质教育,培养人才的关键。学风建设也是教育改革与发展的永恒主题，优良的学风是全面提高教育教学质量的重要条件。因此，这学期我们学校要把学风建设作为提高办学质量的头等大事来抓，我们要通过学风建设来找到学校教育教学发展的突破口。根据我校学生学习实际，学校决定大力开展学风整顿，全力加强学校学风建设。

1、结合《中学生日常行为规范》，各年级段要组织班主任以班级为单位开展《中学生日常行为规范》的学习及对照检查工作。要求各班利用每周班队课时间作出安排。通过学习，请各班找出自己班在学风建设中存在的问题，认真加以研究，找出解决办法予以解决。

2、学生上课实行考勤制度。校政教处发统一的考勤表，由各班班长负责，认真填写考勤表并请任课教师核实后签字，校每月就考勤情况进行通报并严格按有关规定予以处理。课堂纪律校教务处要随时进行抽查，并就课堂纪律情况及时与有关部门通报，确保在较短时间内基本消除上课纪律差、无故迟到、旷课等现象。

4、住宿生晚自习实行考勤制度。要求住宿生必须在指定班教室上晚自习，由值日行政和值日教师负责检查，校教务处进行抽查并通报。对于不按规定上夜自修或扰乱晚自修纪律的一律予以停宿处理。

5、严格考风考纪，强化考场秩序。教务处负责考试期间的纪律检查，从本学期起，所有违反考风考纪者一律从严从快处理，我们要加大对违纪现象的处罚力度，绝不姑息。任何教师及学生都不须为作弊者求情。同时，我们要加强师德教育，彻底杜绝个别教师在命题、考试、评卷、评分等过程中出现有违师德、有失原则的行为发生。学校鼓励和支持广大师生对考风考纪的监督与举报。

有什么样的校风，就会有什么样的学风。教师的教风对学风有很大的影响，广大教师要用正确的政治观点和政治态度影响学生；严格要求自己，以身作则去带动学生；用勤奋工作，乐于奉献的行动感染学生；用关心他人，团结合作的行为示范学生；用丰富的知识和科学的教学技巧吸引学生。

学风是校风的核心。学风建设应贯穿于学校教书育人、管理育人、服务育人的全过程。全校师生应从我做起，从现在做起，从基础入手、分步实施，通过扎实而又细致的工作，为真正加强和改善我校学风建设奠定坚实的基础。