改进学风任道重远_学风助我长

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日前，中共中央组织部印发《关于在干部教育培训中进一步加强学员管理的规定》，要求各地区各部门按照中央“八项规定”精神，进一步加强学员管理、切实改进干部教育培训学风。(来源：人民网)

《规定》紧扣中央要求，直击培训弊病，明确地阐述了领导干部在教育培训中，什么能做、什么不能做。这是一个很好的制度，一项有用的办法。

学风问题至关重要，事关人的灵魂与本质，是一个人的思想作风、政治作风、工作作风、生活作风和为人处世态度的集中体现，更联系着我们的党风。因此，我们党历来高度重视党员干部特别是各级领导干部的学风建设，作为一项重要工作常讲常抓，成效比较明显。但不可否认，当前干部教育培训学风方面存在的各种不良风气依然比较突出，集中表现为：把培训当成“挣文凭”、“捞学历”、装点门面的机会；作为放松养神、娱乐消遣的机会；当作建立“人脉网”、“走关系”的机会；学习过程中自己不动手，从发言材料、学习体会到调研报告和论文等，全部由秘书代写。种种不正学风，虽然存在少数领导干部身上，却体现了个人的功利主义和投机思想，影射了庸懒作风和特权思想，揭露了崇尚潜规则和热衷抄近道的扭曲心态，严重影响了党员干部形象和党的学习力提升。

造成学风不正的原因有很多，客观上是个别部门重视不够、要求不高、制度不严，主观上是个别领导干部的学习目的不纯、态度不端正。

因此，改进学风，需要不断健全完善并严格执行干部教育培训制度，让制度发挥应有的约束作用，把干部放进制度的“笼子”里。更需要抓好领导干部的思想教育，让干部切实端正学习态度，在思想上真正重视，在行动上真学、真懂、真会、真用，通过学习“强心健脑”，这才是关键，才是重点。