教师工作量计算方法_教师工作量计算办法

2020-02-27 其他范文下载本文

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教师工作量计算方法

第一章关于教学工作量的计算办法第一条专职教师工作量定额专职教师工作量定额：每周八课时

注：课时工作量包含：授课、备课、批改作业第二条专职教师工作量计算方法

一、教学工作量一律以课时数(简称课时)为计算单位，其它教学工作量均折算成课时数计算。

二、讲课工作量应按教务科的规定，教师应保证按进度完成教学，按照教学大纲的要求，不得擅自增减课时，对无故未完成教学任务的应追究原因，自行增加课时一律不予承认。

三、讲课学时计算

1.讲课工作量1学时=1课时

2.重复科目教案折扣：每重复一门科目，每周扣除0.5课时。3.跨科目教案补助：每跨一门科目，每周补助0.5课时。4.成绩考核工作：期中和期末考试，每次按4～5课时计算。注：1)命题、制卷（刻蜡纸或报盘）、标准答案、计分标准2课时； 2)阅卷：15份以下（含15份）计0.5 课时，每增加15份，增加0.5课时，以此类推； 3)试卷分析等1课时。

4)未完成以上工作量其中之一者，由教务科酌情扣除课时。5)监考人员每科按16元计算。

四、实验课学时计算实验按复杂程度分：小、中、大三种 1）小实验

教师要下达实验任务书，可不要求学生写实验报告，仅作验证或观察的实验。2）中型实验

教师要下达实验任务书,要求学生写出实验报告，且实验报告不少于1000字的实验。3）大型实验

教师要下达实验任务书，要求学生写出实验报告，且不少于3000字，必须停课实施的实验。2 实验工作量计算

实验工作量=计划实验时间（T）×实验复杂系数（μ）×实验分组数（N）

各项说明如下：

1）实验课工作量包括：实验准备、现场指导实验、批改试验报告和实验成绩评定等工作，只完成其中一个内容工作量只记20%。2）实验报告应全部批改，批改试验报告和实验成绩评定15份以下（含15份）计1 课时，每增加15份，增加1课时，以此类推。3）实验分组中，每组的学生人数一般为4～5人，特殊需要可根据试验设置及场地情况，报教务科审批确定。

4）实验项目及实施时间由指导教师事先报教务科批准后方可进行，实验报告由指导教师全部批改，评出成绩后送教务科存档。5）计划实验时间（T）的计算每项实验、每组学生：T = 0.8（小时）6）复杂程度系数（μ）的计算

小实验：μ= 0.4 中型实验：μ= 1 大型实验：μ= 1.4

五、指导实习学时计算工作量=计划天数×10/5课时

六、指导课程设计学时计算工作量=计划天×10/5课时。

注：1）此项工作量包括完成备课，写指导书，任务书，辅导和评阅工作。

2）每位教师每天平均至少指4小时。

七、指导毕业设计（论文）学时计算指导毕业设计工作量=每周0.8课时×学生人数指导毕业论文工作量=每周0.8课时×学生人数

注：1）此项工作量应包括选题、指导、评阅及有关准备工作。2）此项工作时由几个教师共同承担，应共同计算工作量再按照工作量的大小，按比例分配或对等分配，可由教师协商或由教务科处理。

八、计算机上机指导工作量工作量=学时数×0.6 注：此项工作量包括指导（任课教师布置的）上机作业及有关工作。

九、其它工作量的计算，必须由教研室事先呈报教务科审查，由学校批准方能有效。

第三条后勤管理人员兼课工作量

一、后勤管理人员在完成好本职工作的前提下，可以兼职能胜任的课程或其它教学工作，并按教师工作量计算方法计为超工作量。