体育系整顿学风方案_学风整顿方案
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关于开展整顿学风专项活动的实施方案
一、指导思想
以《衡阳师范学院学生管理规定》、《衡阳师范学院普通全日制本科学生学籍管理办法》、《衡阳师范学院考试规则》、《衡阳师范学院学生违纪处分办法》等相关规章制度为依据,对我系目前学风建设中存在的一些不良倾向和违纪现象进行为期2个月的集中整顿,并在今后长期坚持,以促使我系的学风状况得以明显改观。决定从2010年11月5日至2011年1月5日在全系学生中开展整顿学风专项活动,特制定本实施方案。
二、组织领导
组长:邹梅山饶平
副组长:刘勇谭全球
成员:郭思危邹伶俐全体班主任王盼盼汤哲唐芝爱廖昱等
三、集中整顿时间
2010年11月5日—2011年1月5日。
四、整顿内容
1、学风整顿目标:集中力量解决学风建设中存在的突出问题,如学习态度松懈、课堂纪律涣散等不良习气。努力营造全系学生班级争先、学生比学,学习环境优良、行为习惯健康的良好局面。
2、重点整顿内容:随意旷课、迟到、早退、上课打瞌睡、接打电话、发短信、手机上网、上课聊天、考试作弊等现象,对屡教不改触犯学校管理条例的,坚决按相关规定予以处理。如查处有夜不归宿、通宵上网、酗酒赌博、校外租房等不良行为者,一律取消评先评优资格,禁止衣冠不整者进入课堂,培养文明健康、积极向上的精神面貌和行为习惯。
3、具体措施:
①加强课堂考核。给任课教师配发《学生课堂考核登记表》,由任课教师负责将学生的到课情况和课堂表现记录在册,作为学生奖惩的重要依据。
②加强考试成绩通报。着手对全体学生的学分进行清理,及时对考试成绩不合格学生进行通报。
③加强信息反馈。对考试不合格门数达5门以上者通知其家长,让家长了解学生在校学习情况并配合系部对学生进行适当的教育和管理。
④组织考核。系领导带头不定期组织各成员深入教室、寝室对学生的学习、生活情况进行检查,并结合任课老师的记录和学生分会学习部的检查结果,对表现不好者予以批评教育、按《衡阳师范学院学生手册》处理。
五、整顿步骤
1、学习动员阶段(11月5日—11月10日)
召开系团总支学生分会干部会,学习和部署本次活动的方案,统一思想,提高认识,明确开展本次活动的目标和意义。各班召开“学思结合,知行并重━━争做体育文化人”的主题班会,学习《衡阳师范学院学生手册》相关规章制度,要求每个学生深入分析、查找班级、本人在学风建设方面存在的突出问题,提出整改意见。团总支学生分会(学习部、宣传部等)要加强正面宣传,营造舆论氛围。利用系部网页、宣传板报营造氛围,优化育人环境。
2、实施整改阶段(11月10日-12月30日)
各班要成立学风整顿自查小组,本着整改与建设并重的原则,结合本班实际,认真排查和分析存在的问题。同时,年级辅导员、学生干部及学生党员都要轮流值班,结合学习部考勤,深入课堂和宿舍抽查,及时发现问题,纠正问题,力争使本系学风情况有根本性的好转。
3、总结表彰阶段(12月30日—2011年1月5日)
本次整顿结束后,及时总结,对在活动中组织得力、效果显著的班级和个人予以表彰,对表现不好的班级个人进行批评并取消评先评优资格,对于触犯校纪校规的学生将按学生手册进行相应处理,通过学风整顿构建学风建设的长效机制。
六、工作要求
1、整顿学风专项活动是一项系统工程,团总支学生分会要按照系部的部署与要求,认真履行工作职责,齐心协力,真抓实干,加强检查和督导,把学风整顿活动落到实处。
2、要坚持从严管理的思想,把系部确立的“严格要求、严肃校纪、严肃处理”的工作方针贯穿于学生日常教育管理的全过程,严格规范学生日常行为,敢抓敢管,对违纪学生不迁就,处理不手软。特别是对那些不服从教育管理、蛮横无礼、顶风违纪的学生要依据《衡阳师范学院学生违纪处分办法》予以严肃处理。同时在整顿中要注意工作方式方法,坚持多教育、多引导,做到教育与管理相结合。
3、辅导员、班主任要在“整顿学风专项活动”中起主导作用,对所带班级的学风整
顿活动和班风建设全面负责。要以创建优良班风学风为目标,不折不扣地贯彻落实系部的要求,经常深入学生中了解掌握学生思想和行为表现,把工作做实做细。加强与任课教师的沟通,及时了解学生的学习情况,做好重点对象的转化工作。系部将对辅导员、班主任工作的监督和考核,随时检查工作落实情况和工作效果,并对工作给予及时具体的指导。
4、注重发挥学生党员、干部的作用。整顿学风应先从学生党员干部入手,要把整顿学风与正在开展的创先争优活动结合起来,从自己做起,从身边做起,充分发挥“一名党员,一面旗帜”的示范作用。
5、加强对课外活动的组织管理。要明确第一课堂与第二课堂的关系,突出第一课堂在人才培养上的主导地位,学生课外活动的组织开展不能影响教学活动。对以各种理由不参加正常教学活动的学生必须给予批评教育,直至相应的纪律处分。
体育系党总支2010年11月1日