槐乡五月.作业_槐乡五月
槐乡五月.作业由刀豆文库小编整理,希望给你工作、学习、生活带来方便,猜你可能喜欢“槐乡五月”。
槐乡五月
一、看拼音些词语
dùn shí
yáo bǎi
dà
suàn
huái shù
jiān bǎng()()()
()()kuà
bāo
bàn zuǐ
chǎo cài()
()()
二、组词
槐()挎()芝()咸()
鬼()夸()之()感()
三、按原文填空
五月,。槐乡的,似瑞雪初降。有的,远看像玉雕的。有的,近看如维吾尔族姑娘披散在肩头的小辫儿。
四、照样子写词语
香喷喷
------------------
--------坑坑洼洼--------------------------------
五、阅读练习
五月,洋槐开花了。槐乡的山山洼洼,坡坡岗岗,似瑞雪初降,一片白茫茫。有的槐花抱在一起,远看像玉雕的圆桌球;有的槐花一条一条地挂满枝头,近看如维吾尔族姑娘披散在肩头上的小辫儿。“嗡嗡嗡„„”小蜜蜂飞来了,采走了香的粉,酿出了甜的蜜。“劈啪啪„„”孩子们跑来了,篮儿挎走白生生的槐花,心里装着喜盈盈的满足。中午,桌上就摆出了香喷喷的槐花板,(浓香、清香、醇香、甜香)„„这时候,连风打的旋儿都香气扑鼻,整个槐乡都浸在香海中了。
在洋槐开花的季节,只有哪位小朋友走进槐乡,他呀,准会被香气熏醉了,傻乎乎地卧在槐树下不想回家。好客的槐乡孩子就会把他拉到家中,请他美美丽地吃上一顿槐花饭。槐花饭是用大米拌槐花蒸的。吃咸的,浇上麻油、蒜泥、陈醋;吃甜的,洒上炒芝麻、拌上槐花蜜。小朋友临走时,槐乡的孩子还会送他一小包蒸过晒干的槐花,外家一小罐清亮的槐花新蜜。
五月,洋槐开花了。槐乡的小姑娘变得更俊俏了,她们的衣襟上别着槐花,发辫上戴着槐花,她们飘到哪里,哪里就会有一阵阵清香。小小子呢,衣裤的口袋里装的是槐花,手上拿的还是槐花。他们大大咧咧的,不时就朝嘴里塞上一把,甜丝丝、香喷喷的确,可真有口福呢。
五月,是槐花飘香的季节,是槐乡孩子的季节。
1.解题:“槐乡”的意识是________________________________________ 2.开头连用了三个比喻句,这几个比喻句说明了什么?
_______________________________________________________________________________ 3.本文语言如同诗一样的优美,文中划横线的句子,使全文呈现出诗一样的节奏感和意境美,说说这些句子是使用了哪种方法。()
a.排比
b.对称或对仗
c.夸张
d.拟人
4.第一自然段括号中写槐花饭用了四个词,如按词语表达程度的深浅排列,你觉得应该是()
a.清香、甜香、醇香、浓香
b.清香、醇香、甜香、浓香
c.清香、醇香、浓香、甜香
d.甜香、清香、醇香、浓香
5.“嗡嗡嗡”、“劈啪啪”都是刑声词,请你写出四个表示不同笑声的像声词。
___________、___________、___________、___________ 6.用横线划出全文的中心句,说说它在全文中的作用是
《槐乡五月》第二课时教学设计一、激情①五月,一个好消息传遍了槐乡:(课件2)来,一起把这个好消息告诉同学们——(生齐读:五月,洋槐开花了。)②通过上节课学习,我们已经初步了解了槐乡,......
《槐乡五月》(第一课时)教学设计[日期:2005-03-29]来源:张柯芳 作者:闸口小学[字体:大 中 小] 【教材解读】《槐乡五月》是苏教版语文国标本小学三年级下册的一篇课文。这是一篇散......
《槐乡五月》教学设计江苏省南京市瑞金路小学 倪 鸣第一课时教材简解: 这是一篇文质兼美的散文,作者通过对五月槐乡特有景致、风情的描绘,表达了爱花更爱人的情感。读此文的感......
《槐乡五月》第二课时教学设计博里镇中心小学 王 霞教学目标:1、学会生字,理解由生字组成的词语。能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。2、在品味语言文字、朗诵优美词......
槐乡五月(第一课时教案)教材分析课文选自苏教版小学语文三年级下册第21课。《槐乡五月》是一篇文质优美,情景交融的散文。作者以优美形象的语言,生动地描绘了槐乡五月是槐花飘......
