学风建设报告_关于学风建设的报告
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学风建设报告
不知不觉，本学期已过去一半有余，我们又将面临学分建设月,学风建设即为学分建设的基础。
班级的学风是通过班级成员学习的基本学习情况表现出来的，作为班级学习委员，为深入班级学风建设，特对班级成员的学习状态做了了解，发现班级中存在一些不良学习恶习，大多比较常见，一些比较严重，可归纳为一下:
1．同学们未合理利用电脑资源，一部分人沉溺于游戏。大二相对大一最大的改变之一即电脑有位普及。相当一部分宿舍可当机房使用，电脑作为一种能引起堕落的资源，以其普及的优势成为了败坏学风的主要成员之一，运用不合理，既夺走了我么的时间，浪费了我们的精力，又败坏了我们的精神。
2．部分课程如理论力学，机械原理，相对大一的基础课程难度加深，让一些同学难以理解，最终放弃，企图按大一考前临阵磨枪的方式通过考试，放弃了平时的努力。
3．无固定教室自习，大二相对大一下有更充裕的自由支配时间，但由于没有强制性的“两早一晚”的管理制度，又加上武汉残酷的寒冬的来袭，种种因素加剧了同学们自习的惰性，同学们转而在宿舍上网练兵。
4．网络无时无刻不在影响着大家的学习，哪怕是在课堂上，功能强大的手机依然能支撑起QQ，飞信，校内，网络小说，游戏等的运行。这些影响完全不亚于发短信，打电话。
5．基本上所有老师的教学都用到课件，同学们在昏暗的教室里接受在某种程度上难以接受的知识，难免昏昏欲睡，加之前一天晚上在电脑钱奋战用脑过度，一不小心，一次课就结束了。
6．榜样未起到带头作用，“比，学，赶，拼，超”是每个班都有的情况，只是对象有差异，人数有差异。
7．专业的因素。车辆工程作为理工大较有前途的专业，并不能作为我们今后人生的一颗定心丸。部分同学正是存在这种错误的心理，模糊了认真学习的重要性。
8．以上种种原因的结果导致的抄袭作业情况严重，榜样的作用即为为大家的作业创造模板。
以上的恶习，太多难以改正，但我们可以慢慢来：
1．班委以身作则，带头文明上网，制定出一套宿舍上网管理制度，由浅及深在班级实施。
2．鼓励同学们去图书馆，图书馆为考研考级之处，颇有同学们高三高四时的情景，即有良好的学习氛围。下午吃饭时间，座位较多。
3．以车辆其他班级为榜样。正视对方优秀的自身的不足，不能表现出不屑，而应是自愧不如。
4．班委严格控制抄袭现象。可鼓励同学之间相互参考，通过自学和提问完成作业，要让自身参与思考。
5．学院应开展讲座等活动。请老师为我们讲述就业，读研形势严峻，让同学们明白现状，正视自身，改变自己。
综上，班级学风建设极为紧急和严峻，作为我们班委，应以身作则，带动身边同学，同时加强班级管理，为班级学风假设出力。
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