11月期,刊物：新课程 教研 11B作者目录_正规教育刊物目录

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自由，给予教研活动真实的主张

李华芬/1 俱飞蛱蝶元相逐，并蒂芙蓉本自双

——新课标背景下语文工具性与人文性的共赢

唐秀红/2 只有了解学生才能教好学生

田国群/3 谈教学“三语”

李亚林/4 浅析背越式跳高助跑技术常见的错误与预防

丁卫明/4 “创新”——语文教学的“一米阳光”

姜继梅/5 浅谈农村学校校本教研

陈 周/6 引导自我评价 学会自我完善

金凤兰/7 踏歌起舞 尽享音乐

——浅析律动在农村音乐教学中的作用

刘 莉/7 运用多媒体让学生在快乐中学习刘开伦

谢 红/8 新课程背景下初中数学课堂教学方法探究

葛丽梅/9 浅谈语文教师的语言艺术

罗晓春/10 美育的渗透，让艺体之花开满校园

李桂玉/10 浅谈语文课堂教学中教师的语言修养

杜学艳/11 如何在作文教学中运用陶行知教育思想

胡传贤/12 运用教学策略使识字教学“活”起来

赵春红/13 巧用多媒体教学手段优化小学英语教学

柏 平/13 让情感在教学中自由飞舞

——浅谈学生积极情感的培养

宋刘成/14 新课程标准下盲校语文教学有效性的浅显探究

顾文君/15 漫画教学中的“一石四鸟”

郑 航/16 让生命力在课堂中尽情释放

吴国琴/16 异曲同工，形象鲜明

闫永明/17 有效拓展，点亮学生智慧

王小玲/18 浅谈多姿多彩的农村小学英语语篇教学

刘 静/19 试论“生活教育”理念在小学数学教学中的运用

陈 光/19 浅析情境导学在小学美术教学中的应用

钱龙玉/20 农村留守儿童心理健康教育初探

甘春英/21 让学生在音乐学习中提高创新能力

王 芳/22 遗憾与完美的区别

——如何进行教学反思的撰写

刘 俊/23 浅谈语文课中的朗读指导艺术

李德群/23 浅谈小学科学课探究活动

张旦尚/24 浅论生活化教学法在小学科学教育中的作用

姜 霞/25 学业水平测试备战方略

黄伏胜/26 走作文教学的生活化之路

顾媛媛/27 ■

浅谈中学数学课堂教学的点滴体会

——变会教为会学

白彩凤 王洪民/28 优化小班幼儿语言表演游戏的几点策略

邵登玲/29 浅谈如何培养学生提出数学问题

居永娟/30 先声夺人 巧夺天工

——That’s right的教学感悟

钱彦华/31 没有“优质高效”，语文课归不了本位

张学宏/31 浅谈小学数学作业设计的四个策略

王义林/32 对信息技术与中学语文教学整合的几点思考

蔡 萍/33 浅析柯达伊歌唱教学法体系对我国音乐教育发展的影响

徐 琴/34 在语文教学中如何培养学生的创新意识

董凤香/35 班级管理的追求：民主和谐、积极向上

刘兴亮/36 对行为困难生帮扶教育策略的思考

朱惠力/37 浅谈小学高年级班级的民主管理

郑永立 杨 郁/37 听“小康轩美劳课”之感想

——郑州行

陈友红/38 如何改变小学生“唱读”习惯

史军侠/39 整合：校本课程开发与学校特色文化共生融通的必然策略

王建荣/40 关于《汉语拼音字母表》教学的思考

杜亚群/41 新课程改革背景下如何听课评课

周 俊/42 新课程背景下小学体育教学德育功能的思考

张 梁/42 科学学习小学数学三步走

杨勇辉/43 浅谈培养幼儿快乐阅读的几点尝试

付丽萍/44 一块面包引发的故事

崔坤欣/45 创新教学理念，提高初中语文作文教学成效

王生侠/45 用情呵护，让生命之花更娇艳

曾 义/46 山区留守学生的问题及其对策

谢淑芳/47 以“赏”促“析”，提高幼儿语言表达能力

——谈谈幼儿动漫作品“阅读”活动的开展

王建英/48 浅谈高效课堂中的小组建设

肖志刚/49 以牛津小学英语为例浅谈小学英语课堂整合蔡丹丹/49 在初中生物教学实践中加强学生自主学习习惯与能力的培养

向光辉/50 克服困难，实现自己的教育理想

王令宝/51 小议数学后进生存在的主要问题

冷庆生/52 浅议教学反思促进教学成长

钟永权/52 加强实验教学 发展学生能力

寇晓锋/53 表扬与批评

吴 军/54 教育教学怎能“掺水”

王三仁/55 高中英语词汇教学课堂评价的几点看法

关红瑀/55 “三步三主”教学法使英语课堂事半功倍

张卫国/56 坚持育人为本，全面推进素质教育

——学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的思考

李洪坤/57 谈高中学生化学实验习惯的培养

万剑东/58 “多样”与“优化”——对算法多样化的思考

韩欣欣/59 浅谈小学数学的评价与反思

柏正广/60 速食文化下的教学反思

余龙龙/60 新课改需要一线教师“改”什么

毛斌斌/61 加强动手操作 促进思维发展

徐海英/62 我的教学感悟

——怎样才能施教成功

王 婷/63 数学教学中应注意培养学生的能力

汪记平/63 浅谈初中英语作业批改的三结合毕丽杰/64 关于提高农村幼儿教师修养的建议

田 芸/65 巧用实验激情引趣，启迪学生智能

王 杰/66 浅谈学生受挫心理问题的疏导

叶聪华/66 快乐识字 共享成功

黄雅蓉/67 新课程理念下小学语文教学简析

陈红兵/68 ■

张开想象的翅膀

——《女娲造人》教学案例

周 中/69 努力做一名优秀的小学班主任

肖海波/70 浅议初中物理课堂教学改革

蔡 盛/70 让讨论走进幼儿课堂

郭夕利/71 用心绘画，用手感悟

于增忠/72 浅谈小学三年级课前预习

金 龙/74 让语文课堂“活”起来

莫海珍/74 “整体”出击，提高学生的口语表达能力

薛 惠/75 中考试题分析及对教学的反思

李燕欢/76 学案导学，培养学生自主学习英语的能力

李红娣/77 关注课堂“意外” 绽放课堂异彩

——小学英语课堂中教学机智例谈

李 娜/79 如何实现数学课堂的创新

张雅梅/80 《桔梗谣》教学设计

高 珊/80 小学数学新课的练习设计

李开就/81 《圆明园的毁灭》教学设计

毛会珍/82 投石激浪，砥砺思维

——《装满昆虫的衣袋》片断语丝

顾 菠/83 小数学 大艺术

冯冬梅/84 谈品德课的导入环节

罗晓红/85 如何创设轻松愉快的生物课堂

陈菊英/85 三年级美术《会动的线条》教学设计

安宝亮/86 浅谈如何激发学生课堂阅读的积极性

闵祥雷/87 初中数学阅读材料的教学原则例谈

罗 静 廖华彬/88 巧设导入，提高历史课堂教学的有效性

刘 锐/89 在琅琅的读书声中学文言

——以《晏子使楚》为例谈文言文教学

王小斌/90 浅谈容斥原理在组合计数问题中的应用

黄玉杰/91 营造充满人文气息的语文课堂

谢美华/93 《离骚》（节选）教学设计

王晓开/94 浅谈小学数学课堂教学生活化

陈继兵/94 “招领启事”走进了数学课堂

——“用字母表示数”的导入设计赏评

吕恒金/95 申述心灵 厚积薄发

——也谈小学作文教学

罗先荣/96 尝试程序开发（HTML）教学设计

胡永新/97 初中数学有效教学的几点尝试

仓定虎/98 石头也能开花

—— 一个学困生的辅导案例

钱 娟/99 创设教学情境，构建有效课堂

——初中数学课堂情境教学探析

朱湘华/100 《第三个小板凳》教学设计（北师大版）

余木龙/101 主动探究 创造新知

——《三角形的内角和》案例与反思

陈汉川 许定军/102 让语文课个性飞扬

——《桃花源记》说课稿

马冬红/103 利用生成性课程资源 构建动态化数学课堂

沈佳俊/104 高中物理教学中两种力的平均值的比较

殷 勇/105 数学教学要“生活”一点

杨 建/106 用“心”做好班主任

姜春凤/107 创设有效情境 提高课堂效率

何晓冬/108 让数学课堂焕发生命的活力

—— 一次课堂突发事件的处理及反思

邵万强/109 以“学案”为载体 打造高效课堂

王寺东/110 加强合作学习能力培养 提高音乐课堂教学有效性

郑淞元/111 ■

巧用目标教学 培养写作能力

尤雪绵/112 研究性学习与高中历史教学

欧帽辉/113 真情流露，放飞写作

钱彦华/115 小学英语课堂教学方法研究

张大芳/115 高中物理教学中提升学生发散性思维的策略研究

陶云美/116 浅论课堂教学的创设

刘秀芝/117 对新课程标准下高中体育教学中“合作学习”的研究

胡永银/117 摔倒了，自己爬起来

——自信是成功的阶梯

宋桂花/119 创设高中数学问题情境应遵循的原则

韩杰林/120 微笑是一种修养

李 英/120 英语教学要重视培养学生的跨文化交际能力

滕植坚/121 对小学数学教学策略的探究

杜井合/122 体育高考学生运动损伤与营养补充

卢升海/123 信息技术与中学物理学科教学整合研究

刘智勇/124 近代前期中国经济发展缓慢的原因

邸 娜/125 对创办校英语报和高中英语报刊阅读的研究

黄梅珠/126 开掘环境课程价值 丰富幼儿体验活动

吴金兰/127 倾注一片爱心，走进学生心灵

周 丽/128 努力办好人民满意的教育

马国才/128 ■

浅谈如何培养中学生学习语文的兴趣

刘继虎/129

浅谈上好数学复习课的关键

蔡汝清/130 巧妙结合，提高作文教学的有效性

王西凤/130 浅谈小学英语词汇教学方法

陈丽园/131 浅谈高中数学考试技巧

孙金霞 石海峰/132 浅谈激发学生学习数学的兴趣

罗海兰 周四青/134 浅议低年级写字教学指导

刘海萍/134 浅谈小学低年级识字教学

张连霞/135 初中思想品德教师如何听评课

李 进/136 奋斗中的青春

——记黔中两名大学生的创业之路

周大勇/137 浅谈小学语文学习兴趣的培养

托有宝/139 中学英语口语学习方法之我见

张来彬/139 小学语文有效备课之我见

于俊强/140 高中化学高效课堂教学方式探析

赵维娜/141 有效的提问——活力课堂的起点

刘 娟/142 如何有效地进行体育课的准备活动

刘 璐/143 谈谈围棋对幼儿非智力因素的培养

王 颖/144 巧谈小学英语复习方法

任 艳/144 浅谈小学生的减压教育

桓小清/145 高中生命科学教学中读图表获取信息能力培养初探

冯阳春/146 如何提高高中学生的英语写作能力

杨发祥/147 谈幼儿良好习惯的培养

魏瑛瑛/148 浅议三类课文的教法

刘治平/149 新课程理念下初中思想品德课教学初探

李永刚/149 历史课如何让学生“浮想联翩”

——学生历史课堂问题意识的培养

尹恒勤/150 浅谈青少年长高的体育运动训练方法

郑钧维/151 浅谈中学英语自主学习能力的培养

代 兵/152 提高实效性，让英语课堂充满“磁性”

薛 惠/153 新课标下高中生物学业评价方法的探讨

万广威/153 小学英语应如何进行词汇教学

齐丽华/154 高三作文教学有效性初探

吕 梁/155 如何培养学生学习数学的兴趣

王 丽/156 新理念下高中数学教学方法的探索

武传刚/156 浅谈如何进行初中英语词汇教学

戚凤阳/157 中考化学有效复习方法谈

黄 丽/158 兴趣是学生学好数学最好的老师

周润福/159 浅议如何在小学美术教学中培养学生的倾听习惯

毅 力/159 如何提高学生的英语听力水平

景士哲/160 个别化教学在高中语文读写中的应用

胡晓丹/161 架起数学与生活的桥梁

王 毓/162 刍议初中数学的开放性教学

胡茂才/162 浅谈音乐教学与素质教育

邱振旭/163 如何培养小学生的数学创新思维能力

韩凤英/164

浅谈如何提高低年级小学生的识字效率

戴忠桥/164 农村语文课堂教学中如何激发小学生的学习兴趣

张景丽/165 中学化学教学中实施“互动型”教学模式的有利因素分析

魏中成/166 浅谈小学音乐课堂中的有效教学

沈维丹/167 谈初中思想品德课中如何运用探究式教学

杨明妍/167 小学低年级学生作业评价改革之我见

杨 森/168 聋校语文实施生态课堂阅读教学的策略

姚明霞/169 浅谈初中几何教学

王德仁/170 浅析小学作文教学

李宝锁/170 浅谈如何在高中英语教学中培养学生的问题意识

花丽丽/171 让英语学习更简单

耿春梅/172 如何培养学生学习思想品德课的兴趣

葛鹏武/173 如何培养小学生作文创新能力

杨文武/173 谈初中信息技术教学中学生能力的培养

韩 冬/174 新课程高中历史教学方法之浅见

刘泉勋/175 如何在阅读教学中提高学生的写作能力

王雪山/176 导入新课的方法

赵 鑫/176 如何提高学生的创新能力

贾敬肖/177 小班幼儿早期绘本阅读方法的初探

张柯爱／178 初中生物教学中创新能力的培养

刘远珍/179 浅谈高中政治新课程实施中的课堂教学策略及方法

蓝 丽/180 ■

对新课程改革下中学田径课教学改革与发展的探讨 高 言/181 把电教渗透在数学教学中

王志良/182 让民间游戏在区域活动中绽放光彩

周 华/183 用爱滋润学生的心田

孟范艳/184 给学生一个创新的支点在于给他们足够的空间

——课堂调动学生自主创新的五个渠道

杨润红/184 实施主题式阅读教学 促进生命体蓬勃发展

顾金莲/185 运用多媒体技术优化小学数学教学

董顺义/186 适应课改新挑战 提升课程领导力

查 敏/187 有效整合多媒体技术，优化高中地理教学

周有开/188