由送路队想到的_站好路队我能行

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由送路队想到的新沂市阿湖小学张翅远

今天中午轮到我到学校门口值班，又恰巧赶上开学第一天。还没到放学的时候，我就赶紧往学校门口赶，还没到学校门口，老远就听到到处是家长互相说话的声音，学校门口挤满了人。

学校一年级新生有300多人，二年级也有300多人，为了减缓放学时学校门口的交通压力，学校采取了分时段放学，一年级提前20分钟放学，二年级提前5分钟放学，三至五年级按照正常时间放学。就是这样，门口挤满了一二年级的家长，加上家长骑的电动车、电动三轮车、开的小汽车，学校门口的大路被挤得水泄不通，连学校在门口专门为家长准备的停车地点也挤满了人。

眼看一年级学生就要放学，家长全部围在学校大门口，把门堵得死死的，没办法，我把大门关上，自己走出校门，对家长说：“请各位学生家长让开一条路，好让学生走到指定地方，从学校的院墙东面往西依次是一年级一班、二班、三班、四班和五班，请家长打指定地点去接孩子，孩子不到指定地点是不允许下队的。”我说完后，有一部分家长主动地让开了一条路，但是还有一部分家长站在原地不动，无论你怎么说就是不动，你刚把他往后拽一拽，你一走，他又挪了过来，跟你打起了游击战。哎，拿这些家长真是没办法。

不一会，一年级学生放学的时间到了，好多家长一看到孩子走向门口，又一窝蜂的围了过来，争着抢着往前冲，刹那间又把学校大门给堵死了。怎么办，到底让不让学生出校门，怎么让学生出校门。是的，我们不能命令家长，但是我们可以指挥学生。于是，我把大门一关，对着走到学校门口的学生和该班的班主任说：“全体学生听我口令，立定，看哪个学生站的最好，就让谁放学。”学生听了我的话，立马站好了，不讲话了。于是我又对大门外面的家长说：“请各位家长让开一条路，让学生走到我刚才指定的地点。”好多家长看到自己的孩子，对着自己的孩子又是招手，又是叫名字，简直乱了套，恨不得立马把自己的孩子接走。看来好好跟家长说是行不通了。家长们不是不听么？我转身对大门里的孩子说：“今天，你们什么时候站好了，不讲话了，老师什么时候才会把你们送走。同样的，外面的家长什么时候让出一条路来，不再随意把路堵死，随意把自己的孩子给领下队，同时也给你们的孩子做个榜样，我什么时候才送你们走。”听了这话，门外的家长让开了一条路，我如约让老师送孩子，可是总有那么几个家长不听话，孩子刚走出校门，他们就过来拽孩子，孩子一看有人拽，就把我刚才说的话忘到脑后勺了。没办法，看来我只有动手了。于是，我把拽孩子的几个家长拽住了，对他们说：“请你们配合老师的工作，必须给孩子养成习惯，到指定地点再走，说完，我就把孩子领到了队里。”其他家长听了在一旁说道：“老师说的有道理，没有规矩不成方圆，是得给孩子立点规矩。拽孩子的家长不好意思了，松开了拽孩子的手，孩子只好乖乖地回到队伍里来，和送路队的老师走到指定地点等老师发过话后才走。第一个班级顺利送出，第二个班级我如法炮制，要求比上一个班级还要高，有了上一个班级的示范，不少学生家长义务当起了解说员，有些不知情的家长要走到门口来，被其他家长拽住了，有些家长招手喊孩子下路队，其他家长就对他说：”别叫，别拽，老师不让下队，得走到指定地方才让接。”

看来，孩子的家长还是可以教育的，只是一开始接孩子心切，我们又没给他们立下规矩，所以才出现了一开始拥挤不堪的局面。所以说，不论做什么事，都要有规矩，尤其是一年级的学生，刚开始入学，各种习惯的培养尤为重要。越来越觉得，新教育中提到的，开学第一周，我们不“上课”提的真好，一是儿童课程，二是规则教育，主要由7个分项指标组成：就餐、如厕、整理、列队、听课、午睡及文明，旨在结合儿童课程，有目的地对孩子进行行为习惯的导引与训练，使孩子树立初步的规则意识，建立良好的秩序观念。是的，当我们的孩子把这些都做好了，都做到位了，我们再教孩子知识一定好教，孩子一定也能学好，爱学，想学。