照明电路的检修_照明电路的故障检修

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照明电路的检修

一,教学目标

知识与技能: 1,知道电路的三种状态.2,知道检查照明线路故障的三种方法.3,学会利用万用表检测简易照明电路.过程与方法: 采用教师示范演示,学生操作练习,教师布置任务,学生实践完成任务的过程,主要以学生动手实践操作为主.情感,态度,价值观: 培养学生细致,踏实的工作作风和团结协作的精神,养成爱护公物,节约材料的良好习惯.二,教学时间:三课时 三,教学设计: 教学重点:学会使用万用表.教学难点:学会使用万用表检测照明电路.教学教育点:教育学生养成良好的劳动习惯.创新点:在劳技课堂教学中,充分利用课本资源,教授学生一些专业劳技技能.四,教学准备: 工具:万用表,测电笔,校火灯头,十字,一字螺丝刀各一.材料:床头灯一套,导线二根.课件及课前准备:自制幻灯片,工具材料准备好.五,教学过程: 教学流程: 1,介绍信息库以及教学,学生用具相关内容.包括电路的三种状态,照明电路常见故障以及故障检查的三种方法.2,教师示范操作一

用万用表欧姆档测导线的通,断状态.3,学生练习一

练习用万用表欧姆档测导线的通,断状态.学生之间相互检查,互评.4,教师板书 附一:床头灯电路图 附二:测试情况记录表 5,学生练习二

检测床头灯并填写“测试情况记录表”.学生之间互查,互评.6,小结,讲评.布置实施活动建议: 观察,思考如何用万用表来检测家中的电器,电路.教学步骤 教师活动 学生活动 目标 引 入 新 课

板书:第三节 照明电路的检修

讲解:电路的三种状态,照明电路常见故障以及故障检查的三种方法.阅读“信息库”相关的内容.了解电路的三种状态, 了解检查照明线路故障的三种方法.实 践 操 作

示范操作一 万用表欧姆档的使用 巡回指导 板书二: 床头灯电路图 测试情况记录表 学生练习一

练习用万用表欧姆档测导线的通,断状态 学生练习二

检测床头灯并填写“测试情况记录表” 初步学会万用表欧姆档的使用 学会利用万用表检测简易照明电路 小结 讲评 互查,互评 整 理

布置活动建议 归置整理工具,材料 六,教案说明: 1,课中所用载体为床头灯,与书本上的略有不同.2,课中所用载体为床头灯,经过学生自己利用万用表检测合格,可以通电发光使用,学生有成就感,体现出二期课改劳技的新理念,既:重视动脑与动手相结合,学生在实际体验和实践操作过程中(用万用表检测床头灯电路),形成初步的技术能力(会用万用表检测简易照明电路).3,充分利用书本所编资源,教授学生一些专业的劳技技能,有助于学生的全面发展.附一:床头灯电路图 附二:测试情况记录表 开关状态 检测点对 表头读数 线路状况 重点检测部位 断 开 L-------N 接 通 L-------N 接 通 L--------a 接 通 L--------b 接 通 L--------e 接 通 L--------f 七,教后感

在以前的课堂教学中,万用表作为一种电工常用测量工具,对于如何使用万用表,有意识的去教会学生,让学生基本掌握万用表的使用方法.在课堂教学中,对于使用万用表去测量电路,学生基本都能会用,这样大大提高了课堂教学效率,不必花大力去解决这个问题.由于课堂教学效率的提高,学生完成任务的速度加快了,最后一个拓展部分,测试情况记录表在课堂上应该有时间完成的而不必放在课后完成了.在劳技课堂教学中,除了充分利用现有的课本资源之外,还应该拓展其他渠道,例如网络,音像资料,图书等,为贯彻落实二期课改精神,进一步提高学生素质,不断探索.