学习所得之一_学有所得
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学习所得之一——如何让孩子少一些依赖
随着独生子女的增多，我们面对的学生依赖心也越来越强。在学校的表现是：有的学生课桌上经常是摆放的乱七八糟，上课时不是找不着笔就是找不到书；有的座位下纸屑横飞也不管不顾；有的轮到他做清洁值日时连扫帚都不会拿……长期这样下去的话，这些依赖心强的孩子会难以适应学校的正常生活和社会交往。
分析这种现象产生的原因主要在于家庭教育，其最大的敌人就是来自父母与长辈的溺爱。现在每个家庭只有一个孩子，这个孩子便是这个家的未来和希望，因此父母不让孩子受一点苦，恨不得把自己当初没有得到的全在孩子身上补回来。为了怕孩子被别人欺负，不让孩子同小朋友交往，上学放学都有专人接送，他们把孩子完全“囚禁”在自认为是很“舒适”的环境里。这样做的后果有两种，一种是胆小、懦弱，另一种则是自负、目中无人。这两种孩子在与别人交往时都不自觉地带上了自身的特点，他们不知道该怎样交往，于是影响了正常的师生交往和同伴交往。
针对依赖心理，首先应致力于找出问题产生的原因，使家长和孩子共同认识到这种依赖心理的危害性，取得家长的支持才能收到良好的效果。
其次，指导家长在家庭内改变孩子。家长要培养孩子自己动手的习惯。家长要有耐心，因为孩子刚开始学做事时会笨手笨脚，家长要放心让孩子去做，不怕麻烦，在旁边给予必要的指导，有进步时要表扬、鼓励以增强孩子的责任感和自信心，从而减少对父母的依赖心理。
再次，在学校创设环境改变孩子。教师要对这样的孩子施以更多地关心，鼓励同学与他们交往，组织各种活动小组让他们参加，对他们的一点点的进步也要及时鼓励，使之得以巩固。教师可对他们进行一些交往技巧的指导，使他们学会正常的交往。
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