五年级语文期末试卷_五上语文期末试卷

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五年级语文试卷

班级：姓名：家长签字：

亲爱的同学们，相信你能写下最满意的答案，留下最令人欣赏的字迹！

一、根据要求写字词练习。

1．看拼音写词。

Weizhitiechuixiétiáoyàoshi

（）（）（）（）

fèngxìxiūcánmóushēngbàozhà

（）（）（）（）

2．用√选择正确的答案。

（1）选择正确的汉字。

（暮 幕）春云（绵 锦）（振 震）惊迫不（急及级）待

（2）选择加点字正确的字义或读音。

奋笔疾书（病 快）凶相毕露（完结 完全）不足为奇（值得 充足）．．．

痛悼（diàodào）机械（jièxiè）鸟栖（xīqī）虫居 ．．．

3．按要求写成语。（6分）

寓言故事：自相矛盾（）（）（）（）神话故事：嫦娥奔月（）（）（）（）“滴水穿石”的近义词：（）（）（）（）

4．先把下列歇后语、谚语补充完整，再选择合适的填在横线上(填序号)。

（1）（）过海——各显神通

（2）千里送鹅毛——（）

（3）三个臭皮匠-——顶个（）

（4）台上三分钟，（）

（5）师傅领进门，（）

元旦联欢会学校要举行文艺节目汇演，我们班出什么节目呢？几个班委在一块商量，不一会儿就有了主意，这正是。领到节目的同学刻苦排练，因为他们知道的道理。元旦那天，节目既精彩又丰富，有的演课本剧，有的演小品，有的搞诗歌朗诵……正是。

二、根据课文内容填空（9分）

1．迎客松（），枝干遒劲，虽然（），却仍然郁郁苍苍，（）。

2．富兰克林坚持做“风筝实验”，终于揭开了（）；谈迁面对（）的打击，毫不气馁，写出了《国榷》；李时珍经过二十几年的不懈努力，写出 了药学巨著（），这些事例都给予我们启示：目标专一而不（），持之以恒而不（），就一定能够实现我们美好的理想。（5分）

三、综合改错。（3个错别字，四处语病。）（7分）

我抬头看莫莉，她哭得很伤痛，目光充满悠郁。“我知道我病得很重。一直我梦想着当一名巴蕾舞演员，这是永远不可能的了。”莫莉伤心地说，她的脸上显现出希望。虽然我不知道怎么安蔚她，但是我走了。

四、阅读短文，回答问题

（一）推敲（片断）

贾岛就把自己写诗的事告诉了韩愈，并说自己正在犹豫不决，不知道是用“推”好，还是用“敲”好。韩愈也是一位著名的诗人，便很有兴致地思索起来。过了一会儿，他对贾岛说:“还是用„敲‟字更好些。月夜访友，即使友人家门没有闩，也不能莽撞推门，敲门表明你是一个懂礼貌的人。再说，用„敲‟字更能衬托出月夜的宁静，读起来也响亮些。”贾岛听了，连连点头。

后来，人们就把在写诗和作文时斟酌文字叫做“推敲”。

1．贾岛反复推敲《题李凝幽居》

2．韩愈认为用“敲”字更好的理由：一是；二是 ； 三是：。

3．本学期我们还学过贾岛的《寻隐者不遇》。

（二）那姐妹俩

去年春天，我去一个贫困山区采访。

那天，我走进一家昏暗的屋子里，看到了眼前的一切：破铜烂铁和废纸张残器具随处可见，一个小女孩低头忙着将各种各样的废品分门别类地码整齐，墙壁上贴满了奖状。那些奖状引起了我的注意：每一张奖状上，无一例外都写着两个名字：程思爱、程思晴，似乎每次表彰都是两个人同时获得。但仔细一看，就发现并非如此。每张奖状，最初只有一个名字，另一个名字的字迹歪歪斜斜，分明是

后来添上去的。

小女孩发现我在打量奖状，主动说话了：“我叫程思晴，姐姐叫程思爱。”我问：“你姐姐呢？”

思晴：“我姐姐去学校读书了。”

我找了个小板凳，坐下，问：“你干吗不去上学？”思晴的脸瞬间红了，她低下头，将脑袋埋进两膝间：“我明天才去上学，今天该姐姐上学。”

我惊奇地问：“你们姐妹俩轮流去读书？”“嗯。”思晴的声音比蚊子哼得还低。我很吃惊，一边帮思晴整理废品，一边和她攀谈起来。

我很快知道，她家的生活很艰难：毫无收入的妈妈只能靠捡破烂维持全家人的日常生活，再供两个孩子读书就很困难了。这样一来，思爱和思睛这对10岁的双胞胎姐妹，只能轮流去学校读同一班级，真是一条奇特的“妙计”。

这对可怜的姐妹，每天只能有一个去学校读书，另一个要么随妈妈去拾荒捡破烂，要么待在家里清理废品并进行分类。到了晚上，去学校读书的那个就当“老师”，把当天学来的知识全部“教”给另一个。

至于考试，赶上哪个去学校，哪个就当考生……

思晴越说兴致越高，她指着满墙的奖状骄傲地说：“叔叔，你看，我和姐姐老考第一，又都是班干部，学习委员轮着当，同学们常把我俩当小老师，有不懂的就问我们……”

我望着思晴那张沾着黑色泥渍却无比明媚的小脸，心里说不上是欣慰还是沉重。

1。请用横线画出表现她们家生活艰难的句子。

2．文中的“奇特的妙计”具体指的是。“每张奖状最初只有一个名字，另一个名字的字迹歪歪斜斜”，这是因为。

3．“思晴的脸瞬间红了，她低下头，将脑袋埋进两膝间”，此时思晴心里可能在想。

4．读了这篇文章，请你用几句话写出自己的感受。

五、作文。

同学们，学期快结束了，你有一定有什么话对你身边的人说吧，请以

五年级语文

班级：姓名：

一、抄写下面的一段话，做到正确、规范、工整。（3分）

与大海同在，与祖国同在，与人民同在。我们衷心爱戴的邓小平爷爷在大海中永生。

二、看拼音，写词语。（10分）

baozhajiemidanshengzhengtuowu ji zhi tan（）（）（）()（）eyunshishijixiexiaofanpi shan zhuo lu（）（）（）()（）

三、按要求完成练习，一定要细心审题。(10分)

1、“仰”用音序查字法应查大写字母（），音节是（），字典中的解释有：

（1）脸向上；（2）敬慕；（3）依靠、依赖。“信仰”中的“仰”应选（），“仰仗”中的“仰”应选（）。

2、把下列词语补充完整，并从中选择两个各写一句话。（6分）

（）声（）色名（）其实奔（）不（）不（）为奇（）喜若（）奋笔（）书（）火纯（）半途而（）______________________________________________________________________________________________________________________________________

3、请写出“滴水穿石”的近义词：（2分）

_________________________________________________________

四、读句子，解释带点词语的意思。（5分）

1、这是一座建于明代，规模宏大的岭南著名古刹。（）．．

2、谈迁自幼刻苦好学，博览群书。（）．．．．

五、按要求完成练习，审题要认真。（7分）

1、黄果树瀑布真美呀，______________________________。（把句子补充完整）

2、高尔基认为“给”的时候是付出，是帮助，快乐着别人，也快乐着自己。高尔基认为“给”比“拿”幸福。（用关联词把两句话合并成一句话。）

___________________________________________________________________

3、南京是江苏省的省会之一。（修改病句）

5、小溪快速地流淌着。(改成比喻句)

___________________

6、写一句你积累的谚语：_________________________________________

7、写一句你收集的歇后语：_______________________________________

五、结合课文内容填空。（17分）

1、《狐狸和葡萄》这篇课文选自创作的《，读了这则寓言我明白了。

2、我们随着课文，游览了和莫高窟。莫高窟不仅有，还有。最引人注目的是成百上千的飞天有的，；有的，……难怪人们说莫高窟是为了让大家都来一睹莫高窟的风采，请你为它设计一句广告：。

2、在第五单元中，我们认识了许多人物，其中你最敬佩 _____________________________________________________________。（3分）

3、我国地大物博，幅员辽阔，有着悠久的历史、文化。学了本册课文后，你最想去游玩？给我们简要介绍一下那儿景点的特色：____________________________________________________________（2分）

4、本学期我们学习了好几首诗词，你最喜欢哪一首？请把它写下来。（2分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________

5、本学期我们还学习了好几则成语故事和寓言故事，成语故事有__________、____________、______________，寓言故事有_______________、________________……其中给你启发最大的是_________，从中你明白了____________________________________。除此以外，你还读过哪些成语或寓言故事，如____________、____________、____________、__________……（6分）