怎样让孩子喜欢上写作业_如何让孩子喜欢写作业
怎样让孩子喜欢上写作业由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“如何让孩子喜欢写作业”。
在这里逛了快一年了，受到过很多家长的启发和帮助，我一直想写一篇关于孩子写作业的帖子，因为这一段时间中看到N多位家长说自己孩子“写作业磨蹭”，想想我可能也还算是在这一点上有些小小的经验吧，只是一直疏于动笔，竞耽搁下来。今天被网上一位妈妈点了名字，让我谈谈如何让孩子爱写作业，正好借这个机会把作业的事情一并谈了，也算是对这么长久以来各位家长热心帮助的回馈吧。
要想让孩子爱上写作业，首先要杜绝给孩子不爱写作业的机会，只有真正分析、了解孩子为什么不爱写作业之后，才能从根本上解决这个问题。
说实话，我并不真正知道不爱写作业的真正成因，因为就我个人而言，还从来没有不爱写作业的经历，但是我有过放假之后懒于工作的经历，我想作业之于学生，大抵有些像工作之于成人吧。
我总结的学生不爱写作业的原因有如下几点：
1.作业是为老师、家长完成的，是别人的事情，与已无关，这时候孩子奉行的是“事不关已，高高挂起”的政策；
2.老师留的作业繁多无趣（如抄写五遍课文），这种情况下，不用说孩子，大人也会烦；
3.家长给孩子安排了太多的课后作业，不给孩子玩的机会，孩子做完校内作业，做家庭作业，做完家庭作业，又要英语，背单词，练琴，读棋谱……孩子觉得写得再快也没昐头，只好能写多慢写多慢了；
4.老师或家长从不对孩子的作业加以表扬,甚至每次家长签字前都要不信任地审视一下或者指出错误批评一番，孩子觉得自已的劳动成果从不
受肯定和重视；
5.孩子玩得太多，呆懒了
应对如上几点原因，我觉得在写作业这件事上，家长最好做到如下几点：
1.让孩子知道写作业是他自己的事情，自已的事情要自已负责，家长尽量不要陪孩子做作业，最好让孩子独立完成，不要让孩子有了依赖性，更不要“逼” 孩子写作业，“催”孩子写作业，这样会给孩子觉得写作业不是一件美好的事情；如果有一些作业确实是需要家长配合的（如听写，某些手工作业等），也要尊重孩子的意愿，让孩子安排共同做这件事的时间和方式；培养孩子自己先检查，这样有利于他的自我审视观念的形成。
2.如果学校作业确实是多且无趣，同时孩子对作业内容又已经能够很好地掌握的情况下，家长最好站在孩子这边，与老师交涉，交涉方式自己看情况决定呀~~呵呵，我这边的一些孩子就是经常不做听写不做口算作业的，只要他们能够保证第二天早自习的小测验考优星，我就会在家校联系薄上签字的（我已经先跟家长坦白了，不算欺骗家长呀：）
3.给孩子留出更多亲近自然，亲近新事物的时间。兴趣班要尊重孩子的兴趣，别让孩子在考过最高级之后恨音乐，更不能让孩子在不停地书本学习中变成“傻子”哟，如果确实有很多不忍割舍的爱好，注意尊重孩子，和孩子一起合理安排时间；
4.对于孩子的劳动成果要给予积极的肯定，如果确实有错，也要先肯定，再指出，再鼓励，一定要记得批评的目的是为了让孩子变得更好，而不
是要让孩子变得懦弱和反感。如果有条件，要多给孩子创造温馨的家庭氛围，多给孩子表现的机会，比如把预习中的读课文变成朗诵表演；周末组织一台小型家庭游艺会，欣赏孩子背古诗，读课文，念故事，唱音乐课中所学的歌，表演舞蹈，弹琴……在孩子表现时，要表现出应有的尊重，不要轻易打断孩子的话。
5.如果确实是孩子懒，那就是要让孩子有规律生活的时候了。
6.知识有时候并不重要，重要的是良好的学习习惯，以及对学习的热爱~~~这会让孩子受益终生。
唠叨了一大篇，太说教了，呵呵，都是初为小学生的家长呀，讲两个在我家行之有效的爱写作业的方法吧，正好是上周周末的故事，希望对大家有用处。
1.与时间赛跑
上周周末我这的一个孩子来我这复习功课拿来一本阴文字帖，要写满五篇，其实就是32开的10页，我想着就觉得这是个没意思又得完成的作业，而他已经开始兴冲冲地写第一页了……我在办公室贝克等着他跑来报怨……大约20分钟过去了，还没来，我估计他在画画了，就冲到教室准备抓个现行：）呵呵，人家在写第4页了，原来他在和时间赛跑，我一去他更来了精神，“老师，我第一页阴文用了9分钟，第2页用了7分钟，你猜我第3页得用几分钟呀？”，我故做惊讶“啊，你写得这么快呀，估计已经累得不行了吧，你怎么也得用9分钟吧！”，他用手捶了捶胳脯，望望表，计算了一下时间，得意地看了我一下就拼命写起来，呵呵，这次她居然还是只用了7分钟。
2.植树节没有种树，女儿的遗憾
小孩子嘛，都有贪玩的时候，我这的孩子总能按照自己的计划完成任务的，但是有时候他们也会玩不成计划。我们这的不成文的规定是周五完成作业或是上课掌握的好就可以去小区湖边玩。那天周五一个孩子因为放学后玩的太久，到出去玩的时间也没完成作业，别的孩子都出去玩了，我就陪他在教室继续写作业。他会经常看着我说老师别人都出去玩了。我说是啊。他很沮丧，但是没有排斥作业，因为计划是他们定的，他必须为自己的作业负责任，为自己的行为负责任。最后那个孩子很快的写好作业，自己检查好后，很开心的出去玩了。
