等待中寻找闪光点(推荐)_寻找你的闪光点

2020-02-27 其他范文 下载本文

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德育论文

学会等待

宁乡县三仙坳中学黄礼梅

“金无足赤,人无完人。”再好的学生难免也有不足之处,再差的学生身上也有自己的优点,及时捕捉学生的闪光点进行因势利导,使他们产生积极的情感。从而以点带面促使学生全面进步。这是班主任工作至关重要的一环。在班主任工作中,我意识到要管理好一个班级,必须要学会等待,在等待中寻找学生的闪光点,只要给他们机会,他们一定会做的很好。

新的学期开始了,我接手了一个新的班级。刚接手的时候,感觉肩上的担子很重。因为这个班在六年级的时候,成绩并不理想,纪律也并不好,在年级中居最后一名。

一个新的班级,首先面临的是一个新的班委会的成立。班委会是班级的核心,一个良好班风的形成,需要一个好的班委会的影响。

面对着一双双幼稚的、陌生的面孔,我意识到应该给每一个学生以机会。因为心理学研究表明:儿童都有需要表现和展现自己的欲望,因此,教师要顺应学生的心理为学生提供自我表现的机会,特别要关注那些后进生,要创造机会因势利导,激发学生的学习积极性。

于是,我让学生自选班干部,竞争上岗。首先是班长的竞选,刚开始时,同学们积极举手,都想当班长。但当要说出竞选理由时,一部分学生打退堂鼓了。这时,一个女学生勇敢地走上了讲台,向同学讲了自己的竞选宣言,其他同学都没有意见,自然,她便成了没有任何争议的班长。

其他干部人选,我放权给班长,由她组织班委会。于是,又有一些积极分子,踊跃报名。站在讲台上,我听到了一些学生的议论声,“老师,那位同学成绩不好”,“老师,那位同学调皮,有点不遵守纪律”。

我大胆地启用了这些所谓的“差生”,蒋柳任劳动委员兼地理课代表,谭昊任体育委员,成心涛任纪律委员。虽然这些同学成绩不太理想,但是,只要我们给他机会,他们也有表现好的时候。如蒋柳任劳动委员,班上的公区卫生全部归他负责,每天打扫公区的任务,在他的带领下,每天都很干净。体育委员谭昊每天的眼保健操口令都喊得好。学校要举办运动会,他积极地选班上的运动员。看着他们的这些表现,我感到很高兴。可是,好景不长,班上的同学纷纷向我反映,他们上课时不遵守纪律,讲话,做小动作,在班上没有起好带头作用。同学们要我撤他们的职。

《学记》中有句名言:“教育也,长善而救其失者也。”其含义是,教育的作用是发扬学生的优点,克服孩子身上的缺点,使其对自己充满信心,使周围的人对其充满信心。多年当班主任,我深有体会:对于一些后进学生,只要你善于发现他们身上的积极因素,并以此为动力,激发学生,鼓足勇气,树起信心,就能促进学生的德、智、体、美、劳等方面得到全面发展。

听了同学们的反映后,我意识到我不能全盘否定他们,毕竟,他们有一股热情,他们都想在同学面前表现自己。我应该给他们机会,学会等待。

留点面子,孩子最害怕的是失去尊严。对待孩子,没有比保护他的自尊更重要的事了。儿童是有自尊心的,如果我们在教育时忽视他们自尊心的存在,常常对他们批评指责,甚至打骂,不注意给孩子留点“面子”,常在孩子同伴面前数落他们的不是,责骂惩罚孩子,使孩子在同伴中抬不起头,这样不仅达不到教育目的,反而会伤害了孩子的自尊心,激起孩子的紧张、敌对和憎恨情绪,促使孩子养成自卑、报复的不健康心理,甚至引发悲剧。因此,教师不应单纯地把儿童看成是一个不懂事的孩子而任意批评指责,而应尊重他们,多采用肯定、鼓励、表扬的方式,使他们的自尊心得到健康发展。俗话说,好孩子是夸出来的,一个合格的教师就应该用爱心去保护孩子的自尊心、自信心,多表扬鼓励,少指责埋怨,注意发现孩子的闪光点,并耐心去培育,使之不断发扬光大。如果孩子有了缺点,要耐心帮助他们分析原因,鼓励他们克服纠正。只有这样才能激发孩子成才的自觉性、积极性,进而使他们不断克服缺点,逐渐完善自我。

一个人最宝贵的是尊严。对一个孩子来说,最害怕的不是棍棒、拳头,而是失去面子、失去尊严。当你不能确定孩子是否犯下错误时,请保持冷静,千万不要冤枉孩子;而当你已经有证据确认孩子犯了错误时,请给孩子留点儿面子,孩子会为此感激你一辈子!

于是,我因势利导,循循善诱。私下找他们谈话,指出他们的不足,告诉他们应该怎样做,才能让同学信服。我很坚信地告诉他们,“老师愿意给你们机会,老师力挺你们当班干部,老师相信你们一定能做好。”他们听了我的一番话,都表示一定做好自己的工作。

时间一周一周的过去,从他们的一言一行中,我看到了他们的进步。在期中考试中,他们的成绩有了很大的进步。在他们的影响下,班上的整体水平也得到了提升,获得了年级第二名。

我知道,等待是一个漫长的过程。但只要我们有一颗耐心,静静的等待,只要给每一个学生机会,他们都会做得很好。

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