18、一棵小桃树_18一棵小桃树

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18、一刻小桃树

贾平凹

自读要求：

1、学生默读课文，理解文章文意，体会作者情感。

2、理解文章中重点句段，学习作者满怀真情抓住事物特征进行细致描写的方法。

3、树立对人生对理想执着追求的坚定信念。自读三步走：

第一步：学生默读课文，积累词语，理解文意。

1、学生默读课文。

2、积累词语：忏悔 处处 褪尽

矜持

孱头 猥琐 花事 恍然

偎依 渺小 幼稚 脾性 懊丧 垂垂暮老 祸不单行 灼灼 刹那

忏悔：认识了过去的错误或罪过而感觉痛心。柴门：用散碎木材、树枝等做成发简陋的门。孱头：称呼软弱无能的人。猥琐：容貌、举动庸俗不大方。

垂垂暮老：形容i案件衰老的状态。垂垂，渐渐。暮，事件将尽，晚上。

祸不单行：形容不行的事接连发生。矜持：竭力保持端庄严肃的态度。恍然：形容忽然醒悟。淅淅沥沥：象声词，此处指细雨声音。

3、文章线索 明线：小桃树

暗线：我对理想的追求。

4、概括文意：文章回忆了小桃树的生长过程和自己的人生经历，表达了自己对理想的不懈追求和对奶奶的怀念。第二步：质疑解惑，深入理解文章情感。质疑：

1、以“一棵小桃树”为题有何作用？

2、这是怎样的一棵小桃树？

3、是什么让我忘了小桃树？

4、思考旁批①②③问。

5、文章记叙有什么特点？

6、文章运用了什么表现手法来表现主题？ 解惑：

1、“一棵小桃胡”作为文章题目即概括文章主要描述对象，也点明文章线索，揭示文章将围绕这一线索展开描述。

2、这是一棵寄寓“我”的理想的小桃树：我吃了桃子，将桃核种下，让它蓄着我的梦想。不经意间它默默低生长了，它瘦小不引人注目，苍白单薄，在风雨中不屈。

3、忙于追求人生理想。（第7段最后一句）

4、明确： ①、答案：第7段末句。

②、借苍白的桃花怀念奶奶、怀念理想。

③、以花的不屈笑答我对人生的不屈，表达了我对理想的执着追求。

5、记叙特点：插叙

6、托物言志（借物抒情）：借小桃树来表达对奶奶、对理想的执念。

第三步：完成练习。

完成《同步练习》第77-78页练习。