读《好妈妈胜过好老师》_好妈妈胜过好老师作者

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读《好妈妈胜过好老师》有感

一个偶然的机会，在京东的电子书商城里发现了这本书的电子版，因为是免费阅读的，可以直接下载来读，就抽空看了看，书的内容非常贴近生活实际，包含了很多家长在教育子女时遇到的困惑和解决的小妙招，我认真阅读之后，发现除了可以在教育子女方面很好的应用，在日常的教学工作中也是很有帮助的。

第一，多读书的好处。

这一点在上学期我校举办的阅读讲座中，授课的教师就有所提及，一本书常常是作者几年、十几年，甚至几十年的经验所得，用很短的时间阅读一本书，就等于进步了几年、十几年，甚至几十年，就是站在了巨人的肩膀上。这样的理念在这本书中也所提及，但更主要的是侧重在对孩子思维的开发和语文阅读、写作等水平的提高上，在这本书中提到，经常读书的孩子会在学习中越来越凸显出优势，而不常读书的孩子，虽然在小学阶段可以很优秀，但进入初中后学习越来越吃力，没有后劲儿，我想这是源于书籍对孩子发散思维和逻辑联系能力的潜移默化的影响，书中还提及了古人的读书方法，也是我们很熟悉的“书读百遍，其义自现”，她批判了现代语文教育的缺失，将再多的范文，不如让孩子多读书，从书中学习字句的正确的表达，学习词语的规范使用，比把一个字，一个词写几遍，十几遍更有效，我非常赞同，就像魏书生，他教语文课的时候，一个学期的学习内容只用一个月学完，剩下的几个月就是带领学生读书。

第二，是否该用物质奖励来激励孩子。

我们在平常的教学中常常用物质奖励来激发孩子学习的热情，而作者却不提倡这样的做法，因为这样会歪曲孩子的价值观，会让孩子忽视了学习知识本身的乐趣，会强化孩子的功利心理，一味地追求小组加分、个人加分，而忽视了对知识本身价值的思考。所以，我也在自己的日常教学中采取了改进措施，用正确的方法引导孩子，让学生体会学习知识所带来的收获和乐趣，而不要把精力放在为了得分得奖品上。

第三，关于写作业的问题。

作者在书中提到了她帮孩子写作业的事情，她认为作业不是必须写的，只要会了就可以不写或者少些，我非常赞成，对于已经掌握的知识，没有必要做重复性的劳动，让孩子从繁重的作业中解脱出来，有更多的时间学习课外知识不是更好，这对于那些从事主科教学的教师应该很有帮助的，例如，分层作业，不仅体现在难度上，也可以体现在量上，对于在课堂上已经掌握的很好的孩子，可以减少作业量，或者没有作业，如果我们的老师这样来安排作业，哪个孩子不愿意好好学习呢?

以上就是我个人一点粗浅的收获，读书是件很快乐的事情，抽空一定继续读更多的书。

2014年2月16日

李茜