一年级品德试卷分析（定稿）_职业道德试卷分析

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院头学区2012-2013学年度第一学期期末考试

一年级品德试卷分析

一、考试情况概述：

试卷是小学一年级品德上册期末考试，考核对象是全学区一年级学生，考试时间30分钟，满分40分，考试形式采用闭卷、统一笔试形式。本次参加考试人数为379人，最高分为满分40分。

二、试题分析 ：

本次考试试题是由填空题、判断题、选择题和连线题组成。这次考试既有道德认知、道德情感，也有道德行为方面的，试题难易适中。

（一）填空

主要考查学生对过马路时红绿灯知识、上下楼梯靠右行这一知识点以及平时良好习惯养成的掌握。考查结果，前两个知识点学生掌握较好，最后一小题有部分学生出现错别字，将“近视”写错。

（二）判断

这道题既考查了学生对知识的记忆、理解，又考查到学生的分析判断能力。丢分原因是多数学生由于识字量不够。不会审题，无法理解题目意思，以致丢分。

（三）选择

本题考查了“一月一日是元旦”和“学校所升旗帜是五星红旗”这两个知识点，其他小题是日常生活中出现的一些问题。这道题相对较简单，出错较少。

（四）连线

本题主要考查学生对自己祖国的认识，考到我国的国名、国旗和首都等知识点。学生对这些基本知识点掌握较好，因此很少出现错误。

总体水平较好，但分差很大，成绩落差大的主要原因有;

1、一年级的学生在幼儿园时的基础就不同，有的识字特别少，现在语文课要求识字多，进度快，识字少的学生很吃力，品德考试时认字慢，识字量不够，无法理解题目意思，以致丢分。

2、有些学生理解问题，分析问题的能力不强，看问题不全面。

三、改进措施：

1、多关注基础差的学生。今后教学中尽可能的关注每一个学生，对基础差的学生，有针对性的制定计划，可以采取一带一等方法来解决两极分化现象。

2、改进教学方法，努力增强课堂的趣味性和时效性，激发学生学习兴趣，提高课堂效率。

3、积极引导学生参与社会实践，提高学生分析问题，解决问题的能力，增强社会适应能力。

4、对于学生需要掌握的知识点，每节课要有计划地定人，定时进行复习。