广西民族大学艺术学院第一学期课程教学大纲之设计素描（材料）_设计素描课程教学大纲

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设计素描（表格缺失、不加粗）

Design Sketch

【课程编号】ZB315002 【课程类别】专业基础课 【学分数】学分

【先修课程】无

【学时数】

64学时

【编写日期】2014年10月30日 【适用专业】环境设计专业

一、教学目的、任务

设计素描是设计专业学生的专业基础课程，主要对学生的基础造型能力进行训练，包括：形体观察能力、形体刻画能力、形体创造能力，并着重培养学生在设计方面的意识形成，培养学生的画面构成能力，设计创新能力，引导学生的审美，是设计专业基础教学课程。

二、课程教学的基本要求

本门课程教学的基本要求是通过设计素描的教学：一方面，为学生将来从事设计工作打下必要的造型基础；另一方面，通过学习使学生从设计的角度了解、掌握素描的各种表现手法，以培养和提高学生的创造性，综合思维能力和综合表现能力，来完善对环艺设计的创造性思维和表现能力。通过素描静物及建筑空间写生练习，了解帮助学生建立最基本的造型艺术的观察方法，对点、线、面的分析以及结构认识、结构类型、透视、结构线的分析、图形的结构分析等。使学生基本掌握对物体色调、体积等知识结构的理解，做到从整体到局部再到整体的造型规律。

三、教学内容和学时分配

（一）设计素描概论 4学时 主要内容：

1、设计素描的产生、发展及应用

2、设计素描的主要内容以及与绘画素描的区别 教学要求：

（1）了解设计素描的发展及意义；

（2）掌握设计素描的定义、体会设计素描与绘画素描的同异。其它教学环节：

以一透明玻璃杯进行案例分析，熟悉设计素描常用术语。

（二）第一章 设计素描中的结构素描及其应用 12学时 主要内容：

1、结构素描的构成要素

2、结构素描的表现要素

3、结构素描的基本画法 教学要求：

（1）掌握结构素描基本理论知识；

（2）掌握对物体的形体结构、构造结构、空间结构三要素的观察、分析与理解；（3）掌握对物体内外结构线，主次结构线的观察，分析、理解与表现。其它教学环节：

（1）习题：课堂作单件物体结构画法训练；（2）习题：以结构画法作组合静物写生训练。

（三）第二章 设计素描中的透视法则 8学时 主要内容：

1、一点透视和两点透视的定义

2、一点透视和两点透视的基本特征

3、一点透视和两点透视的画法 教学要求：

（1）掌握一点透视和两点透视的基本知识；（2）掌握一点透视和两点透视的作画方法和步骤；（3）掌握一点透视和两点透视在现实场景的应用要领。其它教学环节：

（1）习题：课堂作单件物体的一点透视和两点透视画法训练；（2）习题：以一点透视画法作单张凳子的写生训练；（3）习题：以两点透视画法作组合凳子的写生训练。

（四）第三章 设计素描明暗色调变化规律 8学时 主要内容：

1、光源本身的强弱与物体的远近的明暗变化

2、光照射物体的角度的明暗变化

3、物体质地的明暗变化

4、物体距素描者的距离的明暗变化 教学要求：

（1）掌握明暗变化的基本知识；（2）掌握表达明暗绘画的方法和步骤；（3）掌握光源对真实场景的应用要领。其它教学环节：

（1）习题：课堂作单件物体的明暗画法训练；（2）习题：以明暗画法作一复杂静物组合写生训练。

（五）第四章 设计素描中的创意素描及其应用 16学时 主要内容：

1、创意素描的造型意识

2、创意素描的创造形式

3、创意素描的表现方法

教学要求：

（1）掌握创意素描的基本知识；（2）掌握创意素描的作图方法和步骤；（3）掌握创意素描在真实案例的应用要领。其它教学环节：

（1）习题：课堂作单件物体的创意素描画法训练；（2）习题：以主题表达为前提作创意素描创作训练。

（六）第五章 设计素描中的空间素描及其应用 16学时 主要内容：

1、空间素描的定义及特征；

2、空间素描中透视的画法；

3、空间素描的明暗表达； 教学要求：

（1）了解空间素描基本知识；（2）熟悉空间透视的画法；

（3）熟悉真实场景中的空间素描的明暗表达以及绘画要领。其它教学环节：

（1）习题：课堂作空间透视画法的训练；

（2）习题：以空间素描画法作一真实建筑空间写生训练。

四、教学重点、难点及教学方法

教学重点：透视理论基础和设计素描绘画方法与步骤的教学；

教学难点：透视理论基础在实际绘画的运用，特别是真实场景的写生作图；

教学方法：采用讲授设计素描以及透视的基本理论知识与真实场景透视训练相结合，辅以课堂示范、示范作品分析等手段，使学生充分理解各类设计素描以及透视的作图方法和步骤，以进行正确的透视及绘画方法进行作业。

五、考核方式及成绩评定方式 评分标准：

1、本课程评分以百分制计；

2、任课教师对整个学习过程的评定，占60%；

3、课程作业及试卷评分，占40％。评分主要内容：

1、能否掌握本课程的基本理论或技能

50%

2、能否按课程教学要求，按质、按量、按时完成作业、课堂纪律与表现等

20%

3、能否掌握科学的学习方法、具有一定的创新能力和解决实际问题的能力并在完成作业过程中有所体现

30%

六、教材及参考书目

教材：《设计素描》 新思维设计系列教材，周至禹编制 教参：

1、《设计素描》 何建波 编著

安徽美术出版社

2、《素描基础》 [美] 罗伯特·贝费利·黑尔 中国青年出版社98年3月版

3、《素

描》

王珉 主编

高等教育出版社

修（制）订人：钟震寰 审核人：蔡安宁 学院分管领导：伏 虎

2014年10月29日