让孩子养成专心学习的好习惯(转载)_让孩子养成的好习惯

让孩子养成专心学习的好习惯(转载)由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“让孩子养成的好习惯”。

让孩子养成专心学习的好习惯 要想提高孩子的学习成绩，培养和开发他们的智力，无论是老师还是家长都应注意培养和训练孩子的注意力，使之养成专心致志的习惯。因为只有聚其精，会其神，孩子才能取得成功。而孩子能否集中精力则与父母的教育、教养的态度和方法分不开的。正所谓，成功孩子的背后总会站着伟大的父母。这里介绍几种培养孩子注意力的方法,您不妨试试。

1、培养孩子善于集中自己的注意力。这对任何一种劳动，尤其是脑力劳动具有很大的意义。能做到注意力集中的儿童，不但完成作业比较快，而且完成得比较好，效率高。那些作业马虎、粗枝大叶的孩子主要是因为注意力不够集中，没能仔细地看准习题的要求和提供的条件。而且，善于集中注意力的孩子学习起来比较省劲，效果比较好，也因此有更多的时间来休息和从娱乐活动。在小学阶段，低年级的孩子学习知识并不是最重要的，重要的是养成良好的学习习惯，而稳定持久的注意力是学习习惯中最重要的一方面。老师总要求一年级的孩子坐姿端正，目的就是训练他们集中注意力，那些坐姿懒懒散散、东倒西歪的孩子显然不可能专心致的听课。

2、锻炼孩子集中注意力。孩子学习的最大“敌人”就是注意力涣散。有的孩子在完成作业时，脑海里想到的是电视机里正在播放他们最感兴趣的动画片。有的孩子做作业时，无意识地东张西望，心猿意马，摆摆这，触触那。有的甚至是一边看电视，一边做作业。很多父母向老师抱怨，孩子只需十分钟完成的作业却两个小时还完成不了。

3、给孩子一个安静整洁的学习环境。孩子的书桌上除了文具和书籍外，不应摆放其他物品，以免分散他的注意力，抽屉柜子最好上锁，免得他随时都可能打开，在没完成作业的情况下去清理抽屉，书桌前方除了张贴与学习有关的如地图、公式、拼音表格外，不应张贴其他吸引孩子注意力的东西。女孩的书桌上也不应置镜子，这会使她有时间顾影“自美”或“自怜”。更不能允许孩子一边看电视，一边做作业。

4、要求孩子在规定的时间内完成作业。如果作业太多，可以分段完成。有的父母因为孩子的注意力不够集中而在旁边“站岗”，这不是长久而行之有

效的办法，因为长期这样，会使孩子产生依赖心理。此外，孩子的注意力跟孩子情绪有很大关系，因此父母应该创造一个平和、安宁、温馨的学习环境。声音嘈杂的环境，杂乱无章的屋子，不正常的家庭生活，所有这一切都严重地影响着孩子注意力。同时，父母应该了解，能否集中注意力也与孩子的年龄有关。研究表明，注意力稳定的时间分别为：5～10岁孩子是20分钟，10～12岁孩子是25分钟，12岁以上孩子是30分钟。因此，如果想让10岁的孩子60分钟坐在那里去专注地完成作业几乎是不可能的。

5、让孩子在一定时间内专心做好一件事。常听有些父母说：“我的孩子做事效率低，做作业动作慢，一边写一边玩。”父母要注意培养孩子在某一时间内做好一件事的能力。对于家庭作业父母要帮他们安排一下，做完一门功课可以允许休息一会儿，不要让孩子太疲劳。有些父母觉得孩子动作慢，不允许孩子休息，还唠叨没完，使他们产生抵触心理，效果反而不好。

6、对孩子讲话不要总是重复。有些父母对孩子不放心，一件事总要反复讲几遍，这样孩子就习惯于一件事反复听好几遍。当老师只讲一遍时，他似乎没听见或没听清，这样漫不经心的听课常使得孩子不能很好地理解老师的讲的内容，无法遵守老师的要求，自然也就谈不上取得好的学习效果。父母对孩子交待事情只讲一遍，是培养孩子注意力的一种方法。

7、训练孩子善于“听”的能力。“听”是人们获得信息、丰富知识的重要来源。会听讲对学生来说是相当重要的，因为老师多半是以讲解的形式向学生传授知识。父母可以通过听来训练孩子的注意力，比如父母可以让孩子听音乐、听小说，鼓励孩子用自己的话来描述听到的内容，从而培养专心听讲的好习惯。

8、合理安排学习内容的顺序。研究表明，开始学习的头几分钟，一般效率较低，随后上升，15分钟后达到顶点。根据这一规律，可建议孩子先做一些较为容易的作业，在孩子注意力集中的时间再做较复杂的作业，除此，还可使口头作业与书写作业相互交替。

让孩子复述是培养专心听的技巧，专心听是提高学习成绩的关键 在我看来学习，可分为有效学习和无效学习二种。有效学习是很轻松的、快乐的；无效学习是徒劳的、痛苦的。

什么是无效学习呢？那种思维不能跟着内容走的学习就是无效学习。表面上看起来一

同坐在课堂里，有时还附和着“对”、“是”，但如果老师让他单独回答问题，就表现得有些哑口无言，或者文不对题。

尽管导致无效学习的原因有很多，但上课走神，不能集中思想专心听是其中最主要的原因。怎么能让孩子集中思想专心听呢？这个问题只有在家庭教育中才能得到有效的解决。学校一个班有几十个孩子，舞台资源有限解决不了。

一般来说，不能专心听讲的孩子学习成绩都不理想，这样就给家长留下了一个辅导的空间。我们在给孩子讲题目时，要力求讲得生动有趣，语言要精练，要注意停顿。要用题外的例子来进行分析，而不是直接入题。直接入题往往使他产生了对你的依赖！间接分析是引导，他的作业题还得由自己动脑筋去做。直接入题只能治标，不能治本！

每当你讲完一步就要及时问道：（你）听懂了没有？

如果他回答：听懂了。

你就用启发示的语言和目光很善意地说：听懂了，能不能把我刚讲过的复述给我听一遍？如果他表示不能，你也别生气，你象给他讲第一遍样，再从头给他讲。然后重复上面的问话。而且鼓励他说：就算讲不全面也不要紧，只是我想知道你听懂了多少而已。没懂的地方我再给你讲。人没有生而知之的，只有学而知之。我在你这年岁时，我的理解力还不如你咧。别害怕。你一定要尽最大的力量把问题讲透，即使是自己的水平不够，可以先把问题放下，向他人请教后再给他讲。学习不求多，要在精的基础上求多。

长此以往，他知道你要求他复述，而你又是那样可亲可敬，信心百倍地鼓励他，他就不得不专心听，否则的话，怎么能复述得出来呢？复述不出来，又怎么能对得起你呢？做家长的只知道爱自己的孩子是不够的，要让孩子来爱你。他爱你，就会心疼你。怀着一种感恩的心情围绕着你。

我教孩子时，最高记录在重复百遍之上。但我使终微笑着面对他。当年他上初中我教他用英语读第一课这个单词时，用了整整一个下午。教一教，又停一停，再教一教，玩一玩。最后他感动得流下了眼泪。

让孩子复述的家教方法，不仅能有效训练他养成专心听课的习惯，还能培养他演讲的口才，表述的能力。而在课堂上老师没有能力做到这一点。几十个孩子不可能去等他一个。

1．养成良好的解题习惯——可以避免很多低级错误，利于形成严密的思维方式；

2．培养自主学习的习惯——只有具备终身学习的能力才能站在时代的前列，能够自觉地自主学习并知道如何自学是学生可持续发展的前提；（自主学习利于克服马虎的毛病）

3．形成良好的作息习惯——把时间安排的得井井有条，非常合理，需要有较强的自控能力和很高的工作效率；（精神状态好不容易出马虎的问题）

4．培养团队意识和充分利用现有资源学习的习惯。