虹桥二中社区学生会 文明新风典型_社区讲文明树新风活动

虹桥二中社区学生会 文明新风典型由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“社区讲文明树新风活动”。

一朵盛开在社区的育人奇葩

——南通市虹桥二中“社区学生会”风采录

在滨江临海的长江三角洲，有一片富饶的土地，它东临浩瀚的黄海，南靠奔腾的长江，一座人杰地灵生机勃勃的城市就诞生在这里，她像一颗璀璨的明珠，镶嵌在长江入海北侧，这就是被人们誉为中国近代第一城的南通。虹桥二中座落于南通城的西南。目前学校有39个教学班级，师生员工1700多人。学校环境优美，郁郁葱葱，风影婆娑，鸟语花香。

学校自立于教育园地虽只有24年，但建校以来，始终坚持实践素质协同教育理论，形成了自己的教育特色。

现代教育以人为本，教育的社会化已经到来，单一封闭的学校教育，已很难培养出适应社会发展的新型人才，为了完善学校教育体系，学校充分运用协同教育的研究成果，整合社会教育资源，共同打造起“社区学生会”这一新型育人平台。

一、重视社区平台构建，强化育人组织体系

社区学生会作为学生校外群体组织，是学校与街道办事处、各社区居委会、派出所以及相关单位共同打造的一块教育品牌。其组织体系就是将全校学生按片有机组合，按地区划分设立社区学生分会。每个分会可按年级或跨年级分成若干小组，所有活动都有组织、有计划地进行。

我校组建社区学生会十余年来，随着育人功能的不断强化，育人效果日益显著，社区学生会也由原来的7个发展到现在的13个，自崇川区启动了中小学社区实践教育“起航行动”以来，我校更是把社区学生会和社区实践教育进一步结合，逐步形成：“一会、二主、三联、四结合”的做法。即：“一会”：以社区学生会为平台；“二主”：以学校为主体，以社区为主阵地；“三联”：联席会议，落实活动菜单，联系师生，全员报道参与，联合组织，校社优势互补；“四结合”：与学校的核心办学理念（协同教育理论、“做人第一、进步第一、健康第一、快乐第一”理念）相结合、与学校的“四节”（雨露读书节、星光科技节、阳光体育节、风采艺术节）素质教育活动相结合、与馆校共建活动相结合、与综合素质评价相结合。育人的社会效益不断增强。

二、挖掘社会育人资源，联手打造社区教育

陶行知先生说过：学校教育要做到“与社会发展相联系，与整个世界相沟通”，使社会资源成为学生成长的“养料”。实践告诉我们，现代教育必须开发社区教育的沃土，充分挖掘和利用宝贵的社区育人资源。

首先是丰富的人力资源。广泛吸纳、聘请辖区内“五老”队伍、青年志愿者等热心于青少年教育事业的各界人士担任社区学生会校外辅导员，组建社区青少年教育师资库。

其次是多元的地方资源。“社区处处是课堂”：“江海绿洲”实践基地、南通濠河周边博物馆群、市科技馆、市交巡警二大队等处都成了社区学生会的德育基地。让学生走出校门，广泛联系社会、了解社会，充分利用地方资源对学生进行教育，促进了学生社会化的进程，优化了学生社会化的质量。

另外，社区学生会还常根据社区提供的信息资源，慰问社区的孤寡老人、军烈属和残疾军人等。

三、打造精品活动，倾心共创和谐之风

社区学生会还借助活动平台，设计出创意新、品位高、效果显著的社区活动，拓展学生德育活动的时间和空间。一个个主题鲜明的活动，成为了陶冶学生情操，培养学生能力的育人精品。

加强思想建设，吹遍校园“爱国”之风。对学生进行爱国主义教育，是增强中华民族强大凝聚力的需要，是建设社会主义精神文明的需要，也是广大学生健康成长的需要。每逢重大节日、重要纪念日，社区学生会与所在社区一起开展“颂祖国，唱祖国”等系列活动，用演唱、演讲、参观等方式感受祖国的强大，同时牢记中华民族伟大复兴的神圣责任。“7•1”是中国共产党建党纪念日，我校和崇川区虹桥街道光明社区《五彩坊》社团党支部共同举办了“画党旗，心向党，喜迎党的十八大”为主题的集邮夏令营。这既是以邮展的形式向党的十八大献礼，同时又表达当代中学生对党的热爱，激发学生的满腔爱国热情，弘扬民族精神。

双阳共辉煌，吹来“忘年”之风。早在2004年，虹桥街道就与虹桥二中社区学生会联合成立了忘年交“阳光驿站”，以“夕阳托朝阳，双阳共辉煌”为宗旨，充分发挥社区“五老”人员的育人专长，开展了丰富多彩的活动，将未成年人思想道德教育延伸到社区。今年2月，我校学生和南通市光明社区有五老人员组成的《五彩坊》社团党支部联合举办了一次主题班会，用唱、赏、讲、颂等形式，来纪念学雷锋活动开展50周年，社团老爷爷、老奶奶亲手准备的活动让学生受到了很好的思想教育。8月，部分学生参加虹南社区举办的身边的感动——“道德讲堂”传承文明活动，社区五老人员的感人事迹让学生明白不以善小而不为，不以恶小而为之，在生活和学习中要文明礼貌、助人为乐，要讲“诚信”，为人“友善”。

伸出你我的手，吹来“感恩”之风。走进社区，慰问虹桥社区的孤寡老人是社区学生会的惯例。每年的“重阳节”、“中秋节”，社区学生会组织学生来到社区孤寡老人的家中，送去温暖，与他们共度节日。“爱心基金”帮助在校的贫困学生是虹桥二中的传统，而“爱心基金”的善款来自于学生每年三月举办的义拍义卖活动，这项活动在每年学雷锋活动时进行，学生们捐出自己的书画作品、工艺品等进行义拍，同时还在校园内设立大型的义卖会场，所得款项全部捐给校“爱心基金”，受益者是学校的贫困孩子和康乐学生。

关注家乡变化，吹起“关爱”之风。结合家乡南通的创文活动，学校设计了三关爱公益活动（关爱他人、关爱社会、关爱自然）、志愿服务活动、学雷锋----做一个有道德的人主题活动、经典诵读活动、爱国主义歌曲大家唱等暑期社区实践教育系列活动，我校学生们利用假日走进社区、街头，广泛宣传公民道德，倡导爱心捐款，编写社区黑板报，慰问特困家庭，打扫社区的街道，建立文明交通岗等等，得到市民的一致好评，他们用自己的行动让家乡变得更美。依托社区教育资源，吹起“科技”之风。社区是学生社区实践活动的主阵地，多年来学校与南通纺织博物馆、风筝博物馆等多家单位实现共建，为学生提供一个动手实践的场所，让学生体会科技的魅力，开拓眼界，在互动体验中了解到许多生活中自然现象的原理。今年暑假，我校社区学生会同学在老师的带领下冒着酷暑来到任港街道剧场社区，开展“探索奥秘、科普无限”暑期社会实践活动。

呵护地球，吹起“绿色”之风。环保是社区学生会长久以来活动的主题之一。我校作为经中央教育科学研究所国际交流处，英国大使馆文化教育处审核批准的“中英气候课堂项目学校”。积极组织各项教育活动，与南通市环保局合作，“环保小卫士”们积极参与多项环保活动及调研，设计“环保调查问卷”、体验节水一日、宣传节水节电小常识，让“环保”长记心间。今年暑假社区学生会的同学们在光明社区一起聆听关于“搞好环境是人类共同的责任和义务”为主题的精彩演讲。通过活动，学生们对“环保”有了进一步的理解和认知。大家纷纷表示，会将学到的环保创意理念传递给更多的亲朋好友，让大家共同来呵护我们的绿色家园。

“社区处处是课堂”。实践告诉我们，现代教育必须开发社区教育的沃土，充分挖掘和利用宝贵的社区育人资源，让学生及早地走进社会，适应社会，融入社会，有利于提高青少年的思想道德水平和社会实践能力，从而促进青少年全面发展、健康成长。

作为人生的引桥，虹桥二中经过24年的创业，赢得了百姓的口碑，学校先后被评为全国班集体建设先进学校，省德育先进学校、省和谐教育先进学校、市文明单位、市模范学校、市十佳校园、市文明新风典型等。学校虽然年轻，但文化底蕴日渐深厚，学校不仅有文学社、电视台、知心姐姐热线电话，还有校报《协同教苑》，学校还先后出版了五本“协同教育丛书”，大大丰富了校园文化，提升了学校品位。

对于永恒的教育事业而言，我们才刚刚起步。虹二人决心不辜负社会各界对学校的关心和厚爱，不断优化社区学生会的育人资源，强化育人功能，拓展育人空间，迎立潮头锐意改革，播种理想收获希望，努力将我校的社区学生会打造成一流的德育品牌，共同演绎虹桥二中特色教育的风采！

让我们衷心祝愿：虹桥二中社区学生会这朵育人奇葩盛开得更加艳丽芬芳！