知足常乐_知足常乐例子
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知足常乐
古语有云:“知足者常乐”。它来源于老子的“知足不辱,知止不移,可以长久”。意思是说,一个人如果知道满足就永远快乐,它是用来教育那种得寸进尺,贪得无厌的人,但如果用这句话来,作为我们今天的指南。那就值得商讨了。因为在当今社会,什么都在快速发展,只有不断进取才能立于不败之地,不能够轻易满足。所以说“知足并非常乐”。
雷锋同志曾说过:“在工作上要向高标准看齐”。这就是说人们应该在工作上永不知足。众所周知,英国大科学家牛顿青年时代可谓才华横溢,前半生创造了牛顿力学定律,为物理学的发展奠定了基础,对其他科学技术的发展也起到巨大的推动作用。但到了晚年,他自我满足了,不在深入研究信了神学,徘徊不前。因此,他的后半生显得黯然失色了。与他相反,英国物理学家焦耳,为了测定热量和功的数量之间的关系,精心设计热量器,经过多次实验,他的实验结果本来已经相当精确了,但他并没有满足已有的成就,在四十年当中,一共进行了四百多次实验。他得到的数值,保持了三十多年没有变化。这在物理学史上是极为罕见的。契诃夫曾有句格言:对自己不满足,是任何天才的人的根本特征。
另外,我们在学习上也应不知足。时刻和别人相比,通过比较,既能看到别人身上的优点,学习他们身上的长处,同时也增添对个人的自信心。
“知足常乐”不是要求我们像古人那样过着箪食瓢饮的生活,而是要我们分清“需要”和“贪婪”,生活中太重奢靡享受,也许就会为追求物质丰厚而付出了自己。其实我们应该多想想我们已经拥有的东西,坚持自己做人的原则,在学习上刻苦努力,尽可能多地为学校、为社会创造财富,这难道何尝不是一种快乐?
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