学文明礼仪 做文明教师_教师文明礼仪学习材料

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学文明礼仪 做文明教师

——凤城一小道德讲堂主持稿

中国乃礼仪之邦,古人云,国尚礼则国昌,家尚礼则家大,身有礼则身修,心有礼则心泰。说明礼仪对于个人修养、社会和睦、民族复兴乃至国家昌盛的重要性。不学礼,无以立。文明礼仪关乎国民素质,体现一个国家的软实力。我们今天的道德讲堂就是要以“学文明礼仪 做文明教师”为主题开展，主要有以下环节：（出示课件）

一、唱《公民道德歌》；

二、学礼仪知识；

三、说感悟；

四、读誓词；

五、送吉祥；

一、唱歌曲

讲“礼”重“仪”是中华民族世代相传的优良传统，源远流长的礼仪文化是先人留给我们的一笔丰厚遗产。请大家起立，齐唱歌曲（出示课件）《公民道德歌》。

二、学礼仪

礼仪是人与人交往时，把待人接物的内心尊敬之情通过美好的仪表、仪式表达出来。从社会交往来说，礼仪不仅是立身处世之本，也是一门待人交友的学问。每个人只要置身于社会，无论是从政还是经商，日常工作还是出入重要的场合，居家还是外出，均离不开礼仪。

礼仪不仅可以展现一个人的风度和魅力，还体现一个人的内在学识和文化修养。礼仪可以帮助我们规范言谈举止，学会待人接物；塑造良好形象，赢得社会尊重；架设友谊桥梁，通向成功之路。礼仪又是帮助我们获得成功，创造幸福的通行证。知礼懂礼，注重礼仪，是每个人立足社会的基本前提之一，是人们成就事业、获得美好人生的重要条件。

（点击课件）据调查：每年180万起刑事案件中，85%由琐事纠纷引起。（点击课件）所以常言道：“对不起，没关系，退一步，海阔天空”，（点击课件）因此我们教师应该以此来自律。

今天我们来讲讲什么是礼仪，讲礼仪的意义是什么？怎么讲礼仪。

（点击课件）礼仪是合于道德规范的以一定的、约定俗成的程序、方式来表现的律已、敬人的完整行为。（点击课件）礼仪与法律、公德的区别在于法律要求人们必须“这样做”；公德是让人们应该“这样做”；礼仪是告诉人“这样做最好”。（点击课件）而教师礼仪概念的界定是指教师在从事班级管理及对学生进行教育教学工作时所必须遵守的礼仪规范或表现出的应有气质与风度。（点击课件）教师注重礼仪意义在于有利于幼儿健康成长，利于同事间建立良好的人际关系，利于增进家园合作进促进交流与沟通。

那教师如何注重自己的礼仪呢？

首先，教师要注重自己的职业形象，达到亲和与专业。亲和力是指（点击课件）“在人与人相处时所表现的亲近行为的动力水平和能力”。（点击课件）如何建立教师的亲和力？一是微笑，二是爱心三是赏识孩子。（点击课件）而专业性的打造，就要求教师提高自己的业务能力，注意和家长的交谈方式，少用大概、可能等词语，对家长提出的不合理要求要敢于说“不”，对孩子讲话也不能太随便。

教师的形象礼仪。（点击课件）

教师形象重于生命，教师形象的好坏直接影响到学生，教师的形象就是学校的形象。那如何注重教师的形象呢？

首先，讲讲女同志：（点击课件）

（一）头发（点击课件）

头发整洁，发型大方是礼仪最基本的要求。（点击课件）

1．无头屑、无异味、勤洗发是个人卫生最基本的要求。

2．发型要简洁，与职业、年龄、脸型、体形和气质相匹配。

(二）面容（点击课件）

它是人的仪表美之首，是人体暴露在外时间最长的部位，也是最令人心动之处。

现在我们来看看王小丫化妆前后照。（点击课件）可见，化妆也是很有必要的。但得注意化妆的礼节（点击课件）

1.化妆的浓淡要考虑时间、场合的问题。

2．在公共场所不能当众化妆或补妆。

3．化妆是消积美容、治表不治本，应提倡积极美容。

4．香水的使用。男女有别，场合有别，季节有别、年龄有别、职业有别。

（三）饰物（点击课件）

教师不应该佩戴转移学生注意力的饰物。（点击课件）

1、不佩戴长而粗的项链，不佩戴手镯、耳环、双手戒指不超过一只。

2、不要将自己打扮成一颗“圣诞树”

3、校园内部佩戴有色镜。

4、不留长指甲，不涂本色外的指甲油。

（四）着装（点击课件）

女教师着装注意，忌过分的时髦、忌过分暴露、忌过分随便、忌过分透视、忌过分紧贴。（点击课件）

裙装五忌：（点击课件）一忌黑色皮短裙、忌裙、鞋、袜不搭配、忌光脚穿鞋、四忌三截腿、忌网眼袜（点击课件）

男教师仪容仪表礼仪（点击课件）

（一）、男士面部，不留胡须，干净清洁，口无异味；

（二）、头发，前不覆额，侧不掩耳，后不及领。(三）、着装。（点击课件）

1、男士穿正装或深色服装时不宜穿白色袜子。（除非白西装、白皮鞋可配白袜子）

2、穿西服时穿休闲或运动鞋。

3、穿西装没有把商标拆除。

4、穿西装时，领带图案、颜色太夸张。手势语（点击课件）

伸出食指，手心向下表示教训、训斥之意，掌心向上表示謙恭中国人招呼人时，喜欢掌心向下。欧美人招呼人时，习惯于掌心向上。因此，我们不要习惯于摆出训斥的手势，增强学生对你的畏惧感。要善于掌心向下和 学生说话，增强亲和力。教师语言礼仪（点击课件）

1、语气：气势平均不紧张，用气弱起渐强，降时气稳，扬时强。

2、语速。教师语速每分钟200字以内，播音员每分钟300字，机场播音员每分钟150字左右。

3、语言是一个人形象的重要标志。人要学会几种说话方式：敬语、雅语、谦语、幽默语、赞美语。

小学教师日常工作中忌语：（点击课件）

1.不行2.你怎么这么多事呀3.不可能4.知道啦，别管了5.你真笨，人家都会，你就不会6.你自己给擦了7.你怎么这么坏8.各种指责孩子的话„„

教师礼貌用语：（点击课件）

问侯语：你好、早上（中午、晚上）好、晚安,Hi

请求语：请、请问、请稍等、请用餐„„

歡迎语：歡迎光臨

致謝语：谢谢、非常感謝

道歉语：抱歉、对不起

道別语：再見、再會、保重、慢走

请托语：请问、拜托您帮忙

征询语：需要我帮忙吗？我能为您做什么？

礼赞语：太好了，美极了，讲的真好 表情礼仪（点击课件）

教师要善于微笑。教师的微笑最受欢迎。教师交往礼仪（点击课件）

1、与领导交往的礼仪：以诚相待，不卑不亢；尊重领导，以礼相敬，指正领导，讲究技巧

2、与同事交往礼仪：尊重同事，谦恭有礼坦诚相待，公平竞争，互相关心，互相支持，积极参与，勤快主动

三、说感悟（点击课件）

我们的道德讲堂进行到这里，相信大家内心都会有所触动。礼仪是一个人乃至一个民族、一个国家文化修养和道德修养的外在表现形式，是做人的基本要求。中华民族自古以来就非常崇尚礼仪，号称“礼仪之邦”。孔夫子曾说过：“不学礼，无以立。”就是说一个人要有所成就，就必须从学礼开始。可见，礼仪教育对培养文明有礼、道德高尚的高素质人才有着十分重要的意义。（点击课件）为此我们要为构建和谐社会，教书育人，从现在做起，从小事做起，从我做起，做传播文明礼仪的种子。

四、读誓词（点击课件）

现在，让我们来宣读教师誓词：

我是一名光荣的人民教师，我庄严宣誓，忠 诚党的教育事业，贯彻党的教育方针，履行教师神圣职责。修身立德，为人师表；追求真理，崇尚科学；敬业爱生，教书育人；淡泊名利，严谨治学；传承文明，勇于创新；终身学习，不断进步。为全体学生美好未来，我愿奉献全部智慧和力量！

五、送吉祥（点击课件）

洗涤心灵，感悟道德，从而践行道德，这是我们开设道德讲堂的根本宗旨。道德讲堂是激发善心，抒发善意的地方，下面，我们进入本次道德讲堂的最后一个环节，送吉祥。送出一份吉祥，也就是送出一份善良真诚，一份感恩回报，一份信任和祈愿。

今天，我们为每一位参与者准备了一份小礼品（送出礼品，介绍礼品的寓意）

六、结束语：

只要每个人都从一点一滴、一招一式来学习礼仪，实践礼仪，从小事、小节、小处做起，满市的整体文明礼仪水平就会不断提高，一个更加和谐、美好的人文环境就会呈现在世人面前。

最后，让我们每个人都能执着地拥有润泽一生的音符、温暖一生的故事、寄托一生的梦想、感动一生的情怀、执著一生的信念，成就一生的辉煌！

本期的道德讲堂到此结束，谢谢大家的参与！