我是小主人主题队会_红领巾小主人主题队会
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我是低碳小达人
活动目的:
1. 通过看图片、看录像、交流等活动形式,让队员懂得什么是低碳生 2. 观察中队里每名队员的行为,发现有低碳意识、行为的队员。培养队
员的低碳意识。
3. 队员欣赏生活中的照片,明白自己所做的每一件事,都会和低碳行为
有关,反思自己的非低碳现象
4.通过交流,培养队员的语言表达能力,使他们领悟到要做一个有责任
心的低碳小达人,就要从眼前的小事做起,养成良好的学习习惯、生活习惯和行为习惯。
活动准备:
1、对自己身边队员、所发生的事留心观察。
2、抓拍队员日常学习、生活中的细节镜头。
3、收集学生家庭中的影像资料。
4、组准备彩笔、纸张。
参与人员: 六(6)中队全体成员、部分家长 主持人:安倩
活动地点:学校一楼会议室 活动过程:
一、各小队整队,报告人数
二、中队长宣布:“六(6)中队我是低碳小达人主题队会现在开始。”
三、出旗
四、唱队歌
五、中队长讲话
1、活动目的2、活动意义
六、活动过程
主持人:同学们,大家好!今天,你低碳了吗?这是现在社会上最流行的一句话,大家听说过吗?有哪些同学知道什么是低碳生活吗?(同学回答)主持人:为什么要倡导低碳生活呢?让我们来看一段视频。《地球低碳声》。主持人:看完视频你想说什么?
主持人:对,我们也要采取行动,加入到低碳生活的行列中,那就随我一起去看一看,我们中队的低碳小达人是怎样做的吧。
1、我是家中低碳小达人 主持人:“家是我们每个同学生活和居住的地方,提倡低碳就应从我们最近的地方开始,你家低碳了吗?” 谁来说一说你家有什么好的低碳方法。说说看——(指名说)
主持人:父母长辈给我们做出了榜样,那作为小主人的我们也应开动脑筋加入到低碳行列中来,那就让我们一起走进这些伙伴的家中,看看这些小主人都在做什么吧。
Ppt演示: A.照片
B
录像 主持人:看到他们的低碳行为,你想说些什么吗?
2、我是校园低碳小达人
主持人:当我们羽翼丰满了,如雏鹰般飞出家门,背起书包来到学校,在这里,我们不但学习了知识,更懂得了做人的道理。毕业了,都把培育自己的学校称为“母校”。这里,不就是我们第二个家吗。让我们一起来欣赏一下我们美丽的学校。《图片》
主持人:同学们我们的学校美吗?学校为我们创设了这么好的绿色环境,我们——学校的小主人又应在学校怎样提倡节能、低碳呢?
主持人:其实在校园中有很多同学都在做着节能、低碳的事情。(出示ppt,以文字照片的形式,展示中队队员的节能意识和行为,肯定这些表现出色的同学。从而了解低碳行为的知识。)
1、很多人可能觉得1度电微不足道,可就是这区区1度电却有相当大的用处。每节约1度电,就相应节约了0.4千克标准煤,4升净水;同时减少0.272千克碳粉尘,0.997千克二氧化碳,0.03千克二氧化硫,0.015千克氮氧化物等污染物。有了这1度电,25瓦的灯泡能连续点亮40小时,家用冰箱能运行一天,普通电风扇能连续运行 15小时,电视机能开10小时,„„ 他们总能在教室没人时把灯关闭。
2、教室的桌椅钉掉了、教室的柜门进去了,„„他总会第一时间找维修的老师把他们修好,以防更大的损坏。保护好学校的财产,也是一种节约。
3、如果每个同学都负责的把自己脚下的那一平方米的地面保持干净,减少敦地的次数,其实你就是在节约用水。
4、不喝瓶装水,每天带个水杯,喝学校为我们准备好的饮用水,减少塑料瓶的使用,你就是在低碳。
5、据专家介绍,回收一吨废纸能生产0.8吨再生造纸纤维,可以少砍17棵大树,节省3立方米的垃圾填埋场空间。用废纸造纸,能耗低、环保处理费低、单位原料成本低,在我国用废纸配抄生产的新闻纸,比用原生木浆生产成本可降低300元/吨,还可减少环境污染,因此人们把利用回收纤维生产的纸和纸板称为绿色产品。同学们,把我们用完的废纸铺平,轻轻地放进我们的收纸箱,就是一种低碳节能的行为。
主持人:听了他们的介绍,你想说些什么呢?(自己在学校的低碳、节能的方法和自己非低碳的行为)。
主持人:生活中的每一个细节、每一个点滴也许你并没有在意,但他们所带来的结果你是否知道:(投影)
1.少搭乘1次电梯,就减少0.218kg的碳排放量;
2.少开冷气1小时,就减少0.621kg的碳排放量;
3.少吹电扇1小时,就减少0.045kg的碳排放量;
4.少看电视1小时,就减少0.096kg的碳排放量;
5.少用灯泡1小时,就减少0.041kg的碳排放量;
6.少开车1公里,就减少0.22kg的碳排放量;
7.少吃1次快餐,就减少0.48kg的碳排放量;
8.少烧1kg纸钱,就减少1.46kg的碳排放量;
9.少丢1kg垃圾,就减少2.06kg的碳排放量;
10.少吃1kg牛肉,就减少13kg的碳排放量;
11.省一度电,就减少0.638kg的碳排放量;
12.省一吨水,就减少0.194kg的碳排放量;
13.省一度天然气,就减少2.1kg的碳排放量;
14.如果一天做到每一项,那么我们可以每天减少21.173kg的碳排放量;
希望从今天起我们能每天问问自己:今天你为低碳做了什么?
3、我是社区低碳宣传员
主持人:不管我们的小家还是学校这个家,都离不开社区这个大家。我们作为社区的一个小公民,也要提倡低碳节能的理念,让我们一起回顾一下我们的低碳足迹吧。
播放PPt
播放录像片段
主持人:看了他们的行动,你是否也按耐不住,让我们也加入他们的行列,做一名小小的宣传员,尽我们的能力,带动我们身边的人,让大家都成为低碳中的一员。小队合作,写一写你的低碳感受与方法。
七、辅导员讲话
八、呼号(请辅导员领呼)
九、退旗
十、活动结束