观察日记2_观察日记2则
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《观察日记》的格式：
2017年10月30日 星期一 晴
标题
正文部分„„
提纲：
1、通过事件的简要描绘来引出你所要观察的事物。
2、通过五个感觉点来细致描绘观察对象的形态变化，描写一定要细致，体现细节。（如观察一粒种子，第一次是怎样的？过几天观察有什么变化？再过几天又 有什么变化？一定要从细节处进行描绘。）
3、通过观察你收获了什么，有什么感受。（如：这次的观察让我明白，只要带着一双善于发现和观察眼睛，你会发现美丽无处不在。）
孵小鸡
10月20日 星期一 阴
妈妈每年都要让母鸡孵两三窝小鸡。今天，我见她拿来一个竹箩，先往里面铺了一层稻草，接着在稻草上放了一层破棉絮，随后又在棉絮上垫了一片棕皮，往棕皮上放了二十个鸡蛋，一切准备就绪，就让母鸡蹲在上面。
11月5日 星期二 晴
晚上，妈妈问我：“母鸡孵多少天蛋了？”我翻开日记一看，刚刚半个月。只见妈妈垫了一盏煤油灯，从窝里取出蛋，拿来一个一个在灯下照，并教我在灯下仔细观察比较：透明的是寡蛋，暗黑色的是妇蛋，能孵出小鸡。
11月10日 星期日 晴
天刚蒙蒙亮，我就在床上听到了“叽叽叽”的叫声。我打开鸡窝一看，里面有九只小鸡，还有几个蛋都被啄破了。妈妈告诉我说：“小鸡被孵出时先啄破蛋壳，然后拱出头来，待蛋壳全部脱落，身上还是湿漉漉的，倚在母鸡肚下，等绒毛干了，就会走动了。”我一算时间，从母鸡孵蛋到小鸡诞生，刚好二十一天。
“民以食为天”，这句话大家都听过。在日常生活中，大家每天都吃饭，饭是由米做成的，你肯定没有仔细观察过吧，那下面我就来为大家讲一讲米。
可爱的米 拿起一颗米仔细看一看，它是圆圆的长长的，大约有六毫米长。她的颜色晶莹剔透，像一颗钻石。你拿一颗放在鼻子前面闻一闻会有一阵淡淡的香气。如果你拿起一颗吃下去，会尝到甘甜的味道。它有点硬，只要你用指甲捏一下，它便四分五裂。拿起一些米，放在铁腕中摇一摇，便会发出“叮叮当当”地响声，犹如铃铛一般。
把米放在锅里煮一煮，米就成了饭。它软绵绵的，不再那么细长了，变短变胖了。拿到鼻子前面一闻，哇，一股浓郁的香气扑鼻而来。尝一尝，肉质更鲜美、甘甜、诱人。用手按一下，饭立刻就变成了渣。我想到了“锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦，”这首古诗，我们平时所吃的米饭都是农民伯伯们辛辛苦苦种出来的，我们要珍惜，不能浪费粮食。这次的观察真有趣，既让我认识了米和饭，又让我明白了种田的不容易。
5，《生活中的传统文化》
生活中传统文化可写的内容非常多，可以描写我国传统的艺术形式（京剧、国 画、瓷器），可以写历史传说，或者写传统节日.......相对来说传统节日如春节、端
午节、中秋节、重阳节大家熟悉一些，可以从这些节日入手。
小马也往东走，它也经过了像小鸭、小狗的经历，它也选的发财，结果它变成了一 张纸。
小猫和小兔等的都快睡着了，小猫和小兔决心找到小马、小狗、小鸭。它们去泉水 那找。在路上，它们俩也看到了那两个房子，一个写着“发财”，一个写着“献
血”。它俩一看主动手拉手进了献血的屋子里。刚进门，就看到一个在天空中站着一
个天使。她温柔地说：“我叫玛丽娜，是天上的仙女，我是想下凡来考验一下人间的动物是否有爱心。”她又说道：“你们俩可以许一个愿望，对我说。”小兔说：“我想让天下的生灵平平安安。”小猫说：“我想找到小马、小鸭、小狗三个小伙伴。”
它们俩的话音刚落，小马、小鸭、小狗出现在小猫和小兔的面前。它们三个伙伴说：
“谢谢你们救了我。”只听它俩说道：“不用谢！大家都是伙伴，有什么可谢的！”
玛丽娜仙女说：“这下我就放心了，我有一个东西要给你们。你们看！”只见有一 个大大的水晶球出现在面前，玛丽娜说：“这是我送给你们的东西，它叫„真心伙
伴‟，如果你们以后不是朋友了，它就会一下破碎„„”玛丽娜仙女讲得津津有味，它们也听得入神了。
小马、小兔、小鸭、小猫、小狗在水晶球下发誓：“我们永远是朋友。”
冬季运动会
一年一度的冬季运动会开始了，播音员百灵鸟正在播音：“为了增强体质，锻炼
身体，请朋友们踊跃报名。”小鸭、小狗、小兔、小猫、小马等都报名参加了比赛。
“各就各位，预备——”第一场比赛快要开始了，小狗、小兔、小马等在跑道上蓄
势待发。“砰”的一声，小老虎裁判手中的枪响了。运动员像离弦的箭一样跑了出
去。小马跑在最前面，真可谓是“一马当先”，小狗紧随其后，小兔跑在最后面，两 只耳朵不停地跳动。
百灵鸟在大声地播音：“现在跑在第一位的是小马，是小马。”突然，意外发生
了，小兔被一块小石头绊倒了，膝盖上流血了，大家大惊失色，不知道小兔伤得怎
样。更让大家意想不到的是，小马突然转头向小兔奔去，背起小兔跑到医务室里去
了。这时，小狗跑到了终点。
当裁判把奖杯发给小狗时，小狗却捧着奖杯坡度到了小马面前说：“真正的冠军应 该是你。”
《夸夸我的同学》
同学间的美好感情，都蕴涵在这些发自心坎的称赞之中，只有抓住人物特点的褒
奖，才轻易让人接受。光说出同学的优点还不够，印象不深入。只有用
一、两件详细的事件来凸起这些长处，这就是我们这次习作的要求。
提纲：
1、首先，说说同学是谁，他有什么特长和品质；
2、用具体的事例来进行表现；
3、对同学进行总体的评价。
我的同学
我们班的苗项玉是个乐于助人、热爱劳动、喜爱美术的同学！
有一次，我有一道数学题不会，我问苗项玉，说：“你知道这道题怎么做吗？”
他说：“我当然知道了！”说完，他便给我讲起这道题该怎样做。等他讲完了，我兴
奋地大叫一声：“我知道怎么做了！”然后我在不到 15 秒的时间里就把题做完了。我 高兴的向他说声谢谢！
有一天早晨，同学们都到校很早，教室里非常脏，但同学们像没看见一样走出教
室，跑步去了。但只有苗项玉一来却看到了教室的“脏”，他连忙放下书包，拿起扫
把开始扫地，他认真的扫啊扫啊，教室一下变得干净多了，等他把垃圾清除干净了，他才把扫把放下出去跑步。
在一次美术课上，高老师让我们画黄色的画，她话音刚落，苗项玉就开始专心致
志、快速的画起金字塔来。在他画的金字塔旁边，还立着几只小狮子，可爱极了！等
他画完铅笔稿了，给高老师一看，“哇！”高老师赞叹一声，太漂亮了！高老师让苗
项玉快点钩线涂色，等他把色图完了，高老师两忙给他得了个“优”！
通过这几件事，你们觉得苗项玉是个乐于助人、热爱劳动、喜爱美术的同学吗？
蜻蜻蜓的眼睛 10月9日 星期一 晴今天，我又到学校旁边的那条小溪边去玩。溪水真清啊！清得可以看见水底的小石头。一尾尾小鱼儿，多么悠闲，它们自由自在地在水中游着。 岸边蜻蜓可......
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摔不死的蚂蚁今天星期五，我在家里。看电视。我看着看着，看到一则科学小故事。它说蚂蚁从高空掉下来也不会死。我看了以后半信半疑，我想我们人从高空掉下来一定会摔死的，蚂蚁难道......
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