进城务工子女教育经验交流材料二_进城务工子女教育案例

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坪东小学进城务工随迁子女教育经验交流材料

--------------------让流动的花朵在坪东小学健康成长

近年来，随着兴义市社会经济的发展，城市化进程的加快，进城务工人员随迁子女人数逐年急剧增加，城区入学压力倍增。为此，市委、政府及教育主管部门高度重视进城务工人员随迁子女的教育工作，不断加大对城区和城郊学校的投入，积极创造条件，采取各种措施，强化管理，全力确保进城务工人员随迁子女享受平等受教育的权利，真情呵护“流动的花朵”健康成长。

一、主要的做法

1、高度重视、健全机构，明确责任。学校成立了关心进城务工人员随迁子女接受教育工作领导小组，全面负责进城务工人员子女入学的相关工作。并建立帮扶措施，将进城务工人员子女的教育工作落实到个人，确保取得实效。

2、积极接受进城务工人员随迁子女就读，同等对待。学校高度关注进城务工人员随迁子女，维护其入学就读的基本权益，确保进城务工人员随迁子女不辍学，顺利完成在我校的教育。

一是严格执行收费标准，不收取收费标准之外的任何费用。同时，学校还根据实际情况为部分家庭贫困学生免除部分费用。

二是用好上级下拨的进城务工子女入学补助经费，并将补助经费全部用于对家庭困难的进城务工子女的书本费减免及办学条件的改善上。为了确保该项资金专款专用，按照市教育局出台的相关规定，做到每个项目，每使用一分钱，都要公布于众，接受民众的监督，有效防止将该专款挪作他用情况的发生。

三是进城务工农民随迁子女在奖励评优、入队、校内外活动等方面与当地居民学生同等对待，一视同仁，随迁子女毕业与当地居民子女同等对待，统一发给义务教育证书。

分学生离校较远，往返乘车安全得不到保障。此外，部分学生中午在校外就餐，饮食安全无法保障。三是学校有效管理难度增大。进城务工人员的居住点经常变动，其子女中间转学、中途回家等情况频频发生，大量的学籍变动打乱了学校正常的管理秩序。同时，教师需要付出大量的时间和精力来弥补此类学生的素质差异。有些学生性格比较内向、自卑，难以融入同学之中，学生学习成绩需要学校和教师在时间和精力上的成倍付出，这些都造成了学校管理上和教师教育教学上的实际困难。

随着城市经济的发展，为做好进城务工随迁子女教育工作，在今后的工作中，我们将进一步完善硬件设施，满足进城务工子女的入学需求；加强对学校、教师和学生的管理，用真情呵护进城务工子女，让“流动的花朵”开放得更美丽。

兴义坪东小学

2012年6月20日