品德与社会课标考试题_品德与社会课标考试
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品德与社会课标考试题
(2009-02-25 20:21:49)
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杂谈品德与社会课的课程性质是什么？
答：品德与社会课是在小学中高年级开设的一门以儿童社会生活为基础，促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程。
2品德与社会课的基本理念是什么？
答：（1）帮助学生参与社会、学习做人是课程的核心。（2）儿童的生活是课程的基础。（3）教育的基础性和有效性是课程的追求。品德与社会课的设计思路是什么？
答：一条主线、点面结合、综合交叉，螺旋上升。
4、品德与社会课的课程核心是什么？
答：帮助学生参与社会、学习做人。
5、品德与社会课的总目标是什么？
答：旨在促进学生良好品德的形成和社会性发展，为学生认识社会、参与社会、适应社会，成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和个性品质的社会主义合格公民奠定基础。品德与社会课的分目标包括哪些方面？
答：（1）情感、态度、价值观。（2）能力（3）知识 7 品德与社会课的课程宗旨？
答：提高青少年的公民素养。
8、品德与社会课的教学内容涉及哪些方面？
答：涉及广泛-社会生活、地理、历史、道德、法律、政治、经济、文化、环境等公民素质养成相关的各种知识和技能。新课改理念中重新定位的师生关系是什么？
答：学生是学习的主体，教师是学习活动的支持者、合作者、引导者、指导者，对学生在学习活动中的表现给予充分的理解和尊重，并以自己的教育行为对学生产生积极的影响。
10、在教学过程中教师如何对学生进行评价？
答：教师随时关注学生在课堂上的表现与反映，及时给予必要的、适当的鼓励性，指导性的评价。
11、在学习过程中对学生的表现进行综合性评价，评价的内容有那些方面？
答：学习态度、学习能力与方法、学习结果。
12、评价的方法有哪些？
答：教师观察记录、描述性评语、学生互评、学生自评、作品评价、
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