九年级历史教学案例_九上历史教学案例

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九年级历史上册 日本明治维新

教学设计

第17课 日本明治维新（中华书局 九年级上册）

教学目标：

1、知识目标：记住首先打开关闭的日本的国家，倒幕派的组成力量、明治 维新开始的时间和主要代表人物；归纳、概括幕府统治的危机和明治维新的主要内容；概述武装倒幕运动；理解并分析明治维新的 性质和作用。

2、能力目标：培养学生的归纳、概括能力、分析能力和比较能力。

3、情感目标：使学生认识到日本明治维新发生的历史必然性；教育学生要善于学习别人的长处，要坚持改革与开放。教学重点：

日本明治维新措施及作用 教学难点：

明治维新的背景和成功原因分析

教具准备：

多媒体图片、影视资料 教学方法：

分组讨论法、讲解分析法、自主合作学习探究法等。

教学过程：

一、导入

课件展示：1853年美国入侵日本、甲午中日战争片段 提问：

1、观看以上片段后有何感想？

2、日本前后为什么发生这么大的变化？ 揭示课题《日本明治维新》

二、背景

1、课件展示：封建等级示意图、日本纺织厂、农民起义、2、提问：从上述图片得到哪些信息？

3、学生看书，并完成辅栏中的说说。

4、教师总结：内忧外患（根本原因）

5、武装倒幕——搬开绊脚石（前提条件）

三、措施

1、成立智囊团（由政治、财政、文化、军事部长构成，分别向明治政府提建议并说明理由。）将学生分成四大组，先由学生自己思考并将建议记录下来，再参与小组讨论，每组派一代表提建议。

2、出示表格，形成认识。

措施 目的 政治 经济 社会生活 军事

四、收获

1、成功的原因

2、性质和作用

3、课堂小结

4、课堂练习

5、课外探究：《制定明治维新与戊戌变法比较简表》

五、心得

课件展示：北京奥运会、神七升空、国庆六十大典、大国崛起、中国地图 活动作业：

1、观看以上片段后有何感想？

2、日本前后为什么发生这么大的变化？

3、从上述图片得到哪些信息？

4、说说幕府统治危机的表现。

5、议议倒幕派取得胜利的原因。

6、议议明治维新对日本国家的发展起了怎样的作用？

7、说说明治维新成功的原因。

8、比较明治维新与戊戌变法。

9、心得与疑问。