幸福人生讲座提纲5_幸福人生讲座提纲

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《幸福人生讲座》第五集提纲

首先，接上一集五伦关系，阐述道与德的关系。

道与德的关系；德是教导人类如何顺从大自然的法则，不逾越的去做人。就是各尽其本份，敦伦尽分。

如：父慈子孝。

一、五伦关系中的第一伦，父子关系→父慈子孝。

1、父子关系是天性

EG1、父母对刚出生的孩子都有无限的慈爱，而无所取之心； EG2、两岁的孩子，父母越处罚越往父母怀里钻。

（1）父慈，如何慈爱孩子？非常重要，如果慈爱错了，将事得其

反。提出设问，“你们为人父母知不知道什么是教育？”

EG3、问农夫如何耕田？

（教育孩子没有正确的思想，必然也不会为孩子种下正确的种子。）

2、并从反正两方面举例说明如何教育才是对孩子真正有益。EG4、深圳特区一对夫妻去报社要求报导其子偏颇行为。

EG5、汕头有一对夫妻生了六个儿子，为其付出毕生，但却得不

到扶养。

EG6、卢叔叔教育和磨炼儿子。

结论：宠孩子造成的是不孝，给孩子磨炼是历练他一生的本事，这才是真正的慈爱。所以爱要理智而不是情感。

（2）插叙还有谁不能“宠” 从五伦关系中开解

①丈夫不能宠（要做好教夫相子的本分，进而适时劝谏。）②太太也不能宠

要慎于结婚之初，取其贤德。

EG7、以《关睢》中的“窈窕淑女”和“参差荇菜，左右采之；参

差荇菜，左右萺之”开解。

③女儿也不能宠。女儿宠坏了给人家搞得鸡犬不宁。

（3）媳妇在一个新的家庭的相处之道要学会“忍”，（一个人在新的环境同理）

原因：告诉我们要忍的明白，要去宽恕；要忍的为大局着想 方法：多看、多听、少讲、多做多付出。

EG8、一对夫妻吵架，一岁婴儿比合好的手势。

EG9、老师母亲的故事

3、现代的孩子有哪些过失？救失。“知其心，然后能救其失。” 列举孩子的一些过失：骄傲、自私、无礼民、不孝、懒惰等

EG10、夹菜的故事。（知所先后，则近道矣。）

EG11、老师的父母拿水果先给爷爷奶奶吃。（以身作则）结论：当我们以身作则孝顺长者、礼敬长者、时刻为长辈着想，我们的后代自然也不会自私。

EG12、孩子拿着最后一块饼干给蔡老师吃。

“教以孝，所以敬天下之为人父则也。”