认识运动 把握规律(学案)专题_认识运动把握规律教案
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第二框
认识运动
把握规律
学习目标： 1． 识记：运动、相对静止和规律的含义。2． 理解：物质和运动的辩证关系，运动和静止的辩正关系。3． 运用：列举实际事例，分析任何事物都有其内在的规律性，规律是客观的，是不以人的意志为转移的，但是人在规律面前并不是无能为力的。
重点与难点：
重点：发挥主观能动性和尊重客观规律之间的关系。难点：运动与物质、静止的关系。学习方案：
1．牢记三个基本概念：运动、静止、规律；三个基本原理：物质与运动的关系原理、运动和静止的辩证关系原理、规律的客观性和普遍性原理。
2．本框知识的逻辑是：要从生活实践入手，认识我们生活其中的世界，正确认识物质、运动和规律。物质的根本属性是运动。物质运动是有规律的，规律是客观存在的，我们认识和探讨世界，要有实事求是的态度。可见本框的核心问题是规律的客观性。本框的难点内容是运动和静止的辩证关系，应从二者的区别和联系两方面去把握。导读：
一、运动是物质的根本属性
1．哲学上所讲的运动，是指宇宙间一切事物、现象的 和。
2．任何具体的物质形态只有在 中才能保持自己的存在，是物质的固有属性和存在方式。世界上不存在脱离 的物质。
3．运动是 的运动，是运动的承担者。脱离 的运动是根本不存在的。
4．世界上的一切事物都处在运动变化中，没有不运动的物质，因而运动是 的、的和 的。5．就物质的具体存在方式来说，它又有 的一面。辩证物主义所讲的静止，是 的一种特殊状态。它主要有两方面的含义：一是说事物在它发展的 和，其 没有发生变化；二是说物体相对于 来说没有发生某种运动，或者说物体在 和 没有进行某种特殊的运动。因此，静止是、和。
6．马克思主义哲学在确认 的同时，也肯定 的存在。物质世界是 与 的统一。只承认静止而否认运动是，只承认绝对运动而否认相对静止则导致 和。
二、运动是有规律的1．所谓规律，就是事物运动过程中、、联系。
2．规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能，也不能。如果违背客观规律，必然受到规律的惩罚。
3．自然界、人类社会和人的思维，在其运动变化和发展的过程中，都遵循其 的规律。没有 的物质运动是不存在的。因此，规律是。
4．规律的 和 要求我们，必须遵循规律，而不能违背规律。
5．人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的 和 利用规律，改造，造福于人类。导思：（课本第34页）
1、人类对自然的改造，能否被看作是改变或创造规律？
2、请举出人类利用客观规律为自己造福的实例，谈谈你对这一问题的看法。易错点： 1． 思维规律形式是主观的，内容是客观的。2． 哲学上的运动就是我们日常生活中经常提到的运动。知识体系：
运动的含义运动是物质的根本属性认识运动把握规律运动是有规律的物质和运动的关系静止的含义运动和静止的关系规律的含义规律具有客观性和普遍性物质运动是有规律的规律是可以认识和利用的 导练：
1、运动、静止、条件之间的关系是（）
A、在一定条件下，任何事物都处于相对静止状态，及特殊的运动状态 B、对某一事物来说，静止一定是无条件的C、对某一事物来说，静止并不一定是无条件的 D、在一定条件下，任何事物都处于运动状态
2、落实科学发展观，必须建设环境友好型社会，实现人与自然的和谐相处。这体现的哲理是（）
A、人们必须按规律办事 B、人们可以认识和改造规律
C、任何规律都是事物内在的联系
D、规律的存在和发挥作用是无条件的3、明清之际的叶昼说：“天下文章当以趣为第一，既然趣了，何必实有其事并实有其人？若一一推究如何，岂不令人笑杀？”意思是说，艺术创作并不拘泥于事实上的真实，这是因为（）
A、艺术创作并不遵循认识的一般规律 B、并非所有意识都是由客观存在决定的 C、艺术创作完全凭主观虚构 D、艺术创作有其特有的规律性
4、分析以下材料，你知道哪些属于规律吗？规律的含义是什么？人在规律面前是无能为力的吗？（1）红灯停，绿灯行
（2）生物体的新陈代谢
（3）喜鹊叫喜，乌鸦叫丧
（4）万有引力
（5）商品价格与价值的关系
（6）苹果落地
（7）人不为己，天诛地灭
（8）生产关系一定要适应生产力的发展
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