养成好习惯,争做文明人_养成好习惯争做文明人

养成好习惯,争做文明人由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“养成好习惯争做文明人”。

“养成好习惯，争做文明人”

演讲稿

（一）亲爱的同学们，尊敬的老师们：

大家好！我今天演讲的主题是：养成好习惯，争做文明人。

中国自古是文明之邦、礼仪之邦，我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是看见校园中随处丢弃的果皮纸屑，饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢！

如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。

如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。

如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。说到文明礼仪，我想到了一个故事。有一次，列宁下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去给让路。列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧！”他把“请”字说得很响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。这不也是良好文明礼仪的体现么？

这里我不想过多地举伟人的例子，因为这很容易令大家产生一种错觉：认为文明礼仪只是伟人、名人才具备，我们普通人无需为自己或多或少的不文明言行而愧疚。

一个社会的公共文明水平，可以折射出一个社会一个国家的文明程度，而社会和国家的文明水平是透过我们每个公民折射出来的。一个人如果不遵守社会文明，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。在清朝的时候，大臣李鸿章出使俄国，在一公开场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会文明的历史教训。

有记者访问一个获得诺贝尔奖的科学家，“教授，您人生最重要的东西是在哪儿学到的呢？”，“在幼儿园。在那里，我学到了令我终身受益的东西，比如说，有好东西要与朋友分享，谦让，吃饭前要洗手„„”我们完善自己的文明修养也一样，并非一定要有什么了不起的举措，而是要从身边吃饭洗手这些小事做起。养成文明的习惯，使文明的观念从意识层次进入无意识层次，使文明贯穿

“养成好习惯，争做文明人”

演讲稿

（二）尊敬的老师们，亲爱的同学们：

文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。讲文明不仅可以内强个人素质，外塑集体形象，更能够润滑和改善人际关系。作为具有5000年文明史的“礼仪之邦”，讲文明、用礼仪，也是弘扬民族文化，展示民族精神的重要途径。就小学生而言，养成讲文明、懂礼仪的好习惯，对我们以后的成人成才有着重要意义。我们身在社会中，身份，角色在不停的变化之中。我们这一刻讨厌别人，不一刻往往成别人讨厌的对象。这些无非都是“不拘小节”的行为所致。

当我们身为游客的时候，总是依着自己的兴致，随地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上乱写乱涂。

当我们是行人的时候，往往是怎么方便就怎么走路，不管是不是红灯，不管有没有人行道。当我们开车的时候，总是抢车道、钻空。

当我们是消费者的时候，经常把个人怨气往服务人员上撒，还总说他们态度不好；当我们是服务人员的时候，又总是把个人的情绪带到工作上来，却总怨顾客大挑剔。当我们乘坐公共汽车的时候，总是为能抢到座位而沾沾自喜，挤到、踩到别人的时候从不屑于说对不起；当我们被人挤到或踩到的时候，总是对对方不说声抱歉的话而耿耿于怀甚至拳脚相加。

当我们身处校园的时候，总是不注意言行，总是在自习课上大吵大闹，总是在楼道内相互嬉戏、乱扔垃圾，因而影响校园环境挠乱学习秩序。

当我们在校园内遇到领导老师，我们又是否真正做到鞠躬、让路呢？这一切的一切，全是因为我们太自私，没有做到律己，没有做到尊重别人。

火车跑得快，全凭车头带。作为小学生的我们，作为祖国未来的希望应改正自我，严于律己，应义不容辞地履行义务，带好头，做好文明的标兵。

毫无疑问，如果每位同学若都能讲文明，懂礼仪，那么我们的班级，我们的校园必然会焕然一新，我们大家都会生活在友好、宽容、关爱、温馨的氛围中。

为了我们自己；为了我们的班级；为了我们的校园，为了我们的社会，同学们让我们携起手来，讲文明、懂礼仪。

文明礼仪，人人有责。让我们从小事做起，从我做起，养成好习惯，争做文明人！