施工技术交底记录(24)(排水管道安装)重点_管道施工技术交底记录
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五年制高等专科学前教育专业人才培养方案
一、招生对象与学制 招生对象：三年制初中毕业生。
学 制：全日制五年。
二、培养目标
本专业培养适应社会发展和学前教育发展需要，德、智、体、美全面发展，具有一定学前教育理论素养、较强学前教育实践技能和一定的学前教育研究能力，在幼儿园领域教学方面有突出特长，能胜任各类学前教育机构教育教学与管理工作的高素质
幼儿教师。
职业岗位：幼儿园教师、幼教科研与管理人员、社区幼教机构工作人员、儿童社会工作者等。
三、培养规格
1．热爱祖国，掌握马克思主义的基本观点，了解建设中国特色社会主义的基本原理，树立科学的世界观、人生观。热爱学前教育事业，热爱儿童，具有强烈的工作责任感，良好的行为习惯和职业道德。
2．具有较为广泛的文化基础，掌握较为系统的学前儿童身心发展和教育的基本理论和基本知识，懂得学前教育教学规律，树立正确的儿童观和教育观。
3．掌握从事学前教育工作必备的基本技能，具有较强的开展学前教育教学活动能力和初步的教育科研能力，在教育教学技能方面尤其是艺术技能方面有1—2门突出的专长。
4．普通话达到国家标准化考试二级乙等以上水平；具备一定的外语和计算机应用能力。
5．具有良好的个性心理品质，积极向上的生活态度，求实创新的科学精神，较高的艺术修养、审美情趣和自我发展能力。
6．具有良好的生活、卫生习惯和体育锻炼习惯，达到国家大学生体质健康合格标准，心理健康。
四、主要实践教学环节
1．课程设计与课程实验：按各课程实践教学大纲进行。每门专业课程学习结束，要求学生设计出幼儿园相应活动的教学方案或相应的实验报告。
2．技能训练：根据各课程实践教学大纲，提出模拟训练的任务，组织学生在校内实训中心和微格教室进行模拟创设幼儿园环境、组织幼儿园各类活动的实际训练。
3．课程实习：第4、5、6、9学期进行，其内容为卫生保健实习、教育、心理调查，游戏与一日生活实习、幼儿园教育教学实习。
4．毕业论文和顶岗实习：第9、10学期进行，要求学生熟练掌握幼儿园各教学环节的组织指导方法，写出有一定见解的论文。
5．社会实践：在寒暑假和双休日进行，参加幼教宣传、咨询，担任家庭教师，进行社会调查和教育调查等多种形式的社会实践活动。
5．完成毕业论文撰写，成绩合格。
五、附表
表
1学前教育专业（五年制）课程设置与教学进程表
学期课程类课程课程名教学别
安排周学时 编码 称 时数 及
实验
总计 理论
（践）2 3 4 5 6 7 8 9
政 治 20 19 法律与18 18 19 17 20 36
毕
职业道德 68 49 19
2/15 2/19
业
思 想 素 养 与 人 文 素 养
课 程
毛泽东思想和中国特 色社会106 主义理论体系概论
职业规划 34 形势与政治 20 语文 276 大学语文 66
36
2/19 2/16 2/1717
2/1710
1/5 1/5
180 96
4/15 4/19 4/19 4/16
2/17 2/16
1/5 1/5
论 文 和 顶 岗 实 习 折 算 为
390课 时
英语 276 180 96
4/15 4/19 4/19 4/16 2/17 2/16
计算机基础 68 34 34
2/15 2/19
体育 204 54 150
2/15 2/19 2/19 2/16 2/17 2/16
幼儿教师口语 119 53 数学 136 70 历史 66 33 地理 70 35 物理 68 25 化学 68 26 生物 70 25 幼儿教师修养 与 32 22 专业发展
现代教育技术 70 35 小 计 1817 952 教育理 幼儿卫生保健 76
2/15 1/19 2/19 2/16
4/15 4/19
2/17 2/16
2/19 2/16
2/15 2/19
2/15 2/19
2/19 2/16
2/16
2/19 2/16
865 360
437 380 320 209 165 40
2/19 2/19
论与技能课 艺术课 专业选修课
幼儿心理发展 64 幼儿教育概论 68 幼儿游 戏与玩64 具
幼儿园 课程与76 教学
学前教 育科研38 方法
幼儿语言教育 72 幼儿科学教育 72 幼儿音乐教育 76 幼儿健康教育 72 幼儿美术教育 72
4/16
4/17
4/16
4/19
2/19
2/17 2/19
2/17 2/19
4/19
2/17
2/19 2/17
2/19
幼儿社会教育 34 17
2/17
幼儿文66 44
2/17 2/16
学
幼儿园环境创34 设
小计 884 视唱练耳 53 钢琴 204 幼儿歌曲弹唱 66 幼儿歌曲配弹 72 音乐 117 合唱指挥 72 音乐欣32 赏
舞蹈 204 幼儿舞蹈创编 72 14 20
504
380
1/15 50 154 2/15 30
2/15 30
4220
2/15 30 42
38 1/19 1/19 2/19 2/19
1/19 1/19
2/19 2/19
102
2/16
2/17
1/16 1/17
2/16 2/17
2/17
204 342
2/16
2/16 2/17
2/17 2/19
1/16
2/17 2/19
2/16
2/16
2/17 2/19
美术 208 50 158
2/19 2/16 2/17 2/16 2/17 2/19
美术鉴 赏与创68 34
4/17
作
硬笔书
法 34 小计 1202 395
合计 3903 1851公共选修课每生任选三门计90课
时，具体课程见附表
亲子教
育 30 14 20 1/15 807 120 133205210
1/19
152 11
2187 176
170
152
2/15
蒙台梭利教学30 法
感觉统合训练 30 幼儿心理辅导 60 幼儿园创办与30 经营
奥尔夫音乐活30 动
民间手工艺术 30 围棋 30 幼儿体操排练 30 幼儿园实用电30 教
学前特殊儿童30 教育
幼儿家庭教育30 指导10 10 10 1010
2/15
2/15
2/15 2/15
2/15
2/15
2/15
2/15
2/1
52/15
2/15
2/15
幼儿园 班级管30 理 20
2/15
小计(任选90 60 3030 30
3门
总计 3860 1857 2003
表2 技能训练进程表（单位：课时）
序号 项目 1 2 3 4 5 6 7 8课程见
实1 习和课根据各课程实践教学大纲安排
习
程实验
基
地保育实习教育心理调查 游戏实习
6010
小地计 点
实
习基地
实
习基地
实
习基
地
毕业论5 文总实习
240 240
实习基地
意向7 顶岗实习
150
工作单位
合计30 60
240 150 510
表3 教学学时比例表
项目 人文素养课
教育理论与技能
艺术课
课
必修 选修 小计
时数 1817 884 1202 3903 180 4083 % 46.55 22.65 30.79 95.59 4.41
附：公共选修课（每生任选三门计90课时）单 位
泥工班2005年1
施 工 单 位
文艺公共选修课 0000101 鉴赏概论
3010
2/15
0000102 播音与主持 30 20 10
2/15
0000103 应用文秘 0000104 书法 0000105 学前教育学 0000106 公关实务 0000107 音乐欣赏 0000108 健美操 工程名称 住院楼
交底部位 排水管道安装20 10 30 20 10 30 20 10 30 20 10 30 20 10 30 20 10 工施工程
工程数
班编量
组 号 交
接30
底2005/1/16 收邱日
人签
中
2/15
3/10
3/10
3/10
3/10
重合川庆
2/15 市精成神病盛医院 集
团计
划
交
完
底
成2005/2/6 人2/15
日
签
期
字
、质量标准及执行规程规符合设计范： 隐要求，排水塑料管蔽的排水必须按设管和雨水计要求半夜设伸缩管的灌水节，如果试验结果设计无要及管道坡求，伸缩节不大于 度必须符合设
2、安全操作事项： 外墙施工时，应系牢安全 带，安装前先检查脚手架是否牢固可靠。
3、操作要点及技术措施：塑料管的 连接口应用粘结剂粘牢；排水横管与
期 字 明
2/15
横管，横管与立管应采
用45°四通和斜三通或斜四通，立管排出管端的连接，宜采用45°弯头或弯度小于4倍管径的90°弯头，排水管道的吊勾或卡箍应固定在承重结构 上，固定件套管不大于2m，立管不大于3m；塑料排水管（横）固定件的间距不大于0.6——1.0M，横管与支架间垫软片；通向室外的排水管，穿过墙壁或基实用求职英础必须下语
返时，三通和
应固定在屋面上，漏斗边缘与屋面 相接处应用沥青胶结料，并堵塞严密。
4、其他 注意事
项：
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月16 日
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