华东五市考察报告_华东五市考察报告范文
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华东五市考察报告
浏阳市第三期校长培训班寻 辉
2011年6月19日至6月24日浏阳市第三期校长培训班学员由市教育局、教师进修学校领导带队组成教育考察团对上海、无锡、南京、苏州和杭州华东五市进行了为期六天的考察学习，考察团一行43人在领导的精心组织下，团结协作，听从指挥，取得了圆满成绩，达到了预期目的。我们考察了杭州的天水小学和上海宝山区第二中心小学，浏览了美丽的江南风光，欣赏了现代化大都市的雄伟壮丽，领略了他乡异地的风土人情，短短几天的朝夕相处，轻松愉快的考察之旅，增强了我们的集体观念，增进了相互间的信任与情感，增长了我们的见识与才干，拓宽了我们的视野与理念。
回来的几天里，翻看着考察期间大伙们照的几百张精彩照片，网上互相传阅欣赏，惬意极了。理一理万千的思绪，静一静起伏的心潮，把自己华东之旅的经历与感受写了下来，也算是考察报告吧。
一、考察见闻
6月19日早上5点30分，我们在市教育局、教师进修学校领导的带领下坐上大巴车出发了，一个小时后来到长沙黄花国际机场，7：55我们登上了航空公司的航班，飞机于8：05起飞，9：47抵达杭州国际机场，从此便开始了愉快的考察之旅。
当天上午我们来到了杭州西湖博物馆，杭州西湖博物馆作为中国第一座湖泊类专题博物馆，可谓匠心独运，卓尔不群。西湖博物馆四分之三隐于地下，大面积采用钢架玻璃结构，利于采光。整座建筑现代，简洁，富有动势。偌大的西湖模型沙盘，立体地显示了‚一湖两塔三岛三堤‛的全景。西湖博物馆突破了传统博物馆庄严凝重的色调和单一的展陈手段，综合展品、文字、模型、场景、音像等多元性展示手法，声、光、电等各种高科技的介入，虚实结合，动静相宜，不仅仅从历史，而且从地质、自然、人文、物产、民俗诸多方面，全方位地展现西湖的历史文化内涵。那模拟场景中的云山碧水，秀木奇葩，飞禽走兽，楼台轩榭，孕育于西湖的鲜活生命和灵动画面，给人以强烈的视觉冲击力和艺术感染力。
下午游览了美丽的西湖。西湖之美，美在其如诗如画的湖光山色。环湖四周，绿荫环抱，山色葱茏，画桥烟柳，云树笼纱。逶迤群山之间，林泉秀美，溪涧幽深。100多处各具特色的公园景点中，有三秋桂子、六桥烟柳、九里云松、十里荷花，更有著名的‚西湖十景‛和‚新西湖十景‛以及‚三评西湖十景‛等，将西湖连缀成了色彩斑斓的大花环，使其春夏秋冬各有景致，阴晴雨雪独有情韵。
西湖之美，美在湖山与人文的浑然相融。
西湖不仅独擅山水秀丽之美，林壑幽深之胜，而且更有丰富的文物古迹、优美动人的神话传说，把自然、人文、历史、艺术巧妙地融为一体。西湖四周，古迹遍布，文物荟萃，60多处国家、省、市级重点文物保护单位和20多座博物馆（纪念馆）熠熠生辉，是我国著名的历史文化游览胜地。晚上观看了大型歌舞《宋城千古情》是杭州宋城旅游发展股份有限公司杭州宋城旅游发展股份有限公司倾力打造的一台立体全景式大型歌舞，2009年获得国家五个一工程奖五个一工程奖、舞蹈最高奖荷花奖。该剧以杭州的历史典故、神话传说为基点，融合世界歌 1
舞、杂技艺术于一体，运用了现代高科技手段营造如梦似幻的意境，给人以强烈的视觉震撼。
荷花仙子舞翩跹、断桥相会、梁祝化蝶……这是一幅幅流动的画面，这是一首首动人的歌，这是一个个美丽的传说……‚欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜‛，忆江南，最忆是杭州！
二十日上午八点来到杭州的天水小学考察参观。花园式的校园环境，丰富多彩的校园文化映入眼帘，二、三十人的小班额令我们惊叹，班班多媒体、教师人人一台电脑备课，现代化的、高档次的专用教室……如此的硬件建设让我们望洋兴叹。他们的总务主任热情接待了我们并介绍了学校基本情况，他们提出了‚生命、阳光、活力、成长‛绿色办学理念，学校的特色办学，学生的自主学习，教师的专业发展，新课改的探究与实践…… 等等这些都在这里找到了答案。临别时我们在校门口合影留念。
离开学校后，我们乘车来到了苏州。下午我们游览了苏州的狮子林。狮子林为苏州四大名园之一，至今已有650多年的历史，为元代园林的代表。平面成东西稍宽的长方形，园内假山遍布，长廊环绕，楼台隐现，曲径通幽，有迷阵一般的感觉。长廊的墙壁中嵌有宋代四大名家苏轼、米胚，米芾、黄庭坚、蔡襄的书法碑及南宋文天祥《梅花诗》的碑刻作品。东南多山，西北多水，四周高墙深宅，曲廊环抱。以中部的水池为中心，叠山造屋，移花栽木，架桥设亭，使得全园布局紧凑，富有‚咫足山林‛意境。狮子林既有苏州古典园林的亭、台、楼、阁、厅、堂、轩、廊之人文景观，更以湖山奇石，洞壑深邃而盛名于世，素有‚假山王国‛之美誉。狮子林的湖石假山既多且精美，湖石玲珑，洞壑宛转，曲折盘旋，如入迷阵，有‚桃源十八景‛之称。洞顶奇峰怪石林立，均似狮子起舞之状。有含晖、吐月、玄玉、昂霞等名峰，而以狮子峰为诸峰之首。园内建筑以燕誉堂为主，堂后为小方厅，有立雪堂。向西可到指柏轩，为二层阁楼，四周有庑，高爽玲珑。指柏轩之西是古五松园。西南角为见山楼。由见山楼往西，可到荷花厅。厅西北傍池建真趣亭，亭内藻饰精美，人物花卉栩栩如生。亭旁有两层石舫。石舫备岸为暗香疏影楼，由此循走廊转弯向南可达飞瀑亭，是为全园最高处。园西景物中心是问梅阁，阁前为双仙香馆。双香仙馆南行折东，西南角有扇子亭，亭后辟有小院，清新雅致。
晚上，我们前往千年古刹寒山寺。见碧瓦黄墙的寒山寺坐落在绿树丛中，院内苍松翠柏，曲径通幽，‚月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠，姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。‛张继的《枫桥夜泊》至今仍广为流传。据传说，唐代寒山寺有两位高僧，一个叫寒山，另个叫拾得，他们有一段流传很广的对话。
寒山问拾得：世间有谤我、欺我、辱我、笑我、轻我、贱我，如何处之乎？ 拾得笑曰：只要忍他、让他、避他、由他、耐他、敬他，不要理他，再过几年，你且看他。
此乃儒家的禅机妙理，值得深思。
二十一日上午来到无锡。一下车，首先进入眼帘的是三国城门楼。高大的三国景点城门楼上，旗幡招展，两尊汉代神兽：天禄和辟邪矗立于广场。三国城坐落在葱茏苍翠的军嶂山麓、风景秀丽的太湖之滨，是中央电视台为拍摄八十四集电视连续剧《三国演义》而兴建的大型影视文化景区，‚刘备招亲‛、‚火烧赤壁‛、‚横槊赋诗‛、‚草船借箭‛、‚借东风‛、‚诸葛吊孝‛、‚舌战群儒‛等十多集的重场戏均在此拍摄。它占地35公顷，是中视股份继唐城景区之后推出的又一座集影视拍摄、旅游功能于一体的影视城。随后我们又接着游览了水浒城。‚水浒城‛
依山傍水，陆地面积36公顷，并有广阔的湖面拍摄埸景，城内建筑 风格统一而形式多样，上自皇宫相府，下至民宅草屋，衙门监牢、寺院宗庙、街市 店铺、酒楼客栈以及水泊梁山大塞，从各个不同的阶层，充分再出了宋代独特的历 史背景和浓郁的风土人情。游历其间，缅怀岁月，怎不令人感叹时光悠悠，物过而 境迁！‚水浒城‛宏扬的是宋代光辉灿烂的民族文化，通过一个个逼真的景点再现了 清明时节汴河两岸民俗风貌，其间城郭市桥屋户之远近高下、舟船车马之往来先后，皆近其意态，让人忘却世间烦恼、流连于往昔岁月红尘。
下午，我们乘车来到南京。我们怀着崇敬的心情登上中山陵，缅怀孙中山先生的英名。中山陵是中国近代伟大的政治家、伟大的革命先行者孙中山先生的陵墓及其附属纪念建筑群。中山陵坐北朝南，面积共8万余平方米，中山陵的主要建筑有：牌坊、墓道、陵门、石阶、碑亭、祭堂和墓室等，排列在一条中轴线上，体现了中国传统建筑的风格。从空中往下看，中山陵像一座平卧的‚自由钟‛。山下中山先生铜像是钟的尖顶，半月形广场是钟顶圆弧，而陵墓顶端墓室的穹隆顶，就像一颗溜圆的钟摆锤。含‚唤起民众，以建民国‛之意。这组建筑色调和谐，气氛庄严，寓意深刻，气势宏伟，被誉为‚中国近代建筑史上的第一陵‛。中山陵依山而筑，坐北朝南，岗峦前列，屏障后峙，气势磅礴，雄伟壮观。寄托了人们对孙中山先生的崇高敬意和缅怀之情。随后我们又游览了南京的夫子庙。夫子庙是供奉和祭祀中国古代著名的大思想家、教育家孔子的庙宇。它作为古城南京秦淮名胜蜚声中外，是国内外游人向往的游览胜地。秦淮水上游船和沿河楼阁景观，集古迹、园林、画舫、市街、楼阁和民俗民风于一体，还有诱人的秦淮夜市和金陵灯会、民俗名胜、地方风味小吃等，使中外游客为之陶醉。
二十二日上午我们参观了南京雨花台。南京雨花台烈士陵园在南京城的中华门外，有一座高约60米，宽约2公里的小山岗。岗上风景秀丽，松柏葱郁。据导游员介绍：南梁初年，高僧云光法师曾在此设坛说法，因内容十分精彩，感动佛祖，顷刻间天上落花如雨，因此得名‚雨花台‛。岗上盛产的彩色玛瑙石，也因此得名‚雨花石‛，是馈赠亲朋好友的佳品。就是这么一处风景绝佳的地方，在国民党统治时期，却成了屠杀共产党人和革命志士的刑场，先后有近10万革命先烈在此惨遭杀害。新中国成立后，为缅怀先烈英灵，在雨花台上建造了这座占地面积达87公顷的烈士陵园。从陵园北大门步入园内，首先映入眼帘的是巨型烈士雕塑群像。群像由179块花岗石拼装而成，像高10.3米，宽14.3米，重达1300多吨。我仔细地数了一下，这组群像共塑造了9位烈士的光辉形象。雕像周围松柏常青，象征着革命烈士的忠魂永垂不朽。
沿群雕环陵大道而上，即可到达矗立于雨花台顶的烈士纪念碑。该碑高42.3米，寓意为1949年4月23日南京城获得解放。整个纪念碑由碑额、碑身、碑座三个部分组成。碑额形如红旗和火炬，碑身正面为邓小平题写的‚雨花台烈士纪念碑‛几个大字；北面为当代书法名家武中奇先生书写的碑文。纪念碑前方为纪念广场，建有倒影池、纪念桥等。倒影池两端用花岗岩砌造了二面形似红旗的壁面，壁面上分别以汉、蒙、回、藏、维吾尔5种文字镌刻的《国际歌》和《中华人民共和国国歌》歌曲。接着我们来到南京大屠杀纪念馆。该馆的所在地，是侵华日军南京大屠杀江东门集体屠杀遗址和遇难者丛葬地。建筑物采用灰白色大理石垒砌而成，气势恢宏，庄严肃穆，是一处以史料、文物、建筑、雕塑、影视等综合手法，全面展示‚南京大屠杀‛特大惨案的专史陈列馆。
下午游览了江南第一水乡周庄。古镇周庄，是隶属于江苏省昆山市和上海交界处的一个典型的江南水乡小镇，于2003年被评为中国历史文化名镇中国历史文化名镇，最为著名的景点有富安桥、双桥、沈厅。富安桥是江南仅存的立体形桥楼合壁建筑；双桥则由两桥相连为一体，造型独特；沈厅为清式院宅，整体结构严整，局部风格各异； 唐风孑遗，宋水依依，烟雨江南，碧玉周庄。千年历史沧桑和浓郁吴地文化孕育的周庄，以其灵秀的水乡风貌，独特的人文景观，质朴的民俗风情，成为东方文化的瑰宝。
吃罢晚饭便夜游上海外滩，乘上豪华的游船，浏览大都市夜色美景，真的心旷神怡。遥看夜空中闪亮的东方明珠电视塔，更是赞叹不已。东方明珠电视塔位于浦东新区内，与外滩的‚万国建筑博览群‛隔江相望，与南浦、杨浦两座大桥构成了‚双龙戏珠‛的美景。东方明珠广播电视塔集观光、会议、博览、餐饮、购物、娱乐、住宿、广播电视发射为一体，已成为21世纪上海城市的标志性建筑。
二十三日上午参观考察了上海宝山区第二中心小学宝山区第二中心小学
是一所具有60多年办学历史的老学校，随着地区经济和社会的发展，给学校的标准化建设带来了勃勃生机，学校占地近24亩，建筑面积6883平方米。在市、区教育部门的关心、支持下，在地方政府的直接领导下，在村级的高度重视和全力支持下，每个班级配备了液晶电视、电脑、实物投影等设施，完成了班班通工程，以及配有开展多媒体教学并可供会议、教学活动的多功能厅。
在焕然一新的教育环境里，他们团结一心、奋发有为，朝着既定的目标前进，把全面提高学校办学水准和实现最高的自我价值的统一，作为自身的追求。
学校基本形成一支各年级段各学科均有骨干教师把关，结构逐步优化的师资队伍，学校已涌现区学科带头人、教坛新秀、地区教学尖子、教学能手。
下午兴致勃勃地游了上海老街，逛老城隍庙，感受上海国际大都市的喧嚣与繁华。
下午16点30分左右，我们离开南京路，开往火车南站，当晚17时10分我们搭乘火车，次日凌晨便顺利地回到了小别六日的家乡，结束了愉快的华东之旅。
二、考察启示
这次考察内容可分为两部分：教育考察和人文自然环境考察。
1、教育考察
考察的两所学校，留给我感触最深的有三点：一是校园文化环境建设；二是学校办学经费充足；三是小班额大教育理念。
A营造校园文化环境成为当地学校育人的重要手段和办学特色之一，校园里创建的浓郁的独具特色的校园文化随处可见。
校园文化是一个学校的有其个性的校园人文环境、教育内容、师生状况、学习和生活方式、教风学风等因素的综合表现，是一种特殊的社会文化，是以建设中国特色的社会主义文化为根基，以学校文化活动为主体，由全校师生员工共同创造的、充满时代气息和校园特点的人文氛围。它以良好的校风和校园精神为标志，把科学的世界观、人生观、价值观和爱国、爱校的集体主义精神渗透到文化氛围中去，这样的以人为本的校园文化建设承载着精神文明建设的使命，净化了
校园精神环境，学生们生活、学习在这样充满浓郁的文化氛围之中，时时感受着文化的熏陶，能够促进学生良好的思想品德的形成。
校园文化环境建设是校园文化建设的重要部分，校园文化是一种环境，校园环境又是一种文化，两者的完美结合形成的是一种氛围，良好的校园文化环境对学生的成长与发展起着陶冶情操、砥砺德行、磨练意志的作用，并逐步内化为学生的素质。学校文化是土壤，它能育人；学校文化是一种精神，它能凝聚人；一个学校的文化环境能体现学校的个性，能促进学校办学特色的形成。我们学校校园文化环境建设比起来要差很多，主要是资金有限，想搞但是没钱。
B当地政府对教育的投入大得惊人，财政教育投入力度大，而且是逐年增加，从根本上改善办学条件，提高 硬件办学水平。苏州、上海的校长从不会为办学资金发愁，学校需要办学资金，打个报告给政府基本上就得到批复。校长的全部精力都用在教育教学管理上。
C ‚‘小班额’为你们实践现代教育理念开辟了一块更大、更广的试验田。探索之路是漫长的、艰辛的，但每走一步都是‘小班额’向‘小班化’转化的可喜之路，成功之路。‛这是写在小学校长室的一句话。上海宝山区学校基本上实现了‚小班额‛，它的最大的好处是‚让阳光普照每名学生‛。当然上海市小学生源的逐年下降为基础教育的‚精耕细作‛提供了天然的条件,他们便抓住契机，大胆改革，转变小班化教育的评价机制，注重激励学生的不断进步。教师在对学生作出评价时，首先转变以往的评价观念和结论式的、片面性的、重结果的、目的性不明的评价方式，树立全方位、多角度；扬其长、带其短；重过程、目的性强的评价观念，将过去‚你怎么样‛的评价改变为‚你这种状况，教师怎样寻找到适合你的教育，让你最大限度地得到发展‛，让‚个别化‛、‚发展性‛充分地体现出来。上海真正找到了以‚个别化‛的学生发展为本的评价体系，真正在实施促进学生发展的教育，实现了‚小班额大教育‛新理念。上海的学校班额一般在二、三十人左右，而我们学校的班额一般在五、六十人左右，而师资与校舍紧张问题不是我们自己能够解决的，说到底还是资金的问题。南北方教育发展的差异主要就在于此，这也正是中央政府正在力图调整的、我们当地政府也正在努力实现的教育均衡发展问题，当然是亟待解决的问题。
2、考察人文、自然环境，更受启迪
我曾走过中国的几个旅游城市，中国的旅游城市间也风格迥异，每座城市都自具风韵。华东五市给我印象最深、体味最真的莫过于南京古城经历过的风云之变幻；无锡太湖蕴含的水泽之灵气；苏州园林雕琢的精致之天工；杭州西湖美丽传说之出神入化；水乡古镇古朴的自然之浪漫典雅；现代大都市的大气之繁华。苏杭人间天堂，上海繁荣时尚，南京古老兴旺。江南山清水秀，处处人杰地灵，令人向往，令人陶醉，无论是宁静与幽闲，还是精彩与璀璨，我都领略了，感受了。我不禁为祖国壮丽的大好河山而赞叹，为祖国博大精深的传统文化而自豪，为中国革命的先驱而敬仰，为古往今来的志士仁人而慨叹，为勤劳智慧的劳动人民而高歌，为改革开放带给中国经济的繁荣和社会的发展而称赞。
华东五市之旅，不虚此行。
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