《计算机应用基础》教学大纲_计算机基础教学大纲

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《计算机应用基础》教学大纲

(1999年制订，2005年修订)课程编号：210001

英 文 名：Foundation of Computer Application 课程类别：通识教育课 前 置 课：无

后 置 课：数据库管理系统应用或程序设计基础 学 分：4学分

课 时：60课时(其中实验课30课时)

主讲教师：周松，王维民，周晓飞，汤晖，刘凌波，吕捷，徐旭，丁元明，赵明，刘春玉，张文杰，黄波，朱小英等 选定教材：张福炎等.大学计算机信息技术教程.南京:南京大学出版社，2005年.南京财经大学信息工程学院计算机公共教研室.大学计算机信息技术实验指导与习题集.南京:河海大学出版社，2005年.课程概述：

“计算机应用基础”是高等学校普遍开设的公共基础课，是必修课。本课程由两个部分组成。第一部分为理论知识部分，主要介绍计算机信息处理方面的基本概念、原理和技术，采用课堂教学的形式。主要内容为：介绍电子信息技术的基本知识；剖析计算机硬件的组成以及它们的工作原理；介绍数值、文字、图像、声音和视频等在计算机中的表示、处理与应用；分析计算机网络的组成、功能和原理；介绍程序设计与软件开发的基本知识；讲解数据库及其应用和信息系统开发的基本方法。第二部分是实践部分，重点介绍计算机的操作及常用软件的使用，采用实习或实验课的形式，实验侧重于培养学生实际使用计算机的能力，力求通过自学和实验使学生更好地理解并掌握信息浏览、Windows操作系统、电子邮件、文字处理、电子表格、网页编写与发布、演示文稿制作和多媒体创作工具等内容。教学目的：

随着计算机技术的飞速发展及信息技术革命的到来，计算机在国民经济和社会生活各个领域的应用越来越广泛，掌握计算机和网络的基础及应用技能已成为现代社会对人才培养的基本要求。国家教育部规定“计算机应用基础”是高等教育非计算机专业学生的必修课程。通过本课程的学习，学生能掌握关于计算机硬件、软件、网络、多媒体和信息系统中最基本和最重要的概念和知识，了解最普遍和最重要的计算机应用技术。拓宽非计算机专业本科生的计算机基础知识；提高非计算机专业本科生对当前计算机技术的应用能力；结合实际及本科生教学特点，加大网络和多媒体应用技术的内容。教学方法：

本课程采用课堂教学为主、上机辅导为辅，结合作业、测试、讨论、答疑等教学方法。课堂教学以多媒体教学为主，充分利用多媒体教学的直观性、动态性、可重复性、大信息量和图文声像并茂等特点来突出教学重点、难点，多角度调动学生的情绪、注意力和兴趣。上机实验时一人一机，学生自己动手实验，在实验的过程中更进一步地理解课堂教学中学到的概念。对于没有学过计算机的学生可根据自己的情况选择实验次序，例如，可先做Windows的基本操作和文件及文件夹管理实验。一般可按照实验指导书的操作步骤逐条练习，也可按教材的提示，先运行配套的辅助学习软件，然后再独立练习；对于有一定基础的学生，可选做有关内容，重点学习每个实验的“思考与实践”部分。

每章都布置书面作业、上机作业和思考题。各章教学要求及教学要点

第一部分 基础知识篇

第一章 信息技术概述

课时分配：3课时 教学要求：

了解什么是信息，什么是信息处理，什么是信息技术；了解什么是微电子技术，它的作用和意义；描述通信技术的分类和通信技术的发展前景；描述计算机信息处理的特点；解释什么是信息化，信息化建设有哪些主要内容；了解信息化指标体系的内容与意义。教学内容：

第一节 信息与信息技术

一、信息与信息处理

二、信息技术

三、信息处理系统

第二节 电子信息技术简介

一、微电子技术

1．微电子技术与集成电路 2．集成电路的制造 3．集成电路的发展趋势

二、通信技术

1．概述 2．有线载波通信 3．光纤通信 4．微波通信 5．卫星通信 6．移动通信

三、计算机技术

1．计算机的发展 2．计算机信息处理的特点 3．计算机的巨大作用

第三节 信息化与信息社会

一、什么是信息化

二、信息化建设的内容

三、信息化推动工业化

四、信息化指标体系 思考题：

1.什么是信息技术，它包括哪些方面？你所学的专业与信息技术有什么联系？

2.什么是集成电路？什么是超大规模集成电路？列举出常用电子设备中的一些集成电路。3.集成电路的发展趋势如何？微电子技术会达到极限吗？

4.目前的公用电信网络有多种，有线载波通信、光纤通信、微波通信、卫星通信、移动通信等各有什么特点？你估计移动通信的下一步发展趋势会是怎样的？

5.信息化建设有哪些主要内容？你认为当前我国的当务之急是什么？ 6.一个国家或地区的信息化水平如何衡量？信息化指标体系包含哪些内容？

第二章 计算机组成原理

课时分配：5课时 教学要求：

掌握计算机硬件的主要组成部分及其功能，了解计算机的类型及它们的用途；了解微处理器的特点、功能、应用及大概的发展情况；能描述CPU的结构与工作原理，理解指令的大体执行过程；熟悉PC机的物理组成、芯片组与其他部件的关系；了解CACHE存储器和主存储器的功能与关系；理解I/O总线、I/O控制器、I/O接口及I/O设备的功能与相互关系；掌握常用输入设备的功能，了解其结构与原理；掌握常用输出设备的功能，了解其结构与原理；理解磁盘、光盘的类型、结构与原理。教学内容：

第一节 计算机的组成与分类

一、计算机的组成1．输入设备

2．中央处理器（CPU）3．内存储器和外存储器 4．输出设备

5．系统总线与I/O端口

二、计算机的分类

1．巨型计算机 2．大型计算机 3．小型计算机 4．个人计算机

三、微处理器和PC机

第二节 CPU的结构与原理

一、CPU的结构

二、指令与指令系统

三、指令的执行过程

四、CPU的性能

一、主板、芯片组与BIOS 1．主板 2．芯片组 3．BIOS

二、内存储器

1．概述

2．高速缓冲存储器cache 3．主存储器

三、I/O总线与I/O接口

1．I/O操作 2．I/O总线 3．I/O设备接口

一、键盘

二、鼠标器

三、笔输入设备

四、扫描仪

五、数码相机

一、显示器

1．显示器的分类 2．显示控制器（显示卡）

二、打印机

第三节 PC机的组成第四节 常用输入设备

第五节 常用输出设备

1．针式打印机 2．激光打印机 3．喷墨打印机 4．打印机的性能指标

第六节 外存储器

一、软盘存储器

二、硬盘存储器

1．组成与原理 2．主要性能指标 3．移动存储器 4．使用硬盘的注意事项

三、光盘存储器

1．光盘存储器的分类 2．CD－ROM 3．CD－R 4．CD－RW 5．DVD 思考题：

1.计算机在逻辑上是由哪些部分组成的，各部分的主要功能是什么？

2.个人计算机（PC）的特点是什么？有哪些品种？你估计它们的发展趋势如何？ 3.什么是微处理器？它与CPU是什么关系？与PC机是什么关系？

4.目前市场上流行的PC机产品使用的CPU型号是什么？你知道它们的主要性能和技术参数吗？

5.Pentium处理器的结构是怎样的？为了提高处理器速度采取了哪些措施？ 6.什么是指令？什么是指令系统？你知道Pentium4处理器有些什么样的指令吗？ 7.计算机是怎样执行一条指令的？指令流水线的作用是什么？

8.台式PC机的机箱内安装了哪些部件？主板上安装了哪些部件和器件？你认识这些部件和器件吗？

9.什么是芯片组？它与CPU、内存、显示器、各种外部设备的关系是怎样的？ 10.什么是BIOS？它有哪些功能？

11.主板上的CMOS芯片有什么作用？你知道怎样修改它的设置吗？ 12.什么是内存条？目前常用的内存条有哪些品种？

13.什么是I/O总线？目前台式PC机采用的I/O总线标准是什么？ 14.鼠标器是如何控制光标在屏幕上移动的？使用鼠标器的右键和滚轮有什么好处？ 15.试分析笔输入设备的优点与缺点。

16.简述扫描仪的工作原理。在使用扫描仪向计算机输入一张图片时，应该设置哪些参数？ 17.数码相机的主要性能指标有哪些？一台200万像素的数码相机可以拍摄多高分辨率的图像？

18.计算机使用的显示器有哪些重要的性能参数？比较CRT显示器与液晶显示器的优缺点。19.显示卡有哪三个组成部分？显示存储器的作用是什么？为什么与主机的接口要采用AGP接口？

20.简述激光打印机的工作原理，它可以采用哪些接口与主机的连接？ 21.分析喷墨打印机的工作原理、性能指标和它的主要优缺点。22.硬盘存储器有哪些主要的性能指标？怎样提高硬盘的数据传输速率？

23.目前广泛使用的移动存储器有哪几种？闪存盘的原理是什么，有哪些优缺点？移动硬盘是如何做成的，有哪些优缺点？

24.CD光盘是怎样记录数据的？它的存储容量是多少？CD－R光盘刻录机使用的光盘与普通的CD光盘有什么区别？CD－RW光盘刻录机有什么特点？

25.DVD光盘有哪些类型？单面单层的DVD光盘容量有多大，为什么比CD盘片的容量大得多？

第三章 数字媒体及应用

课时分配：4课时 教学要求：

熟悉二进制的特点，掌握整数和实数在计算机内的表示方法，了解数值计算的应用；理解GB2312、GBK和GB18030三种汉字编码标准的内容、关系与应用，掌握常用文本编辑与处理软件的功能与应用；懂得数字图像获取的原理与方法，熟悉图像在计算机中的表示，初步了解数字图像处理的内容与应用，大体明白计算机图形的生成过程及应用；掌握声音获取的方法与设备，熟悉波形声音在计算机中的表示、标准与应用，初步了解语音合成和音乐合成的过程与应用；了解数字视频的获取方法与设备，熟悉视频压缩编码的几种标准及其应用，初步懂得计算机动画的制作过程。教学内容：

第一节 数值信息与数值计算一、二进制

1．什么是二进制 2．二进制数的运算 3．二进制信息的计量单位

二、数值信息的表示

1．整数（定点数）的表示 2．实数（浮点数）的表示

三、数值计算

第二节 文本与文本处理

一、字符的编码

1．西文字符的编码 2．汉字的编码

3．UCS/Unicode与GB18030汉字编码标准

二、文本的准备

1．汉字键盘输入

2．联机手写汉字识别（笔输入）3．汉语语音识别

4．印刷体汉字识别（汉字OCR）5．脱机手写汉字识别

三、文本的类型

1．简单文本（纯文本）2．丰富格式文本 3．超文本

四、文本处理

1．文本编辑与文本处理 2．常用文本处理软件 3．文本的输出

第三节 图像与图形

一、图像的获取

1．图像的数字化 2．数字图像获取设备

二、图像的表示与压缩编码

1．图像的表示方法与主要参数 2．图像的压缩编码 3．常用图像文件格式

三、数字图像处理与应用

1．数字图像处理 2．图像处理软件 3．数字图像的应用

四、计算机图形

1．景物形状的计算机表示 2．计算机合成图像的绘制 3．计算机合成图像的应用 4．矢量绘图软件

第四节 数字声音及应用

一、波形声音的获取与播放

1．声音信号的数字化 2．波形声音的获取设备 3．声音的播放

二、波形声音的表示与压缩编码

1．波形声音的主要参数 2．全频带声音的压缩编码 3．数字语音的压缩编码

三、波形声音的编辑

四、计算机合成声音

1．语音合成 2．音乐合成第五节 数字视频及应用

一、数字视频基础

1．电视基本知识 2．视频信号的数字化 3．视频卡与视频获取设备

二、数字视频的压缩编码

三、数字视频的编辑

四、合成视频——计算机动画

五、数字视频的应用

1．MPEG-1与VCD 2．MPEG-2与DVD 3．数字电视

4．点播电视（VOD）

思考题： 1.计算机中存储容量的单位有哪些？传输速率的单位有哪些？它们的含义是什么？ 2.除了编辑排版功能之外，中文版Word还具有哪些中文文字处理功能？ 3.常用的图像文件有哪些？各有什么特点，适合哪些应用？

4.声卡有哪些主要组成部分，具有哪些功能？在PC机上使用哪些软件可以播放波形声音和MIDI声音？

5.数字视频是怎样获取的？需要哪些硬件设备？视频卡的作用是什么？ 6.计算机动画的制作过程是怎样的？你会使用哪一种软件制作计算机动画？

第四章 计算机网络与因特网

课时分配：5课时 教学要求：

了解数据通信的基本知识，如数据通信系统的组成，多路复用和交换技术，传输介质的种类与特性等；掌握局域网的特点与组成，了解几种常用的局域网，熟悉局域网提供的功能与服务，初步理解网络的两种工作模式；了解构成广域网的远程数字通信线路的性能及几种常用的接入技术，懂得广域网的构成和分组交换机的功能，理解广域网的通信过程与路由表的作用；初步了解TCP/IP协议的作用，熟悉IP地址的格式与分类，初步懂得路由器的功能与通信过程；熟悉域名与IP地址的关系，理解域名系统的作用和工作过程；了解电子邮件系统和远程文件传输系统（FTP）的大体原理与工作过程；了解www.daodoc.computers 2002, Complete Concepts for a Digital World, Course Technology,2001.9.June Jamrich Parsons and Dan Oja.计算机文化(New Perspectives on Computer Concepts,4th Edition),Course Technology 出版.北京:机械工业出版社影印,2002.10.Douglas E.Comer原著.徐良贤，唐英，王勋等译.计算机网络与因特网(Computer Networks and Internet,Prentice Hall,Inc.)[M].北京:机械工业出版社出版，2000.11.Steven L.Mandell,Sachi Sakthivel.计算机信息处理[M].北京:机械工业出版社,1999.12.陈佳.信息系统开发方法教程[M].北京:清华大学出版社,2002.13.朱三元.软件工程技术概论[M].北京:科学出版社,2002.14.宾锋.信息系统[M].上海:上海科技文献出版社,2001.执笔人： 赵明 2005年4月 审定人： 周松 2005年4月 院(系、部)负责人：韩忠愿 2005年4月