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《小孩不笨》观后感

上次课，老师给我们放了《小孩不笨2》这部影片。《小孩不笨2》是一部反映教育题材的电影，拍得生动、深刻，对家长、教师教育孩子，以及孩子的自我发展有着特别的意义。整个故事围绕两个家庭父母与孩子之间展开的，从孩子有“好孩子”到“坏孩子”再到“好孩子”。电影中所反映出的子女与父母沟通以及子女教育问题，可谓是当今社会的热点问题，不光在新加坡，在中国也很普遍。用电影里的原话来说，家长与小孩之间沟通的那扇门已经关了，而打开这扇门需要一把钥匙。其中一位老师则说，我们需要一把钥匙，而这把钥匙就是“多看学生的优点，少看学生的缺点”。如果把一个烂苹果丢掉，那么什么都没了；但是，如果只是把烂的部分切掉，这个苹果还是一个好苹果。多称赞别人，多看别人的优点。

电影的学谦、杰利为了得到父母的赞美不断地努力奋斗，但得到的却是父母的奚落，这种失落感现在好多孩子都有。不知道从什么时候开始，父母的鼓励和赞赏也在逐渐减少了，总觉得孩子们做得不够好，真的是孩子们做的不好吗？如果当家长的因为缺乏教育而像电影中的学谦走上一条不归路，那挣来的钱又有什么意义呢？

“天下没有教不会的孩子，只有不会教的父母。”这是成才爸爸临终前才觉悟的，他不是不爱成才，但是他只知道自己是从小被打大的，不希望成才走他的后路，不知道如何去爱一个人和表达自己的爱，才导致今天的悲剧，用自己的生命换取孩子成长和回头。

正因为在孩子进步时，家长没有及时表扬，在孩子出现问题时也没有好好教育，只是一个劲地责怪孩子，才导致孩子一错再错。剧中曾有这样的一句说：资源放错了地方就是垃圾，垃圾放对地方就是资源。

其实每个孩子的身上都有一个好孩子和一个坏孩子，作为家长、老师，要做的是要唤醒他身上的好孩子。而唤醒好孩子的方法就是去赏识他们，去多发现他们的优点。