安徽好人谱写精神文明新篇[定稿]_精神文明好人好事

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安徽好人谱写精神文明新篇

热点一：为进一步推进《公民道德建设实施纲要》的贯彻实施，大在我市原有市民文明学校建设及各类道德讲座、讲坛基础上，学习借鉴常州市“道德讲堂”的经验做法，结合我市道德礼仪“六进”和“我推荐、我评议身边好人”活动，根据《全国城市文明程度指数测评体系》要求，市文明委决定，在全市范围内加强“道德讲堂”建设。

材料二： 2012年5月21日上午，合肥市争创全国文明城市工作总结表彰暨动员大会在市政务中心大会堂召开。省委常委、市委书记、市文明委主任吴存荣出席大会并作动员讲话。他强调，要以这次大会为新的起点，迅速行动起来，举全市之力，汇万众之心，扎实推进各项工作，为合肥争创全国文明城市、全国未成年人思想道德建设工作先进城市和全国卫生城市（以下简称“三城同创”）而不懈努力。

材料三：彭伟平是安徽灵璧县高楼镇张场村一名农村妇女。2012年6月6日下午2时许，同村一名1岁半女童不慎落入水塘，彭伟平不顾自己身怀6个半月的身孕，奋不顾身跳入近2米深的塘水中，用尽全身力气将女童抱起，并进行施救，最终使落水女童得救。彭伟平的事迹引起强烈社会反响，她的英勇壮举为全省广大团员青年、妇女树立了榜样。6月13日，团省委、省妇联分别授予“最美孕妇”彭伟平“安徽青年五四奖章”、“安徽省三八红旗手”荣誉称号。

材料五：张振江2012最美乡村医生。他32年的从医生涯中，像中国大多数村医一样把自己最宝贵的青春献给了身边那些淳朴的村民。变化从上世纪90年代中期开始，那时一场席卷全国多地的卖血悲剧最终演变为一些村庄集体的哀痛。他所在的村也是其中之一。昔日的村民变成了“艾滋病”患者，但张振江依然做着自己的村医。他说，“他们上有老下有小的，我不能不管他们！” 命题速查

1.合肥市加强公民道德建设，提升城市文明水平，说明了什么问题？

说明了合肥市重视社会主义精神文明建设，加强社会主义核心价值体系的构建。

2.合肥市开展“道德讲堂”活动属于精神文明建设的什么内容？其重要性是什么？我们如何加强这方面的建设？

属于社会主义思想道德建设。

重要性：加强社会主义思想道德建设是发展先进文化的重要内容和中心环节。

方法：我们要以实际行动向身边的好人好事学习，以实际行动弘扬爱国主义精神，坚持以为人民服务为核心，以集体主义为原则、以增强诚信意识为重点，自觉履行“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”公民基本道德规范，不断提高自己的道德素养等。3.合肥市开展“道德讲堂”的意义是什么？

①有利于加强社会主义思想道德建设，发展社会主义先进文化，促进社会主义精神文明建设，提高人们的思想道德素质；②有利于弘扬和培育民族精神，使人们树立正确的世界观、价值观和荣辱观，培育文明道德风尚；③有利于贯彻科学发展观，全面建设小康社会，构建和谐社会。4.如果学校让你做一次“道德讲堂”报告，请你拟写报告的简要内容。⑪主题：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。⑫报告内容：解读“主题”含义；

列举校园生活中的小恶与小善的表现；

分析小恶对人的影响和小善对人的好处；

列举生活中因为小恶不该而走上违法犯罪道路的事例，告诫同学要“勿为小恶”

列举生活中因小善而成功的事例，号召大家多“为小善”

⑬报告结语，号召大家多为小善，提高自身的道德素养，多做对社会有益的事。5.在听了“道德讲堂”的报告后，你觉得应如何向道德模范人物学习？ ⑪树立远大理想，把个人的前途同祖国、民族和人民的根本利益联系在一起； ⑫热爱祖国，勇于担当时代赋予时代青年的使命；

⑬培养艰苦奋斗的精神和良好的心理品质、健康的人格，自强不息，关爱他人，奉献社会；⑭认真学习法律知识，做知法、守法、护法的好公民，运用法律同违法行为作斗争； ⑮努力学习科学文化知识，立志成才，报效祖国等。

6.学英雄、学先进，为落实“道德讲堂”上所学到的知识，你认为可以有哪些形式？ ⑪召开主题“道德讲堂”的报告；

⑫举行“美就在身边”的征文和演讲比赛活动； ⑬观看模范人物的先进事迹的图片展； ⑭请身边的模范人物做先进事迹的报告等； ⑮深入社区、街道，以实际行动向模范人物学习。7.你觉得身边的这些道德模范人物身上有哪些优秀品质？

自立自强、助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、高度的社会责任感、勇于创新、团结协作、知难而上、宽厚容忍等。

8.请你谈谈我省为什么要开展“道德讲堂”活动？

⑪开展道德讲堂活动，有利于加强我省社会主义精神文明建设，不断提高公民的道德素养；⑫有利于为我省物质文明建设提高精神动力和智力支持；⑬有利于为青少年树立学习的榜样，促进青少年健康成长；有利于人们树立社会主义荣辱观，自觉履行公民基本道德规范；⑭有利于增强公民的责任意识，构建社会主义和谐社会。

9.合肥市开展“三城同创”活动，属于什么建设？ 属于社会主义精神文明建设。

10.请列举合肥市民还有哪些不文明的现象，要创建全国文明城市，你有何好的建议？

不文明现象：行为不文明，乱闯红灯，随地吐痰，随意破坏公物，公共场合不遵守公共秩序，随意插队；语言不文明，喜欢说脏话；环境不整洁，乱停乱放，乱搭乱建等。建议：

政府：加大文明城市创建的宣传力度，让百姓了解文明城市创建的有关事宜；发动志愿者参与文明城市创建的服务活动；职能部门要加大对文明城市创建的执法力度；发动机关单位、学校、医院等部门积极参与文明城市的创建中来；对于不文明的城市现象要加以批评教育，积极引导，直至依法处罚等。

公民：学习有关文明城市创建的相关要求，积极参与文明城市的创建活动；主动做到语言文明、行为文明；热心公益，服务社会，积极参加志愿者队伍；不闯红灯，遵守交通规则，保护环境，不乱扔垃圾；敢于同不文明的行为作斗争。

11.合肥市争创“未成年人思想道德建设工作先进城市”，体现了什么？ 体现了党和国家对未成年人的关心和特殊保护。

12.合肥市为什么要加强对未成年人的思想道德教育工作？ ①青少年是祖国的未来、民族的希望，是现代化事业的接班人；

②青少年身心尚未成熟、社会经验不足，判断是非的能力较弱，缺乏自我保护意识和自我保护能力，易受到伤害，属于社会的弱势群体；

③青少年时期是一个人思想道德形成的关键时期，加强青少年的思想道德建设，有利于青少年形成正确的世界观、人生观和价值观等。

13.为了保护未成年人的健康成长，请你分别从国家、社会、学校、家庭、自身等方面谈谈如何去做？（1）政府：加强有关校园安全等方面的立法，严厉打击侵害师生安全的违法犯罪行为。严厉整治校园周边环境，创造条件保障校园安全，积极宣传《未成年人保护法》。净化校园周边环境。公安、文化、工商部门对校园周边环境要严格按有关规定清理整治，增加教育投入，特别是有关校车安全的投入，以保障学生的生命健康。

（2）社会：公安、社区在学校附近设治安值勤室或报警点，加强校园周边的巡逻、监控，筑起一道安全之墙。不断健全中小学保卫组织，与派出所、司法所配合，搞好学校、社区联防。

（3）学校：要在学生中深入广泛地开展社会主义荣辱观教育，增强学生的法制观念，遵纪守法，开展安全 2 防范教育；严格学校管理，消除安全隐患；在学生上学、放学的时间加强学校周边巡逻。

（4）家庭：父母对未成年人要用健康的思想、品行和适当的方法教育未成年人，同时加强对未成年人自我保护意识的教育。

（5）学生：增强法律意识，不做危险性较强的游戏或其他活动，避免给自身和同学带来伤害。自己要预防安全事故的发生，做到增强自我保护意识，提高自我保护能力；依法自律，正确对待家长和学校的教育，积极运用法律武器同危害校园安全的行为作斗争，还要积累生活经验，掌握安全自救的知识和方法等。14.“全国卫生城市”的创建体现了合肥市坚持什么基本国策和发展战略？ 国策：节约资源和保护环境的基本国策。战略：可持续发展战略。

15.创建“全国卫生城市”要求我们过低碳生活。请你列举几种低碳生活的方式。

随手关灯；每张纸都双面打印，相当于保留下半片原本将被砍掉的森林；不坐电梯爬楼梯，省下大家的电，换来自己的健康；关掉不用的电脑程序，减少硬盘工作量，既省电也维护你的电脑；骑自行车上下班的人一不担心油价涨，二不担心体重长等。16.合肥市创建“全国卫生城市”有何意义？

①有利于节约资源，保护和改善环境，实现经济发展与资源环境相协调，人与自然和谐相处；②有利于倡导绿色生产和绿色消费，选择文明健康科学的生活方式，建设生态文明；③有利于落实科学发展观，建设资源节约型环境友好型社会，改善人们生存和生活的环境；促进经济社会的可持续发展和人民生活水平的提高。

17.彭伟平为什么会被社会各界授予各种荣誉？

①她能在危急时刻挺身而出，为他人而无私付出；②她发扬了奋不顾身、舍己救人的精神；③她的行为彰显了高度的社会责任感；④她的行为体现了与人为善的善良本性。18.你准备怎样向最美孕妇学习？

①努力学习科学文化知识，不断提高科学文化素养；②树立远大人生理想和目标，发扬艰苦奋斗的精神；③关爱社会，奉献社会，关注弱势人群，为他们提供自己力所能及的帮助。19.你准备在家庭生活中如何向最美孕妇学习？

①最美孕妇的事迹体现了中华民族的优秀传统美德，它深深地教育和打动了我。②我要在日常生活中，孝敬自己的父母及其他长辈，关爱比自己年幼的弟弟妹妹，以实际行动传承民族美德；③同时努力做好自己的事，提高自己的学习成绩，以优异的成绩来回报他们。20.你如何评价最美孕妇的行为？

①她的行为彰显了中华民族的优秀传统美德，也体现了她善良美丽的本性；②救助失水儿童的行为提升了她的生命价值，也感召越来越多的人加入到关爱社会，服务社会的大潮中，促进了社会主义思想道德的建设。

21.最美乡村女教师陈万霞关爱留守儿童的行为为什么能引起社会的强烈反响？

①她以无私奉献的精神，为留守儿童搭建了温暖的家；②她以敢于担当的行为，为社会树立了光辉的榜样；③她以默默无闻的付出，为社会彰显了公平与正义；④她以甘于清平与坚守，为时代树立丰碑。22.近年来安徽省“最美”现象越来越多，这些现象的出现说明了什么？它们彰显了中华民族的什么精神？ 说明了我省社会主义精神文明建设取得丰硕成果（我省重视加强公民思想道德建设）。它们彰显了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神。23.我省宣传“最美”人物的事迹有何现实意义？

①有利于弘扬和培育民族精神；②有利于传承中华民族的优秀传统美德；③有利于加强我省公民的思想道德建设，树立正确的社会主义荣辱观；④有利于形成奋发向上的精神风貌，为我省现代化建设提供强大的精神动力。

24.作为青少年，在日常生活学习中，我们应该如何向这些最美人物学习？

①树立崇高理想、远大志向、立志成才、报效祖国；②努力学习科学文化知识，不断提高自己的文化素养 3 和道德素养；③发扬无私奉献精神，不言代价与回报地承担责任；④关心集体、热爱公益、服务社会。25.陈万霞对关注留守儿童的关注有何意义？

①体现了党和政府对留守儿童的关心；②有助于引起社会对留守儿童问题的关注；③有助于保障留守儿童的合法权益，促进留守儿童健康成长。

26.请你为“关爱留守儿童”设计几种校园活动形式。

①交通安全专题教育讲座；②开展“牵手留守儿童，与留守儿童共同提高”的互帮互助活动等。27.你认为如何解决留守儿童问题？

家庭：要在物质和精神上关爱子女，尤其是在心理上给予子女必要的关爱，不能长时间地与子女分隔两地；同时以健康的言行来教育子女。

社会：为留守儿童提供必要的物质保障，为留守儿童开设儿童之家，为他们提高心理疏导，给他们必要的心理安慰，让他们感受到家的温暖；同时净化社会环境，为留守儿童提供良好的成长环境；鼓励社会力量（包括慈善部门）加入到关爱留守儿童的行列中来。

留守儿童：明辨是非，拒绝诱惑，培养健康的生活情趣，努力学习科学文化知识；主动与父母长亲交流沟通，排解内心的寂寞与孤独；同时积极参加学校组织的各项活动，丰富自己的精神生活；培养自己开朗、乐观、向上的性格。

28.请你完成向陈万霞学习的主题活动内容。

（1）设计活动主题：关爱留守儿童，奉献一片爱心；为留守儿童撑起一片蓝天；

（2）你设计几种活动形式：开主题班会；利用校园网宣传陈万霞事迹；出一期主题黑板报、举办向陈万霞学习的征文比赛等。

（3）如果采用主题班会的活动形式，请你拟写一发言稿。同学们： 你们好！

陈万霞老师是一名普通的教师，但她却以无私奉献的爱心为留守儿童撑起了一片健康成长的蓝天，为无数缺失关爱的儿童重新获得家的温暖，陈老师以自己敢于担当的行为诠释了中华民族的大爱。我们要学习她无私奉献、爱岗敬业的精神，树立正确的人生观和价值观，努力学习科学文化知识，积极向榜样人物学习，多行光荣之事，永拒可耻之举，以自己的事迹行动为祖国安宁、社会和谐、人民幸福所作的奉献中，实现人生价值，用实际行动谱写自己人生的光辉篇章。29.张振江为什么会被评为最美乡村医生？

①张振江守护20余名艾滋病患者17年不离不弃，给予他们最美的人性关怀；②他对艾滋病人的关怀体现了对生命的敬畏与尊重；③他对艾滋病人的无私关怀与奉献，让艾滋病人体验到人间的大爱与温暖；④他具备高尚的职业道德和良好的职业操守等。30.我国重视对艾滋病人的关爱说明了什么？

体现了党和政府以人为本的关怀理念；说明了党和政府关注民生，推进公平正义的发展。31.为什么要关爱艾滋病人？

①关爱艾滋病人是落实科学发展观的重要体现之一；②有利于消除对艾滋病病人和感染者的歧视，体现人文关怀，促进社会公平正义的发展；③有利于构建社会主义和谐社会。32.社会歧视艾滋病人及感染者的原因有哪些？

①人们对艾滋病的恐惧与无知；②有关艾滋病传播的种种偏见；③艾滋病难以治愈的事实；④很多人将艾滋病贴上不道德的标签等。

33.对艾滋病人及感染者的歧视会带来哪些严重的后果? ①使感染者过度焦虑和紧张，丧失自尊心和感到悲观绝望；②使人处于孤立状态，容易去做伤害他人的事；③预防和治疗工作难以开展；④导致艾滋病感染者和患者及家庭的人权遭到侵犯；⑤破坏公平正义事业的发展。

34.请你为“关爱艾滋病人活动”写一份倡议，写出倡议的目的及几条具体的倡议内容。倡议目的：了解艾滋病，从产生原因着手；关爱艾滋病人，从自身做起。为了预防艾滋病的产生，我们向全体同学和老师提出倡议。

倡议内容：

①在学校里，我们要多锻炼，勤洗手，讲卫生，使HIV病毒无处可藏； ②掌握必要的预防艾滋病的知识。

③不歧视艾滋病患者，积极宣传艾滋病传播途径的知识，争取让广大群众都了解艾滋病。

④关爱艾滋病人，让他们和正常人一样有尊严地活着。35.预防艾滋病从你我做起，请你写出一些预防艾滋病的知识。

①外出游玩时要注意安全，万一出血了，要及时止血，切断艾滋病的血液传播途径；②牙刷必须每个人一把，不吸烟，不吸毒，保持身体健康；③不到消毒得不到保证的诊所、医院去打针、拔牙、针炙或手术；④不到消毒不严密或不消毒的理发店和美容店去理发或美容；⑤不要用不消毒的针穿耳，不要纹身； ⑥注意公共卫生，打针必须做到一人一针一管；⑦在救护流血伤员时，要设法防止血液直接沾在自己的皮肤或粘膜上。

36.请完成“向最美家乡人学习，做一个负责任的中学生”的主题活动内容。【比对最美人物 找出身边不足】

（1）在我们的身边，有时会出现一些“不美”现象，请列举两例。

不遵守公共场合的秩序，随意插队，随地吐痰；在公共交通工具上不给需要帮助的老人、孕妇等让座；闯红灯、乱穿马路；

【结合自己实际 设计学习方式】

（2）请你结合本次活动主题，设计一种有效的活动形式，并未这次活动设计一条宣传标语。

活动形式：帮助交警协助管理交通（做交通协管志愿者）；为社会上需要帮助的人提供力所能及的帮助，如为贫困地区的失学儿童捐款、捐助学习用具。标语：让美常驻心田（美就在我们身边）【体验最美 宣传最美】

（3）活动结束之后，要求你将活动心得写下来，你会写下哪些心得？

我们身边有哪些“美”；弘扬“美”的重要性；我们身边还有哪些“不美”的现象；向“最美人物学习，做一个有责任的中学生”。

37.对照先进人物，说说自己身上还有哪些不良品质。

如：以自我为中心，习惯被别人照顾、不习惯回报别人，不敢于接受挑战，冷漠自私、猜疑，不负责任等。38.当前我们青少年应从哪些方面向家乡最美人物学习？

（1）思想品德方面：树立正确的理想信念增强社会责任感，担负起时代赋予的崇高使命。（2）心理品质方面：从身边小事做起，努力接着良好的心理品质和健康的人格。（3）遵纪守法方面：认真学习法律法规，提高法制观念，维护法律尊严。

（4）学习知识方面：刻苦学习，努力创新，掌握现代化建设需要的专业技能，为建设和谐社会贡献力量。39.请你为向最美安徽人学习设计几条宣传标语。

“最美安徽人，德耀江淮行”；美就在我身边，美在行动中；向好人学习，做一个真正的好人。40.请你为“向安徽好人学习”为主题的手抄报设计版块，并说明每个版块设计意图。第一版：

主题：好人在身边。设计意图：通过介绍平凡而又感人的好人事迹，宣扬美德精神。第二版：

主题：陋习小曝光。设计意图：通过曝光身边的陈规陋习，让大家真实地感受自己活身边丑陋的现象，从而自觉改正陋习，向身边的好人学习。第三版：

主题：美在行动中。设计意图：从生活细节出发，告诉我们可以在校园生活、社会生活、家庭生活中，从 5 自我做起，从身边的小事做起，做一个安徽好人。专题五 安徽努力建设生态文明 热点材料

材料一： 2012年10月22日，安徽省委、省政府印发了《生态强省建设实施纲要》。《纲要》是贯彻落实省第九次党代会精神、推进生态文明建设的纲领性文件，是指导今后一个时期我省科学发展、建设生态强省的行动指南。

材料二： 2012年6月27日，2012年江淮“环保世纪行”正式启动，今年的江淮环保世纪行，将以“关注饮水安全，保障群众健康”为主题，对宿州、蚌埠、淮南、六安等沿淮城市进行集中“巡查”。本次将重点探访淮河流域城市集中式饮用水源地保护情况，淮河流域内有淮北、宿州、亳州、阜阳、蚌埠、淮南、六安、滁州等8个城市，共有集中式饮用水源22个，其中河流型10个。

命题速查

1.我省为什么要推进生态文明建设？

①我省面临严峻的资源、生态环境形式，经济发展与资源、环境约束矛盾仍较突出，可持续发展的压力很大；②推进生态文明建设是构建社会和谐，促进经济社会全面持续发展的重要举措；③三个强省相互依存、相辅相存，建设经济强省是基础、文化强省是引领，生态强省是目标；④推进生态文明建设是积极探索科学发展、绿色崛起之路，努力以最小的资源环境代价支撑更长时期、更高质量的持续健康发展。

2.《生态强省建设实施纲要》经过了多次修改和完善的过程说明了什么？请简要说明。说明了人民是国家的主人，国家的一切权利属于人民（说明我省深入贯彻落实科学发展观）。

《生态强省建设实施纲要》听取广大人民群众、专家学者的建议，体现了我们尊重人民的意愿；多次修改和完善，借鉴先进地区的经验，体现了我们从实际出发，用科学发展的思想来制定纲要。3.为什么说生态强省体现了科学发展观的内在要求？

科学发展观的第一要义是发展，核心是以人为本，基本方法是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。生态强省要坚持节约资源、保护环境的基本国策，坚持走可持续发展的道路，它体现了全面协调可持续的思路；生态强省要实现人口、资源、环境与经济社会协调发展，体现了发展的要义和以人为本的核心，更体现了统筹兼顾的方法。

4.请你为建设生态强省提一些合理化的建议。

①坚持节约资源、保护环境的基本国策，努力推进绿色发展、循环发展、低碳发展；②着力优化生态环境、发展生态经济、培育生态文化；③完善生态强省的体制建设，坚持依法治理环境，依法保护资源，依法打击浪费资源、破坏环境的违法犯罪行为；④发展绿色产业，构建高效低耗的生态经济体系；⑤加快建设资源节约型、环境友好型社会，全面提升生态文明水平，走出安徽特色低碳环保、持续发展的新路子，打造宜居宜业宜游的生态强省。

5.请你列举几条绿色消费的生活小常识。

①节约资源，减少污染； ②绿色消费，环保选购； ③重复使用、多次利用可以重复使用的物品； ④垃圾分类，循环回收； ⑤救助物种，保护自然；⑥拒绝使用一次性木筷，尽量少用一次性物品；⑦不追求过度的时尚；⑧使用节约型水具；⑨拒绝过分包装；支持可循环使用的产品；一水多用；⑩随手关闭水龙头；提倡步行，骑单车，尽量乘坐公共汽车。6.请你列举两个与绿色生活相违背的现象。

乱倒垃圾，随地吐痰；浪费资源或资源利用率低；超标排放，污染环境等。7.你认为在校园中应采取哪些措施实践绿色生活？

①弃用：放弃使用一次性产品；②代用：自备方便袋，代替使用塑料袋；③节用：节省利用能源、资源：如关紧水龙头、随手关灯；④慎用：珍惜木材，慎用纸张；⑤重用：一水多用；把废物重新使用，如废物回收或把废物再做成有用的物品；⑥使用节能产品，如节能灯等。8.在学校推广使用循环教材也是发展绿色经济的重要体现，请问有何重要意义？

①能够培养学生爱护公物的品质和责任心，提高节约意识和环保意识。②可以为国家节约大量自然资源、提高资源利用率，保护生态环境，促进经济社会的可持续发展。③有利于减轻学生家庭经济负担，促进社会稳定和谐。④有利于提高国家教育经费的使用效益； 9.请简要说说开展“城市公交周”及“无车日”活动的意义。

①有利于节约资源，提高资源利用率。②有利于减轻污染，保护环境，倡导绿色生活方式。③有利于改善交通状况，提高人们的生活质量，促进人与自然和谐发展；④有利于推进生态文明建设。10.我省当前为什么要大力发展战略性新兴产业？

①战略性新兴产业爆发力强、附加值高、资源消耗少、带动作用大；②加快培育和发展战略性新兴产业，既是党中央、国务院的重大决策，也是我省科学发展的内在要求；③是加快转变经济发展方式、加快自主创新的需要；④是适应区域竞争，加速我省崛起，建设生态文明的需要 11.我省战略性新兴产业发展现状如何？

成就：近年来，我省战略性新兴产业有了一定的技术基础和产业规模。皖江示范区、合芜蚌试验区的建设，为培育和发展战略性新兴产业提供了良好的机遇和平台，如：科大讯飞自主创新发展，芜湖奇瑞的合作创新模式，京东方招商引资模式等。

不足：尽管近年来我省新兴产业发展较快，但总体上规模偏小，自主创新能力不强，与沿海地区差距较大。12.请为我省大力发展战略性新兴产业提出一些建议。

①坚持科教兴国、人才强国的战略，强化创新体系建设；②整合资源，形成合力，促进资源汇集，共同聚集战略性新兴产业，形成加快发展的强大合力；③创新驱动，强化支撑，广泛集聚创新人才加大核心关键技术攻关力度，形成一批具有自主知识产权的成果，集聚一批创新创业团队，牢牢掌握产业发展的主动权；④开放合作，加快发展，在加快省内科技成果转化，加大招商引资和技术人才引进力度。13.你认为我省要构建哪些生态屏障，维护生态安全（按区域）？

构建皖北及沿淮平原、皖江城市带和合肥经济圈、皖西地区、皖南山区等生态屏障，维护生态安全。14.我省有哪些青山绿水的靓丽品牌？ 黄山、九华山、天柱山、琅琊山、齐云山等。15.打造生态文化有何意义？

①有利于培养和提高公民节约资源、保护环境的意识；②有利于吸引更多公民参与到生态强省建设中来；③有利于构建社会主义和谐社会等。

16.列举日常生活中生态文化意识不强的表现。

①随手乱扔垃圾；②乱砍滥伐，过度使用资源；③污染环境，超标排放废气、废水；④过度放牧，造成草场退化等。

17.请完成一个有关低碳生活的主题班会任务。【确定主题】为本次班会确定一个主题。低碳生活，始终有我 ；低碳生活，从我做起 【明确意义】说明开展低碳生活的意义。

①有利于依靠科技降低能耗，提高资源利用效率和循环利用水平，节约资源，保护和改善环境，实现经济发展与资源环境相协调，人与自然和谐相处；②有利于倡导绿色生产和绿色消费，选择文明健康科学的生活方式，建设生态文明；③有利于落实科学发展观，建设资源节约型环境友好型社会，改善人们生存和生活的环境；④促进经济社会的可持续发展和人 民生活水平的提高。

【构建生态文化建议】请你从日常生活的实际出发，为构建生态文化提出一些建议。

①交换、改造多余废旧物品，将垃圾分类处理；②少用或不用一次性餐具等一次性用具，用手帕代替纸巾；③节约用水、用电用气，生活用水循环使用，家用电器不待机；④根据实际选择生活方式，尽量使用公共交通或自行车；⑤有计划的购物，适度消费，不盲目追求奢侈。18.我省开展江淮环保世纪行活动有什么意义？ ①有利于落实节约资源、保护环境的基本国策；②有利于让我省坚持走可持续发展道路；③有利于深入贯彻和落实科学发展观；④有利于对我省的资源、环境省情进行科学普查和规划；⑤有利于促进我省经济社会的持续发展。

19.2012年江淮环保世纪行的主题为什么确定为“关注饮水安全，保障群众健康”？

①水资源是人类生存和发展的重要资源，它直接关系到人民群众的生命健康；②水资源是工农业生产的重要资源；③它直接关系到我省人民的生活质量和生活水平的提高，关系到我省经济社会的发展等。20.你能为节约水资源做哪些工作？

①积极宣传我国水资源形势的严峻性，营造节约水资源的良好氛围；②宣传国家的水资源政策和保护水资源的法律法规；③生活中做到一水多用：使用节水龙头，用淘米水浇花，用洗菜水、洗脸水冲厕所等。21.面对极端恶劣的天气，我国应该怎样做？

①落实科学发，展观实施可持续发展战略，坚持节约资源、保护环境的基本国策；②制定法律法规，加大对低碳生活推广和监督的力度；③加大执法力度，严厉打击浪费资源和污染环境的行为；④大力发展循环经济，走绿色能源之路；⑤鼓励科技创新，切实转变经济发展方式，降低能耗，降低能耗，降低污染物排放；⑥加强环保宣传教育，提高群众环保意识，使保护环境成为人们的自觉行动。22.安徽各地逐步推进实时监控PM2.5数值，说明了什么？

①说明了我省重视环境保护工作；②说明我省面临严峻的环境形势，尤其是面临严峻的大气污染形势。23.2013年元月中旬，合肥市连续多日雾霾“锁日”说明什么？ 说明了我省面临严峻的大气污染形势。24.造成目前严峻的灰霾天气的原因有哪些？

①日益快速的工业化步伐，超标排放了大量的烟尘气体；②汽车工业的发展和大量机动车每天行驶上路，也排放了大量的尾气；③城市快速发展和建设，扬起很多的灰尘等。25.作为青少年学生，你打算如何用实际行动为防控PM2.5作出贡献？

①积极宣传我国环境恶化、资源短缺的严峻现实，营造节约资源，保护环境的良好氛围；②从现在做起，从身边小事做起，自觉做到关闭电器的同时拔掉插头、将灯泡换成节能灯；③一水多送电子贺卡、双面用纸；④垃圾分类和回收、不使用一次性用品等；⑤积极创新实践，发明节能减排的金点子；⑥积极同破坏环境、浪费资源的行为作坚决斗争；⑦积极参加保护环境的社会公益活动。26.请你为建设节能型校园提几条建议；

①采用主题班会、黑板报、宣传栏等形式，加强对学生进行节能减排教育；②离开教室后，随手灯；洗完手后关闭水龙头；③不乱扔垃圾，对垃圾分类摆放；④禁止学校餐厅使用一次性筷子和方便袋。27.请你为治理城市汽车尾气污染出谋划策。（两方面即可。）

①大力倡导绿色出行方式，尽量乘坐公交，或步行、骑车等。②国家出台政策推广环保节能的新能源汽车。③有必要对城市居民汽车的购买和使用进行一定的限制。④适度使用增收或提高排污费、停车费、燃油税等经济手段。

28.燃烧秸秆的行为有什么危害？为控制焚烧秸秆行为，你准备从哪些方面开展社会实践活动？

危害：浪费了大量的资源；造成了大气污染；给人们的生活环境造成了巨大的污染和破坏；制约了经济和社会的发展。

活动形式：①查阅报刊杂志、图书资料、访问网络等方式进一步了解焚烧的危害。②网络、问卷调查、走访等形式了解公众对禁止焚烧秸秆的态度。③给家长一封信或给居民倡议书宣传其危害，争取公众的支持。29.提倡绿色生活就意味着放弃一些生活的享受，过艰苦的生活，你同意这个观点吗？说说你的理由。①我不同意这一观点。②绿色生活要求我们实现经济社会的循环发展，实现发展有益于人们的健康，并不是要过苦行僧一样的生活，不是放弃生活享受，不是不用水电等；而是要在生活中从点滴做起，从身边的小事做起，注意保护环境，合理利用资源，多节约，少浪费。30.你认为造成巢湖污染的原因有哪些？

①人类过度地开发利用自然资源；②工业废水、生活污水对巢湖的污染；③巢湖水自我净化能力的下降 8 等。

31我省打造环巢湖生态示范区体现了什么知识点？

①我省深入贯彻落实科学发展观，实施可持续发展战略；②我省坚持节约资源、保护环境的基本国策；③我省建设资源节约型、环境友好型社会；④我省依法治理环境。32.作为一名青少年，你能为保护巢湖做些什么？

①树立节能环保意识，增强社会责任感；②积极宣传环保和节约资源的重要性；③保护环境从我做起，从现在做起；④增强法制观念，敢于同破坏环境和浪费资源的行为做斗争。