生理学练习题《绪论》_生理学绪论考试题

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第一章练习题《绪论》

（一）一、选择题

1.人体生理学是研究（）

A人体物理变化的规律

B人体化学变化的规律

C正常人体功能活动及其规律

D 异常人体功能活动的规律 2.内环境的稳态是指（）

A维持细胞外液理化性质保持不变

B 维持细胞内液理化性质保持不变 C维持细胞外液理化性质相对恒定

D维持细胞内液理化性质相对恒定 3.机体中细胞生活的内环境是指（）

A细胞外液

B 细胞内液

C 脑脊液

D 组织液

4.刺激引起机体反应需要具备三个基本条件分别是（）A神经调节、体液调节和自身调节

B 反应、反射和反馈 C阈刺激、阈上刺激和阈下刺激B D刺激强度、刺激作用的时间和刺激强度-时间变化率 5.神经调节的基本方式是（）A适应B 反应C 反射 D正反馈调节 6.神经调节的特点是（）A调节幅度小

B 反应速度慢

C作用广泛和持久

D 作用迅速、准确和短暂

7.神经调节和体液调节相比，下述各项中错误的是（）A神经调节发展快

B 神经调节起主导作用 C神经调节的范围比较小

D神经调节的基本方式是反应

8.关于反射的描述，不正确的是（）

A在中枢神经系统的参与下发生的规律性反应 B结构基础为反射弧

C是神经系统活动的基本过程 D没有中枢神经也能发生发射

9.下列哪些不属于反射弧的组成部分（）A感受器B 效应器 C 神经垂体

D传入神经 10.不属于神经调节的特点是（）A出现反应快

B 持续时间短

C是最主要的调节方式

D 能提供生理反应的能量 11.不属于体液调节的特点是（）A缓慢

B广泛

C持久

D灵敏度高 12.属于自身调节的特点是（）

A精确 B 稳定

C范围局限

D 灵敏度高

13.负反馈的调节意义是（）

A维持机能状态的相对稳定

B 使机能状态速度

C使机体对刺激作出持久反应

D使机体对刺激作出快速反应 14.下列哪项不是机体的调节途径（）

A神经调节

B体液调节

C自身调节

D反馈调节 15.阈强度是指（）A能够引起组织产生最大反应的最小刺激强度 B能够引起组织兴奋的刺激强度 C能够引起组织反应的最小刺激强度 D能够引起组织兴奋的最适刺激强度

16.将神经调节和体液调节相比较，下列哪项错误（）A神经调节发生快

B体液调节持续时间长

C所谓神经调节既是反射性调节

D体液调节可不受神经控制 17.具体的说，内环境是指（）

A体液

B细胞内液

C细胞外液

D 血液 18.衡量组织兴奋性的指标是（）

A阈电位

B 动作电位

C静息电位

D 阈强度 19.维持内环境稳态的重要调节方式是（）

A神经调节

B 体液调节

C自身调节

D 负反馈调节 20.可兴奋细胞包括（）

A神经细胞 肌细胞

B 神经细胞、腺细胞

C神经细胞、肌细胞、腺细胞

D 神经细胞、肌细胞、骨细胞 21.关于负反馈的叙述，错误的是（）

A属于自动控制系统

B与神经调节和体液调节无关 C反馈信息与控制信息的作用性质相反

D 起减弱控制信息的作用 22.在自动控制系统中，从受控部分到达控制部分的信息称为（）A干扰信息

B控制信息

C 反馈信息

D 参考信息 23.下列哪些活动属于条件反射（）

A看到酸梅时引起唾液分泌

B 食物进入口腔后，引起胃腺分泌 C大量饮水后尿量增加

D 寒冷环境下皮肤血管收缩

二、是非题

（）1.生理学是研究生物体功能活动及其规律的一门实验科学。

（）2.组织细胞由相对静止状态转为活动状态或活动状态加强称为该组织细胞的兴奋性。

（）3.生理学中将机体的细胞外液称为内环境。

（）4.引起组织细胞产生反应的刺激强度称为阈强度，简称阈值。（）5.在中枢神经系统参与下，机体对刺激产生的规律性应答反应叫做反射。（）6.在人体生理功能调节过程中，神经调节占主导作用，其作用特点是缓慢、广泛、持续时间长。

（）7.引起细胞兴奋的刺激-阈值越大，表明该组织兴奋性越高。（）8.所用的环境变化都可成为对机体的刺激。

（）9.一切有生命的物质在受到周围环境条件改变时，有发生反应的能力或特性，称为兴奋性。

（）10.刺激强度达到阈值就可引起细胞兴奋。（）11.由刺激引起的机体活动的改变称为反应。

（）12.组织的兴奋性与阈值成正变，即阈值越小说明组织的兴奋性越低。（）13.环境条件的变化，不能认为都是有效刺激。（）14.受刺激后细胞或机体的唯一反应形式是兴奋。（）15.中枢神经系统是机体发生一切反应所必需的。

三、简答题。

1.刺激引起反应必须具有的三个条件？

2.刺激引起兴奋还是抑制的取决因素？

3.兴奋性与阈值的关系？

4.内环境稳态的意义？

5.兴奋性与兴奋的区别？

四、名词解释。1.兴奋性

2.刺激

3.反应

4.神经调节

5.体液调节

6.自身调节

7正反馈

8.负反馈

9.兴奋

10抑制

11新陈代谢

小时候，场队里面有片我一眼望不到边的荷塘。妈妈经常带着我到荷塘边采莲叶摘莲蓬剥莲子，我边走边跳的跟着，嘴里连说带唱地念：“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”妈妈教的杨万里的诗。碧绿的荷塘里高低错落地盛开着粉白的粉红的荷花，有的羞答答地躲在莲叶下，有的则大方地在艳阳下舒展妙曼的身姿，把小蜜蜂忙得不停地在花瓣中花蕊里飞来飞去。清风一阵阵地送着荷花的芬香，莲叶与荷花在低头细语，沙沙，沙沙。只可惜，我听不懂它们说的话。

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