报告_市委全会报告

报告由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“市委全会报告”。

教育科研调查报告的撰写

一、调查报告撰写的基本要求(一)要明确教育调查研究的意义

调查是通过各种手段，有计划、有目的、严密地了解课题研究工作中某一方面的现实情况，弄清存在的状态及产生此状态的原因，找出其发展趋势的一种研究方法。

通过调查我们可以研究某一类学生或某一类教育教学现象之间的联系；可研究教育对象在一个较长时间内的特征变化；可总结经验教训，概括出教育的规律性。只有明确了调查研究的意义，才能撰写出反映调查目的的调查报告。若不明了意义，那就只能停留在“有什么，是什么”的层次上，而不能深入找出规律。

(二)要认真完成调查过程

教育调查研究的全过程可分为四个阶段，即：准备阶段、实施阶段、整理阶段和撰写报告阶段。撰写调查报告是最后一环，只有认真完成了前面三个阶段，才能顺利完成调查报告的撰写。因此，撰写调查报告不能和前面三个阶段割裂。

在准备阶段，我们要明确调查的目的，明确要解决什么问题，然后制定出调查计划。调查计划与调查报告相对应。写好调查计划就是搭好了调查报告的框架。调查计划要写清楚调查课题和目的；调查对象和范围；调查手段和方法；调查的步骤和时间安排等。

实施阶段主要是收集材料。收集材料是调查的关键环节。调查者要注意坚持材料的客观性和可靠性原则。要实事求是的收集材料，符合自己观点的不符合自己观点的都要记录下来，要把实事和意见分开来处理。在此阶段，调查者要充分设想课题所需要的材料和获得材料的途径。要充分估计问题的困难性，并寻找解决的办法。

最后一个步骤才是撰写调查报告。若把调查计划比做调查报告的骨骼，则收集材料是为调查报告准备血肉，整理材料是为调查报告清理脉络，最后调查报告的撰写则只要注重精神的注入或观点的形成。

要善于寻找规律。调查报告不是经验总结，也不是心得体会，不能用“一个观点，几个例子”的方法撰写。一篇好的调查报告，不在于它罗列的实事多少，而在于能否抓住要害，揭露矛盾，解决问题，找出规律来。我们撰写调查报告不仅要从罗列的事实中知道“为什么”，还要从大量的事实中找到规律性的东西，上升到理性，回答“为什么”并找出对策。

二、调查报告的撰写格式

(一)调查报告的内容结构。调查报告一般分为两大部分即调查情况汇报和调查结果分析。

调查情况汇报部分包含有调查的课题和目的、调查对象和范围、调查的手段和方法、调查步骤和时间安排、调查材料汇总、数据、图表等内容。主要向人们说明做了一些什么工作，怎样做的，向人们展示“有什么”。

调查结果分析部分包含有调查数据或图表的分析、调查结论、结果产生的历史分析、建议与对策等内容。主要是寻找规律，解决“是什么”、“为什么”的问题。(二)调查报告的撰写格式

1.标题：关于***的调查报告。标题中的***是调查课题名称。课题名称要简洁明了，反映调查的实质。

2.调查的目的：这一部分要写问题的提出，说明调查的背景，说明调查的必要性，以及为什么要进行这项调查。

3.调查的对象与范围：根据课题的要求和调查的目的，确定好调查取样的范围和调查的样本数，写明采用何种方法取样。

4.调查的步骤和日程：安排按时间序列将调查的步骤写出来。

5.调查的方法和内容：写明采用何种方式（问卷、谈话、访问、调查会„„）进行调查，如何进行操作，并将整理好的材料用图表或文字表述出来。

6.调查结果分析：依据整理好的材料，找出有规律性的东西来。逐条逐项分析，从单一的数据、表格推断出是什么，有什么；结合多组数据分析为什么。

7.调查结论：由分析得出结论。结论可以是规律，也可以是对以前工作的总结评价。

第5——7部分为调查报告的主要部分，内容丰富。所以要注意层次清楚，条理分明，力求将事物的发生、发展、变化介绍明白，揭示情况，总结成绩和问题、经验和教训，有时还提出具体建议，为了说明情况，往往采取小标题式写法。

8.结束语：主要是针对调查结果写出对教育教学工作进行改进的意见和措施。有的是对全文的归纳性说明，并对研究前景进行展望；有的总结全篇主要观点，借以加深读者印象；有的指出存在的问题，提出建议，以请求报告或商榷的语气结尾。结束语要简短有力，有话则长，无话则短。

9.附录：这是调查报告的附加部分。主要内容有：(1)有关调查内容和调查工具的附录，包括问卷、量表、主要计算公式、抽样方案、主要数据、正文中未用的图表、数表、计算机程序等；(2)文献目录：即列出有关材料、参考资料和书籍出处，以便于读者查阅。