名著复习题三_名著导读复习题

2020-02-27 其他范文 下载本文

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名著复习题精选三

1.读下面一段文字,回答问题。

狗衔着一块肉过河,望见自己在水里的影子,以为是另外一只狗衔着更大的肉。他于是放下自己这块肉,冲过去抢那块。结果,两块肉都没有了。这个故事出自哪部名著?它告诉我们一个什么道理?

答案举例:《伊索寓言》。贪得无厌的结果是什么也得不到。

2.名著导读。书目:《西游记》、《水浒传》、《鲁滨逊漂流记》、《钢铁是怎样炼成的》、《骆驼祥子》。

(1)请从上述书目中选择一部你熟悉的作品,对其中你喜欢的一个人物进行简要评析。

作品:《》人物:人物评析:

答案举例:作品:西游记。人物:孙悟空。人物评析:他爱憎分明,坚定执着,有勇有谋;他降妖除魔,嫉恶如仇;他吃苦耐劳,有责任感。

(2)谈谈你阅读课外读物的方法以及该读物带给你的收获。

答案举例:①方法:略读,泛读,浏览,细读,精读;方式:摘抄,做读书卡片,写读后感,写人物评论„„②收获:示例1:吴承恩在吸纳民间故事的基础上,以丰富的想象,极度的夸张,以浪漫主义的创作手法描述了唐僧师徒西天取经的故事,同时塑造了孙悟空等一系列典型人物,这种写法值得我学习。示例2:《西游记》中,唐僧目标明确,意志坚定,虽历遭劫难,却矢志不移,在他的带领下,师徒四人终于取得了真经,这种精神值得我学习。

3.语文科陈老师得知李欣然同学最近常在课堂上看《三国演义》后,打算找她谈话,以达到既保护她课外阅读的积极性,又能引导她重视课堂学习的目的。如果你是陈老师,你怎么说才能使李欣然同学乐于接受你的意见呢?

答案举例:《三国演义》确实是一本好书,但如果在课堂上偷偷地看,既影响课堂学习,又使阅读乐趣大打折扣,何不课后才看呢?

4.读下面一则寓言,概括其寓意。

一个小男孩问上帝:“一万年对你来说有多长?”上帝回答:“像一分钟。”小男孩又问上帝:“一百万元对你来说有多少?”上帝回答说:“像一元。”小男孩再问上帝:“那你能给我一百万元吗?”上帝回答说:“当然可以,只要你给我一分钟。”

答案举例:凡事不会伸手而得,需要付出时间和代价。(或:时间是极其宝贵的,一寸光阴一寸金。

5.(1)读到《西游记》第60回,我们知道孙悟空向铁扇公主二调芭蕉扇采用了方法。

(2)《鲁滨逊漂流记》结尾告诉我们,鲁滨逊一生中最可怕的一次遇险是。答案举例:假冒牛魔王(2分)。(2)遭遇三百多个野兽。

6.课堂内外,我们已接触了不少中外文学名著,请从供选篇目中任选一部,填写下面的读书卡片。(供选篇目:《西游记》、《水浒传》、《鲁滨逊漂流记》、《哈利?波特与魔法石》)

答案举例:①《西游记》。吴承恩。前几回写孙悟空出世和大闹天宫;后面写他与猪八戒、沙和尚一同保护唐僧西天取经,一路上,他们降妖伏魔,历尽千难万险。书中充分表现了孙悟空的神异本领和大无畏的斗争精神。

②《水浒传》。施耐庵。写的是以宋江为首的一百零八位英雄好汉,聚义在梁山水泊,杀富济贫,抗拒官府,造反起义的故事。塑造了一群反抗压迫的英雄形

象,反映了官逼民反的主题。

③《鲁滨逊漂流记》。笛福。小说写水手鲁滨逊遭遇海难,漂流到孤岛顽强生存二十多年的故事。歌颂了人类的冒险精神和生存意志。

④《哈利?波特与魔法石》。罗琳。哈利?波特从小失去父母,缺乏关爱,十一岁那年,他来到了神奇的魔法学校,这里诡谲离奇,不可思议。种种神秘而有趣的经历,友谊的力量,正义与邪恶的较量,与命运抗争的勇气都在书中表现得震撼人心。

7.从你渎过的文学名著中列举一个能体现“吃苦经历是人成长的养分”的情节或故事,填写下表:

(1)作者:(2)著作名称:

(3)主要人物:(4)相关情节或故事:

答案举例:吴承恩;《西游记》;唐僧师徒;唐僧师徒一路斩妖除魔,历经八十一难,取回真经而成佛。

8.初中三年,在老师的指导下,你一定读了不少文学名著,请按要求做一个简要的读书卡片。

分类;书名;作者;印象最深的人物;该人物形象给你的人生启示。答案举例:《水浒传》;施耐庵;鲁智深;做人要爱憎分明,嫉恶如仇。

9.《西游记》是我国四大古典文学名著之一,请你写出其中你最喜欢的一个人物和他(她)的主要性格特征。

答案举例:

①孙悟空:聪明活泼、勇敢忠诚、敢于斗争、胸有大局的理想化的英雄。②唐僧:虔诚执著的佛教徒。

③猪八戒:能吃苦耐劳、对师傅忠心耿耿。

④沙僧:忠厚诚恳、任劳任怨。

10.名著阅读。

A 相了相,走到树前,把直裰脱了,用右手向下,把身倒缴着;却把左手扳住上截,把腰只一趁,将那株绿杨树带根拔起.众泼皮见了,一齐拜倒在地,只叫:“师父非是凡人,正是真罗汉!身体无千万斤气力,如何拔得起!”这段文字出自古典名著《》,文段中的A的姓名是;在名著中这个人物的主要性格特征是;请你用简洁的语句写出关于A的另一个故事:。

答案举例:《水浒传》;鲁智深或鲁达;见义勇为或嫉恶如仇;人物故事示例:拳打镇关西、火烧瓦官寺、大闹野猪林、大闹桃花村、二龙山落草等。

11.古往今来,许多文学作品写过石头:女娲曾以石补天,______曾以石填海,《_______》曾名为《石头记》,______笔下的美猴王竟是一尊石猴子。答案举例:精卫;红楼梦;吴承恩。

12.名著阅读(5分)

阅读下面语段,回答问题。

孔明于十一月二十曰甲子吉辰,沭浴斋戒,身披道衣,跣足散发,来到坛前。吩咐守坛将士:“不许擅离方位。不许交头接耳。不许失口乱言。不许失惊打怪。如违令者斩!”众皆领命。孔明缓步登坛,观瞻方位已定,焚香于炉,注水于盂,仰天暗祝。下坛入帐中少歇,令军士更替吃饭。孔明一日上坛三次,下坛三次。„„将近三更时分,怨听风声响,旗幡转动。瑜出帐看时,旗脚竟飘西北——霎时同东南风大起。

(1)以上选段出自中国古典名著《》,作者是元末明初的小说家。

(2)试用简洁的语言概括这个故事情节。

(3)从上面语段看,诸葛亮是一个怎样的人?请你从原著中再找出一个有关诸葛亮的故事,用一句话概括出来。

答案举例:

(1)三国演义;罗贯中。

(2)七星坛孔明借东风或诸葛亮借东风(借东风)

(3)诸葛亮是个足智多谋,料事如神,上知天文,下知地理的人。舌战群儒、智激孙权、巧说周瑜、草船借箭、三气周瑜、六出祁连、七擒孟获、空城计、病死五丈原等。

13.学校“春草文学杜”要举办一个“走进文学”的活动,要求参与者用精练的语言从作品内容、主题思想、人物形象、写作方法中选择一个方面对文学名著进行评点。如果你也是其中的一名参与者,请从以下作品中选择一部或其中的一篇,作出评点。供选作品:《水浒传》《佛游记》《钢铁是怎样炼成的》。答案举例:

《水浒传》:鲁智深路见不平,拔刀相助,尽显侠肝义胆。

《格列佛游记》:这部作品熔现实与幻想于一炉,用对比的手法达到了讽刺的艺术效果。

14.请从下列名著中选择一部,写出其中的两个人物,并分别用一句话概括与这个人物相关的一个故事。

《水浒传》;《西游记》;《朝花夕拾》;《钢铁是怎样炼成的》。

答案举例:

《水浒传》。武松:武松醉打蒋门神。鲁智深:鲁提辖拳打镇关西。

《西游记》。孙悟空:孙悟空三打白骨精;孙悟空三调芭蕉扇。猪八戒:猪八戒醉酒戏嫦娥;猪八戒背媳妇。

《朝花夕拾》。长妈妈:长妈妈讲美女蛇的故事。藤野先生:藤野先生为我修改讲义。

《钢铁是怎样炼成的》。保尔?柯察金:在病榻上写作。朱赫来:引导保尔走上革命道路。

15.某班要举办一次“文学沙龙”活动,其中有个项目是“读名著,对对子”。现在邀请你参加这个项目的活动。请你根据上联,完成下联。【参考人物】孔明、悟空、武松、黛玉„„

上联:废寝忘食香菱苦学诗

下联:

答案举例:足智多谋孔明巧借箭;赴汤蹈火悟空勇除妖;无畏不惧武松猛打虎;多愁善感黛玉悲葬花。

16.读了这段优美的文字,你一定会想到你读过的不少中外文学名著,请从下面所提供的名著书目中任选一部,按要求填写读书资料卡。书目:《名人传》、《格列佛游记》、《水浒》、《繁星?春水》。

读书资料卡:作品;作者;主要内容。

答案举例:

《名人传》:罗曼?罗兰;本书叙述了贝多芬等艺术家苦难、坎坷的一生,讴歌了这些心灵伟大的英雄。

《格列佛游记》:斯威夫特;本书叙述了主人公格列佛流落到小人国等地的经历,讽刺了当时社会种种丑陋现象。

《水浒》:施耐庵;本书记述了北宋末年以宋江为首的农民起义的过程,表现了“官逼民反”的主题。

《繁星?春水》:冰心;本书以篇幅短小、蕴涵丰富的诗歌,歌颂母爱、童真和美丽的自然。

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