林青明评课记录_科学课评课记录

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白玲、冯雪老师语文公开课评课点评实录

林青明2011-11-25

点评：白玲老师讲授的这节语文课《蝙蝠与雷达》属于科学说明文，这篇课文学生学习起来难度很大，但白老师在问题设计的过程深入浅出，使学生能够更好地理解课文内容。在学生读课文之前，白老师都让学生明确阅读是应注意的问题，带着问题朗读课文让学生做到了有的放矢。尤其值得一提的是白老师对学生阅读的指导非常细腻到位。不但对学生有鼓励性评价，而且更难能可贵的是她还倡导学生自评和互评。让学生自我反省也能让学生彼此法相同学的优缺点，以便取长补短，共同进步。在板书设计上，白老师的板书设计的很认真、直观，课文中三次实验的做法和结果让学生抓住了这篇文章的主要的内容。但是因为班级的电脑背投没有连接线，因此造成课件无法使用，使得课件的直观性没能显示出来，如果课件能够正常使用，我认为效果会更好。

冯雪老师讲课是《吃水不忘挖井人》给我印象最深刻的是她的课件设计非常合理，一个好的课件设计理念其实就是一堂好课的模型。在具体的操作过程中，我注意到冯老师教学几个细节：

一、学生朗读拖长音，老师立刻纠正朗读，并要求学生朗读时应做到干脆利落。学生的朗读习惯得到及时的纠正。

二、在学生朗读的过程中，有个别学生朗读姿势不正确，冯老师及时指导读书的姿势。这些细小的问题冯老师处置的很到位，有利于养成良好的阅读习惯。

三、老师参与朗读，冯老师在学生朗读课文时也参与朗读，我相信能够带动学生阅读的积极性。总之，一个在课堂上注重细节的老师，也一定会让课堂之花绽放光彩。

以上两位老师较我年轻，却都在语文教学中崭露头角，值得我学习。