口语交际 我的暑假生活_我的暑假生活口语交际

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口语交际：我的暑假生活

教学目标

1.有表达的兴趣和自信，愿意把自己的感受与同学交流。2.用普通话简要讲述自己感兴趣的见闻，态度自然大方。教学过程

一、谈话激发兴趣

同学们，丰富多彩的暑假生活一定非常令人难以忘怀吧！想不想重温一下呢！今天，我们就一起走进“我”的暑假生活。板书： 我的暑假生活

二、展示明确要求

1.教师引导学生观察课文中的图片。（采用问题诱导的方法。）2.学生展示暑期生活的图片、实物、记录。（重温假期生活。）

3.教师随机明确要求：①选择别人可能感兴趣的内容讲。②把要讲的内容讲清楚具体。③认真听明白别人讲的内容。

三、交流展示风采 1.小组交流：把和家人讲的事借助实物和图片等在小组中交流，同学之间相互提提意见，教师参与小组讨论，进行个别指导。

2.全班交流：小组中选出一名代表在班级中交流分享。3.师生评议，颁发奖品。

四、拓展提升能力

把今天交流的你认为最有趣的事写下来。把事情写清楚具体，简单地谈谈感受和收获。