家长教育子女经验交流_家长教育孩子经验交流

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关于教育子女的经验体会

各位家长，大家好：

我是某某同学的家长，很荣幸能有这样的机会和各位家长进行经验上的交流。对于孩子的教育问题，我所说的经验不过是自己多年来的一点心得体会，和总结出的一些不成熟的看法，希望大家多多批评指教，进一步加深我对于子女教育问题的理解。

关于施教，我认为三个主体必不可少：家庭、学校和社会。当代中国，教育兴国的理念深入人心，社会提供了充足的条件激励孩子的学习，营造了浓厚的学习氛围，同时也使学生们意识到“学而优则仕”的观念并没走远；在各种压力下，学校也倾尽全力地培养教育一代代人，为社会提供源源不断的人才。正式因为如此，家庭的教育越发显得至关重要。俗话说：“父母是子女的第一任老师。”由此可见，家庭对子女教育的影响不可小觑。

首先，应该为孩子营造一个良好的学习环境。古有“孟母三迁”，居住闹市则贪玩懈怠，毗邻学堂则饱读诗书。一代教育家的养成故事告诉我们一个道理：环境是子女成长教育的重要因素。孩子在学校里坐了一天，身心俱疲，一回到家就恨不得马上扑倒在床上，全没了学习的兴致。所以，提供一个舒适的座椅无疑是一个明智的选择，但万万不能有床出现在学习的地方，对于他们来说，床是赤裸裸的诱惑。最完美的搭配是一套简洁的书桌，上面放一盏台灯，文具用品，一杯水即可，与娱乐有关的东西都统统远离，也不要以慰劳的名义放一些吃的，这些只会分散他们的注意力，动摇他们学习的决心。在学习期间，不要去打扰，或静静陪伴，或远远离开，不要使电视、电脑的声响影响到他们。室内应该用护眼灯比较好，光线刺激性较小，也不会使他们容易犯困。

孩子们在学校有老师监督，回到家后由于种种原因不能够严格要求自己了，这时就需要家长能和老师的教学理念同步，在孩子的学习方法帮助他们，为他们将来的成才打好基础。现在来说的才是最重要的，即教育方法。子女的特点不同，教育方法也要因人而异，这样才能以点带面，让孩子自觉主动地去学习。可能教育和培养于女的问题不是很快就能说明白的，它需要一个相当艰难、复杂、漫长的阶段，然后通过这个阶段不断地总结出经验教训，采取措施等等，可能成功，也可能失败。但俗话说：“事在人为”，只要你一直不断努力、不断的付出心血与代价，正确地对待每一件事情，它就会有好的结果产生。并不刻意把孩子培养得如何如何，但必要的关爱和教育并没有省略。首先是学会相互沟通，学会如何培养父子之间的感情，学会如何跟他谈心。不一定要谈大道理。在这点上有的家长误认为把大道理讲给孩子听就会有好的收效，其实未必见得！孩子生下来天真无邪，高兴的事就爱听，不高兴的事就会引起反感，甚至对你产生隔阂，以致无法沟通。这一点非常重要。在相互理解，互相沟通的基础上，那我先暂且说说我所总结的比较普遍、通用的方法吧。

1.培养孩子的学习兴趣。

爱因斯坦曾经说过“兴趣是最好的老师”，孩子对于世界的好奇心迫切地需要满足，这个机会当然不容错过。达尔文在自传中说：“就我记得在学校时期的性格来说，其中对我后来产生影响的，就是我强烈而多样的学习兴趣，沉溺于自已感兴趣的东西。”可见，学习兴趣对一个人的影响是深远的。培养学习兴趣，就要抓住孩子的喜好，根据喜好培养孩子在某些方面的能力，使孩子能够多方面发展，进而提高整体素质。凡是孩子感兴趣的，哪怕对他没有明显帮助的事情，千万不能轻易反对，做家长的一定要学会如何“顺风扯旗”，不要随便否定孩子的好奇心。孩子的思考是在好奇和兴趣中产生，家长千万不要磨灭孩于闪光的苗头。针对孩子的好奇心或各种千奇古怪的问题，每次我们都做到耐心回答，并和孩子一道观察等，使他在体验感受的过程中启迪智慧，开动脑筋。孩于的各种兴趣如滑冰、游泳、骑自行车、打球、等，我们都让他去尝试、去锻炼。当然，大道理谁都会说，做起来可就不是那么容易。我自己烦躁时也常顾不上。无数成功人士的经验告诉我们，教育与培养是彼此不能分割的两个部分。因此在教育子女的过程中要注重培养孩子的特长和兴趣。

2.给予适时适当的鼓励。

一个人的健康成长总是离不开鼓励的。适当的鼓励可以激发人的斗志，增强自信，是一种肯定，一种认可。孩子在成长教育阶段会有阴暗期，而在这个敏感时期，我们家长所能做的就是多多鼓励他们，给他们自信，帮助他们走出阴霾。孩子处于努力学习阶段的时候，鼓励是必要的，但是鼓励的方式却有了问题。对于这种情况的鼓励我认为不宜过于偏重在物质方面，这对孩子人生观、价值观的形成有着不正确的引导；同时要注重精神，要从精神上多给孩子们一些激励，在孩于人生道路上不停的为他们加油，成长的道路很漫长而且很不平坦，家长应该给孩于们加倍的温暖和关爱，才能使他们有战胜失败的信心；也不能处处鼓励，好坏都鼓励只会使孩子骄傲自满，迷失自我。所以，鼓励孩子要有适当的时机给予适当的鼓励。例如，当她准备竞选班长征求我们意见时，我们没有给她任何压力，只对她说了一段话：“你有勇气去竞选班长，我们很开心，肯定鼓励支持你。但不要太看重结果，只要你尽全力尝试了，就不会遗憾。选上了，就要用实际行动去管理服务好每个同学，如果没选上，就说明你还有很多地方不足，要在今后认真加以改进，赢得更多同学的支持。我们相信只要你真心实意为同学们着想，你会成功的。”

3.培养孩子良好的学习习惯和学习方法。

《家长教育行为规范》中第二条规定：“教育孩子要关心子女的智力开发和科学文化学习，培养良好的学习习惯，要求要适当，方法要正确”。我认为父母不要强迫子女“死记硬背”，而是重在理解，学会灵活运用知识。孩子刚进入学习生涯，有时还不会学习，这时就要靠家长和教师的正确引导。平时，我会让孩子放学回家给我讲当天学到的知识，我会刻意地问一些问题并让他解答。我觉得这种互动既可以加深孩子对课堂知识的理解，又可以锻炼他们的口语表达能力。这样，孩子学习的积极性和主动性得到了提高，同时，也融洽了和孩子之间的平等关系，也为沟通思想敞开了大门。在这种愉快、平等、融洽的学习氛围中，我们不知不觉把学过的知识进行了复习，有时间还对明天老师要教的内容进行预习，在孩子难理解的地方做好标记，作为孩子第二天上课所要解决的重点内容。这种方法对于孩子十分受用。让孩子养成独立学习和思考的习惯，针对孩子好动、注意力不集中的毛病，我们有意识引导孩于自己做学习计划。行为习惯也尤为重要。如今社会上多是“四眼”，那是孩子不规范的写作姿势造成的，家长有必要监督孩子养成好习惯，纠正孩子的错误姿势，注意用眼卫生，爱护眼睛。还有孩子在学习的时候爱搞小动作，咬手指，转动笔，趴桌子，晃动凳子等等，这些不良习惯都应该

督促他们早些改正。

4.正确对待考试及成绩。

考试是一种手段、一种方式，目的在于测试孩子的阶段性的掌握能力水平，不要让孩子把考试看的太重，认为它太神秘，而使孩子自身太紧张，这都是没有必要的。毕竟我们只是想通过它来检测这段时间内对知识的掌握情况，然后更好的来发现不足，分析问题，寻找对策，来达到提高进步，无关乎什么严重的问题。孩子每次考试前说：妈妈如果我考不了一百分怎么办啊？我会告诉他：别去想考试结果，别光看分数，妈妈要你认真用心去考，关键是你能不能掌握知识点。这样孩子就会少些心理负担，轻松应对考试。成绩只能说明孩子对某一阶段的学习的掌握情况，我们不能随意否定孩子的努力，更加不能以此评判孩子的智商高低，我们必须要相信他们、鼓励他们，使他们培养对待考试的正确的心态。

5.培养孩子的自立能力。

现在的小孩大部分是独生子女，自小就娇生惯养，都是含着金汤匙出生的，出生后更是衣来伸手饭来张口，生活自理能力差是不争的事实。而这一切是我们大人造成的：觉得东西重就由我们自己代劳，危险的东西严禁他们触碰，课业繁重而免去家务劳动，车接车送„只要学习搞好了，其他的就都不重要了。在这里我们似乎忽视了一个重要问题：生活的能力与学习的能力具有的相通性，或者说是相互促进性。一个自理能力强的人，就是一个做事有条理的人，也是一个思维有特点的人。在成长过程中，碰到的坎坷会很多，因此，父母要培养孩子的独立自主能力，勇于面对挫折的能力，随机应变的能力，让孩子在广阔的天地里学会磨练自己的翅膀，展翅飞翔。家长在注重孩子智力发展的同时，也要兼顾孩子的自理能力，让他们有能力去做自己的事，而不是处处依赖他人，这样对他们也是一种锻炼。可以从日常生活中的小事做起，从小使他们养成勤俭节约的好习惯，要求他们自己的事自己做，教给他们一些生活小窍门和一些常识，尽量让他们自己动手实践操作等等。

6.集体荣誉观的培养。

对孩子的教育，我们也是坚持“德才兼备”原则，始终注重孩子的品德教育，倡导以德为先、以德为重。特别是当上班干部以后，我们更是时常告诫她不能只考虑个人或小团体的私利，教导她要以班级集体利益为重，既要积极主动出谋划策，当好老师的小助手，又要以身作则，团结谦让，服务好班级里的每一个同学，不能只和成绩好的同学打交道，更要注意方式方法关心好那些需要帮助的同学，做同学们的知心朋友。一次她放学回来说：“今天某某同学劳动一点都不认真，总是想偷懒，说他他还狡辩，气死我了，我给他扣了2分！”我们听后跟她说：“扣分只是一种手段，你的目的应该是要他遵守纪律好好劳动。对这样的同学要学会分析原因，动之以情，晓之以理，使他明白劳动的重要，让他培养集体意识，而不是简单的给人家扣个分数而已。作为班干部，要带动班级的同学一起进步，整体向上，不能耍小脾气，要用行动证明。”

7.教育子女学会劳动。

《家长教育行为规范》中第二条规定：“教育孩子要引导子女参加力所能及的家务劳动，支持子女参加社会公益劳动，培养子女的自理能力及劳动习惯。”应引导孩子参加力所能及的家务劳动，支持子女参加社会公益劳动，培养子女的自理能力和劳动习惯。勤劳是所有良好品德的基础，懒惰是万恶

之源。因此，安排子女从小参加劳动，是家庭教育的必修课和基础课。我们应该多给子女做家务的机会，不能总以学习为借口，使他们养成爱劳动的好习惯。同时，我们做父母的也要多支持他们参加社会公益活动，如可以去养老院、孤儿院帮忙，为贫困山区的孩子做些力所能及的事，帮助孤寡老人、残疾人等，让他们体会帮助他人的快乐。积极参加社会公益活动，在帮助他人的同时也是在奉献社会，在付出辛勤劳动后，收获的是一份责任感、一种充实、一种甜蜜。让孩子参加活动，去积极参与，发挥自己的特长，是一个很好的锻炼与提高。不要以成败论孩子，主要是孩子人格、心态和积极乐观性格的养成活动中可以锻炼孩子的应变和沟通、协作能力，可以锻炼孩子体质，可以锻炼孩子的胆量，增强承受力。在孩子这个阶段，我认为要让孩子多锻炼，多尝试，培养孩子广泛的兴趣，善于去发现孩子的特长，积极的引导孩子，尽量克服大人自身的困难，给孩子多创造机会。

8.树立正确的三观。

孩子在成长阶段会面临各种各样的诱惑，我们家长需要引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观。对一些不当的倾向性苗头性行为，我及时纠正过来，把它遏止在萌芽状态。一次晚饭时，她和我们在一起闲谈，说班里某某同学家里是洋房别墅，某某同学父母又带他到哪里玩了，某某同学的名牌书包......我感到，这种想法暴露出了孩子一种盲目的羡慕攀比心理，应当予以引导和制止。我跟她说：“现在国家综合国力增强了，经济发展迅速了，人民生活水平提高了，住洋房别墅已经不再是一种奢望了。但作为学生，应该以学习为重，从德智体等各方面严格要求自己，向班里的同学学习，取长补短，使自己不断地提高和进步，以后靠自己的能力买洋房住别墅。父母的能力不同，使得孩子的生活水平存在差异，但这并不影响你们的健康成长，父母做不到的事，那就要由你们这代人来完成。现在的努力付出，不正是为了今后的幸福生活嘛！”

9.树立榜样。

有一个词叫做“耳濡目染”，家庭教育寓于日常生活中，孩子生活在一个大家庭中，会在不知不觉中受到父母的影响，家长毫无掩饰的言谈举止时时刻刻被模仿，这种模仿对孩子的品格影响是潜移默化的，是在漫长的时间里毫无感觉地完成的。所以为了孩子，我们要以身作则，严格规范自己的行为，让孩子做到的自己首先要做到，做好表率。为了让孩子养成读书的好习惯，我们可以首先做出表率，时常以书为友，广泛阅读；积极参加社会公益活动，奉献爱心，充当志愿者，无私奉献等等。我们要给孩子关注，给孩子爱，无私的爱。让孩子感受爱，并且学会爱，爱他人、爱社会、爱国家，让孩子在爱与被爱中快乐健康的成长。

10.教导孩子学会做人。

教育孩子学会做人，这是家庭教育的核心。我们要努力教育培养孩子具有优良的品质、良好的生活习惯和健全的人格，提高孩子思想道德水平、培养孩子遵守社会公德习惯、增强子女的法律意识和社会责任感。从日常的小事做起，从诚实守信做起，使孩子言行一致；尊敬师长，爱护幼小，懂得关心他人；戒骄戒躁，收敛自己的脾气，学会控制情绪；树立远大理想，做一个对社会有用的人，为社会的发展贡献一份力量，使他日后成为一个健康、正直、乐观向上、有所作为的人。

这仅仅是我对于孩子教育的一点点看法，是日常生活中的总结。孩子的教育问题是社会上的焦点问题，也是每一位家长的使命与责任，我们家长要善于总结、概括，多多进行经验交流以促进共同进步，希望以后还会有机会能够站在这里和大家互相学习、沟通，谢谢大家！