论证会感谢词_追悼会感谢词

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让学生成为课堂的主人

尊敬的各位领导、老师们：

大家好！

首先，感谢各位领导在百忙之中来参加我们的开题论证会，感谢课题组成员老师们的积极参与。今天，我们在这里隆重举行怀仁镇中心小学数学组研究课题《让学生学会自主学习的研究》的开题论证会，这标志着怀仁镇中心小学在学生自主探索、自主学习方面又迈出了重要一步。在此，我谨代表学校及全体老师对该课题的开题表示热烈的祝贺！

课堂教学是学校开展教育教学活动的主要途径，它是在教师发挥主导作用的前提下，通过充分发挥学生的主体作用而展开的。在课堂教学活动中，转变学生的学习方式，让学生积极、主动地参与课堂教学活动，有利于素质教育的真正付诸实施。然而，由于种种因素的制约，我们更多地看到的是教师在课堂教学活动中占据着绝对的主导地位，课堂教学活动是以教师为中心而展开的，学生只是处于被动的地位，他们只是被动地去接受、去学习知识。《让学生学会自主学习的研究》将打破这一思维定式，而学生成为课堂的主人这一期待已经近在咫尺。

同时课题组成员老师们的努力将会使我们的课堂改革迈向一个新的台阶。以往的课堂教学，方法单一。数学教师一张嘴，一支粉笔，一

本书，从上课铃响讲到下课铃响，是一位“讲公式”的老师。而学生呢，竖起耳朵听老师讲，不许发表自己的看法和见解。这样的教学方法是不能适应新课程改革的需要的。我们的教师必须要多动脑筋，多想办法，采用多种多样的教学方法，引导学生积极、主动参与到课堂教学活动中来，改变学生的学习方式。希望老师们能转变观念，敢于放手舍得放手，把课堂的主阵地还给学生，还给他们一片自由驰骋的沙场。

老师们，让我们携起手来，一起努力，共同为学生打造出“我的地盘我做主”的课堂，让学生们成为课堂的主人，让学生自主学习的热情飘扬在怀仁镇中心小学的每一个角落。