病理学大纲_病理学提纲
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病理学教学大纲（理论）
（供本科临床、口腔、全科、儿科、预防、影像、检验、麻醉等专业用）
前言
病理学是一门研究疾病的病因、发病机制、病理改变（包括代谢、机能和形态结构的改变）和转归的医学基础学科。其目的是认清和掌
握疾病的本质和发生发展规律，从而为防治疾病提供必要的理论基础和实践依据。
教学大纲所列内容均是要求同学们学习的，有些内容并不是一定在课堂上讲授的，可以通过自学，讲座等形式传授给同学们。理论课学时40学时。
理论教学课时安排 教学内容 学时
第一章
绪论 0.5
第二章
细胞、组织的适应和损伤 5.5 第三章
损伤的修复 1
第四章
局部血液循环障碍 3 第五章
炎症 4 第六章
肿瘤 6
第七章
心血管系统疾病 5 第八章
呼吸系统疾病 3 第九章
消化系统疾病 4
第十章
淋巴造血系统疾病 实验课讲授
第十一章
泌尿系统疾病 第十二章
生殖系统和乳腺疾病 实验课讲授
第十三章
内分泌系统疾病 自学
第十四章
神经系统疾病 实验课讲授
第十五章
传染病 3 第十六章
寄生虫病 1
第十七章
诊断病理学概要 自学
第十八章
病理学常用新技术的原理及应用
各章教学大纲
第一章 绪论 目的要求：
1、熟悉病理学及其任务、病理学在医学中的地位、病理学的教学任务
2、掌握病理学的研究对象、病理学的研究及观察方法
3、了解病理学的发展 讲课学时：0.5学时 教学内容：
1、病理学及其任务、病理学在医学中的地位、病理学的教学任务
2、病理学的研究对象、病理学的研究及观察方法 教学方法：课堂讲授、多媒体教学
第二章 细胞和组织的适应与损伤 预习要求：
预习组织学中所学的人体各种组织的组成成分，尤其是皮肤组织与结缔组织。目的要求：
1、掌握萎缩、肥大、增生、化生的概念、分类及病理变化、坏死类型及形态变化
2、掌握变性、坏死的类型和病理变化，掌握坏死的结局
3、熟悉凋亡的概念
4、了解细胞、组织损伤的抗制、原因 讲课学时：5学时 教学内容：
1、萎缩、肥大、增生、化生的概念、分类，形态学改变（肉眼及镜下特点）
2、变性、坏死的概念、分类及各种类型的肉眼及镜下特点，即病理变化
3、坏死组织结局
教学方法：课堂讲授、多媒体教学
第三章 损伤的修复
预习要求：皮肤组织及骨组织的结构 目的要求：
1、掌握肉芽组织的结构及功能作用
2、熟悉各种组织的再生过程
3、熟悉创伤愈合的类型，了解影响创伤愈合的过程的因素 讲课学时：1.5学时 教学内容：
1、再生：细胞周期和不同类型细胞的再生潜能
2、多种组织的再生过程
3、瘢痕性修复
4、肉芽组织的组成、作用
5、创伤愈合及骨折愈合的过程 教学方法：课堂讲授、多媒体教学
第四章 局部血液循环障碍
预习要求：人体循环系统的构成、凝血及抗凝血机制 目的要求：
1、掌握淤血的概念及病理变化
2、掌握血栓形成条件及血栓的类型、结局，了解血栓形成机制
3、掌握栓塞的类型及对机体的影像
4、熟悉梗死形成的原因，掌握梗死的类型及对病理变化 讲课学时：3学时 教学内容：
1、静脉性充血
2、血栓形成条件、机制、过程、形态特点及结局
3、栓子运行途径及栓塞对机体的影响
4、梗死的形成条件、类型、结局和对机体的影响
教学方法：课堂讲授、多媒体教学
第五章 炎症
预习要求：预习常见炎症细胞的形态及作用 目的要求：
1、掌握：炎症的概念、基本病变、渗出概念、炎症介质的概念、急性炎症的形态学类型和形态特点、慢性炎症的类型和形态特点、炎症的局部表现和全身反应。
2、熟悉：炎症的原因、渗出的过程、慢性炎症的原因、炎症的经过和结局
3、了解：白细胞渗出的作用、影响炎症过程的因素
4、自学：炎症介质的种类及作用 讲课学时：4学时 教学内容：
1、炎症的概念、原因及基本病变
2、渗出：概念、过程、主要表现
3、炎症介质：概念、种类及主要作用
4、急性炎症的形态学类型：变质性炎、渗出性炎、增生性炎、的形态特点
5、慢性炎症的原因和分类
6、慢性炎症的类型：非特异性慢性炎、肉芽肿性炎
7、炎症的局部和全身表现
8、炎症的经过和结局（痊愈、迁延不愈、蔓延播散）教学方法：课堂讲课、多媒体教学
第六章 肿瘤
预习要求：预习组织学各系统器官的组织结构 如：肝、脾、肾、肺、卵巢、子宫等组织学 目的要求：
1、掌握肿瘤的基本概念，肿瘤形态学特点、肿瘤的异型性、肿瘤的构成，肿瘤的生长方式，扩散方式
2、掌握良性与恶性肿瘤的区别，癌与肉瘤的区别，3、熟悉常见的肿瘤及其形态学特点
4、了解肿瘤的病因素及发病学 讲课学时：6学时 教学内容：
1、肿瘤的概念及一般形态
2、肿瘤的异型性
3、肿瘤的生长与扩散
4、良性肿瘤与恶性肿瘤的区别
5、肿瘤的命名与分类，常见肿瘤的举例(其中淋巴瘤、畸胎瘤、黑色素瘤间叶性肿瘤属小课内容)
6、肿瘤的的病因学与发病学
教学方法：课堂讲课、多媒体教学
第七章 心血管系统疾病 预习要求：预习心脏的构造及循环系统的组成 目的要求：
1、掌握动脉粥样硬化、冠状动脉性心脏病、高血压及风湿病的基本病变
2、熟悉心瓣膜病的心脏形态改变血流动力学的改变
3、掌握感染性心内膜炎的病理变化 讲课学时：5学时 教学内容：
1、动脉粥样硬化的基本病变及继发改变，冠状动脉心脏病的基本病变及并发症
2、良性高血压病和恶性高血压
3、风湿病的病因、病理改变及风湿性各器官改变
4、感染性心内膜炎
5、慢性心瓣膜病
教学方法：课堂讲授、多媒体教学
第八章 呼吸系统疾病
预习要求：预习肺的结构、支气管及肺的组织学结构 目的要求：
1、掌握慢性阻塞性肺病（慢性支气管炎、肺气肿、支气管扩张症）的病理变化。
2、掌握慢性肺源性心脏病、肺炎（大叶性肺炎及小叶性肺炎）、硅肺的病理变化
3、掌握鼻咽癌、肺癌的病理变化 讲课学时：3学时 教学内容：
1、慢性阻塞性肺病（慢性支气管炎、肺气肿、支气管扩张症）
2、慢性肺源性心脏病
2、细菌性肺炎（大叶性肺炎、小叶性肺炎）(属小课内容)
3、硅肺
4、呼吸系统常见肿瘤（鼻咽癌、肺癌）教学方法：课堂讲授、多媒体教学
第九章 消化系统疾病
预习要求：预习腹部的解剖学及各脏器的组织学特点 目的要求：
1、掌握消化道溃疡的基本病变及合并症
2、掌握病毒性肝炎的基本病变及临床病理类型
3、掌握肝硬化的基本病变
4、掌握消化道肿瘤的病理改变（食管癌、胃癌、大肠癌、肝癌）(属小课内容)讲课学时：4学时 教学内容：
1、胃肠疾病：消化性溃疡、消化道肿瘤(属小课内容)
2、病毒性肝炎、肝硬化、原发性肝癌 教学方法：课堂讲授、多媒体教学
第十章 淋巴造血系统疾病
预习要求：淋巴结的组织学特点 目的要求：
1、了解淋巴样肿瘤的分类
2、掌握霍奇金淋巴瘤的病理改变，熟悉其组织学分类
3、了解白血病的病理病变 讲课学时：1学时(属小课内容)教学内容：
1、淋巴样肿瘤的分类
2、霍奇金淋巴瘤
3、白血病
教学方法：课堂讲授、多媒体教学
第十一章 泌尿系统疾病
预习要求：预习肾脏的结构和功能 目的要求：
1、掌握肾小球肾炎的基本病变和病理学分类
2、掌握肾盂肾炎的基本病变
3、熟悉原发性肾小球肾炎的病理类型 ４、了解肾小球肾炎病因，发病机制 ５、自学泌尿系统肿瘤 讲课学时：4学时 讲课内容：
1、肾小球肾炎基本病变，临床表现
2、肾小球肾炎的病理类型
3、肾盂肾炎、急性坚盂肾炎、慢性肾盂肾炎 教学方法：课堂讲授、多媒体教学
第十二章 生殖系统和乳腺疾病
预习要求：女性生殖系统解剖学及组织学结构 目的要求：
1、掌握子宫颈上皮内瘤变的概念，宫颈癌的基本病变
2、掌握葡萄胎、侵蚀性葡萄胎、绒毛膜癌的基本病变 讲课学时：2学时(属小课内容)讲课内容：
1、子宫颈疾病（子宫颈上皮非典型增生和原位癌、宫颈癌）
2、妊娠滋养层细胞疾病：葡萄胎、侵蚀性葡萄胎、绒毛膜癌 讲课方法：课堂讲授、多媒体教学 第十四章
神经系统疾病
预习要求：神经系统解剖学及组织学结构
目的要求：
1．掌握流行性脑脊髓膜炎与流行性乙型脑炎的基本病理变化(好发部位,病变性质,大体及镜下主要特点)2．熟悉流脑、乙脑与结核性脑膜炎有何不同 讲课学时:1学时(属小课内容)讲课内容: 1．流行性脑脊髓膜炎 2．流行性乙型脑炎
讲课方法:课堂讲授,多媒体教学 第十五章 传染病
预习要求：预习肺的解剖学结构及泌尿生殖系统解剖学结构 目的要求：
1、掌握结核病的基本病变及转化规律，掌握继发性肺结核及肠、肾、骨和脑膜结核的病变特点。
2、掌握伤寒、菌痢、淋病、尖锐湿疣、梅毒、艾滋病的基本病变
3、熟悉流行性出血热的基本病变 教学内容：
1、结核病
2、细菌性痢疾(属小课内容)
3、性传播疾病：淋病、尖锐湿疣、梅毒、艾滋病的病理变化
4、肾综合征出血热、伤寒(属小课内容)讲课学时：3学时
教学方法：课堂讲授、多媒体及挂图
第十六章 寄生虫病
预习要求：预习消化系系统组织结构 目的要求：
1、掌握阿米巴疾病的基本病变
2、掌握血吸虫病的基本病变 教学内容：
1、阿米巴痢疾(属小课内容)
2、血吸虫病
讲课学时：1学时
教学方法：课堂讲授、多媒体 第十七章 诊断病理学概要 目的要求：
１、掌握病理诊断和诊断病理学的概念 ２、了解病理学的任务、重要性和局限性
３、了解病理诊断报告书的内容和病理诊断的表达形式 ４、熟悉诊断病理学的检查种类及其评价 ５、了解临床医生如何应用诊断病理学 ６、了解临床病理讨论会及外科病理讨论会 教学内容：
1、病理诊断和诊断病理学的概念
2、诊断病理学的检查种类及其评价 讲课学时：自学
教学方法：课堂讲授、多媒体
第十八章 病理学常用新技术的原理及应用 目的要求：
1、掌握病理学常规的染色方法
2、熟悉各种组织及其肿瘤常见的免疫组化标记物
3、了解免疫组织化学原理、方法及在肿瘤诊断、鉴别诊断中的应用 教学内容：
1、病理学常规的染色方法
2、免疫组织化学在肿瘤诊断、鉴别诊断中的应用 讲课学时：自学
教学方法：课堂讲授、多媒体
