学校发展规划框架_35年学校发展规划

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附件1: 学校发展规划体例示范

（供参考）

第一部分：校情分析

一、学校概况

二、校情诊断

全面分析校情，在全面学习研究罗湖区、深圳市、广东省乃至于国家的《“十三五”教育发展规划》的同时，分析各所学校存在的优势、劣势、机遇和挑战，不忌讳问题。

第二部分：办学思想

一、办学理念

围绕学校如何促进学生发展和社会发展，提炼学校的办学理念并进行解读和诠释。

二、发展定位

可分为近期目标(规划期限内）；中长期目标（10-20年）。

三、育人目标

突出培养什么样的学生，根据校情列出学生的核心素养。

第三部分：分项发展规划

此部分要求面面俱到，重点突出。每一分项先期撰写时包含分析部门现状、设定工作目标、筹划改革措施、确定达成标志四个部分，成文后去除部门诊断。每个分项内含2-3个优先发展项目。

一、德育规划

（一）目标

（二）措施（德育内容、方法、途径、队伍建设、科研）

（三）达成标志

二、教学规划

（一）工作目标

（二）规划措施（常规、教育观念、学习方式、学科教学方法、全面质量提升、评价）

（三）达成标志

三、课程规划

基于顶层设计，对三类课程进行结构化思考与处理，国家课程优质高效实施，校本课程开发要细分领域形成序列，结合当地历史风情落实地方课。

（一）工作目标

（二）规划举措

（三）达成标志

四、教育科研

（一）工作目标（科研促进学校内涵发展、促进课程改革、促进教师专业发展）

（二）主要举措（龙头课题与子课题、制度规范与激励）

（三）达成标志

五、师资队伍

（一）工作目标

（二）规划举措（分析需求；分层培养、分类提高；制度优化搭建成长阶梯）

（三）达成标志

六、校园文化

（一）工作目标

（二）规划举措（核心价值观、仪式典礼、社团活动、教育标识、景点设计、校训三风）

（三）达成标志

七、教育特色（因为各种特色教育要求不一样，工作思路也不一样。所以建议按照各种特色要求，分点来写。例如：科技教育特色，分项目背景、工作目标、规划措施和达成标志；艺术教育特色，分项目背景、工作目标、规划措施和达成标志；）

（一）项目背景

（二）工作目标

（三）规划举措

（四）达成标志

第四部分：保障机制

一、组织保障

分为规划制定领导小组、规划实施领导小组、规划评估领导小组。不建议校长同时担任3个小组的组长。

二、管理保障

统筹协调、信息沟通、及时调整等。

三、基础保障

资金保障、设施设备保障、人员保障。