国培项目简报1_国培计划项目简报
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上海市康健外国语实验中学2016国培项目简报
（一）自我校成为2016国培计划---示范性网络研修与校本研修整合培训项目校以来，全校教师以基于问题、基于需求、任务驱动，统筹规划、系统设计为基本原则，以基于课标教学与评价为基本内容，以提升教师信息化技术以基本保障，认真梳理总结我校创立三年以来的实践经验，开展分层分类教师培训，提升教师研修针对性、实效性，促进教师专业发展，我校于2016年11月1日起进行了总计六个阶段的国培项目培训。
本项目的培训是我校全学年培训的补充和延续，是全学年整体培训的一部分。但由于介于工作比较繁忙的学期中，又有集中时间较长，任务较密的特点。我校定的策略是，在区项目中心组的指导下，采取集中培训的优质资源进行培训，围绕教育理念更新、师德修养建设、基于标准的教学与评价、课堂教学改进策略、信息技术能力推进等方面的重点内容进行。经过所有专家学者的悉心指导，所有教职员工的积极学习，所计划的前三阶段的任务得以顺利地完成。
理念更新是此项目培训的“重头戏”。我校教师积极投入到网上课程的学习和活动，网上课程资源丰富且具体，报告档次高、层次高、立意高、眼界高，使教师们开眼界明方向，进行思维激荡进行文化浸润，很多老师在培训小结中赞叹获益匪浅。集中两校力量聘请高规格专家做报告，最大程度提高报告质量和权威性，尽可能提升培训的效率效能成为我校此次培训一个特点。
培训内容以突出解决教育教学实际问题为取向：按照师德、素养、实践体验等模块具体要求，符合教师工作实际，突出解决基于标准的教学与评价等重点问题，突出课程意识，使培训内容课程化、结构化、系统化。本次的培训在全学年的基于课标的教学与评价的培训主题框架内，突出了案例研究途径，也给各个教研组满足学科个性化特性化要求提供了可能。各教研组在基于标准的教学的培训主题之下，又有自己的学科研究内容，体现了研究连续性和学科特点。比如在学科教学理念与实践模块中语文组在语文专家陈友勤老师的带领下，进行的基于标准教学培训的具体问题为《教学设计与课堂提问》；数学组在专家史荣铨老师的指导下的基于标准教学培训内容为《各学段的数学教学的核心问题》；英语组在专家席时亨、杨兰石的指导下进行的基于标准教学培训内容为《牛津与SBS教材的整合》。理综组在专家姚秋平的指导下进行的基于标准教学与评价的培训内容为《关键问题的转化》；文综组在特级教师李慧军的指导下进行的基于标准的教学的培训内容为《教
材与社会热点问题的整合》；音体美组组在专家吴叶丽的指导下进行的基于标准的教学的培训内容为《手册与教学设计》。
这些培训内容都与学年的培训内容相相统一，既完成了区校培训的“规定动作”，又体现了各学科各教研组的自主要求，解决了教师们的工作中的实际需要，提升了教师培训的效益，扩大教师的教育视野，提高教师的综合素养，促进教师的专业发展。
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