《The merchant of Venice 威尼斯商人》教学课例_威尼斯商人教学案例

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《The merchant of Venice 威尼斯商人》教学课例

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一、教学目标

1、把握人物关系，把握情节的发展脉络。理解课文中各角色的特征

2、讨论了解莎士比亚以及他的戏剧，培养学生关注和了解各种文艺表现形式的能力。

3、提高英语交际能力，掌握重点词汇和短语（merchant,masterpiece,revenge等）增强自学能力及戏剧欣赏能力

二、教学重点与难点

1.让学生体会“话剧是说的艺术”。训练学生把握戏剧冲突的开端、发展及高潮，进而了解话剧的戏剧冲突。

2.学生有表情地朗读(表演)课文，以读(演)来体会人物，把握情节的发展。

三、教学设想

本课的教学对象为高二学生。学生具有了一定的自学能力和网上操作能力。而该课是莎士比亚著名的剧本威尼斯商人，要想了解该剧中人物的性格，学生有必要了解文章的背景，同时把握节选篇的主要内容。因而本课利用多媒体教室在网络上进行教学，让学生运用所学的电脑知识，搜索有用的信息并加以分析，然后归纳出自己的观点。学生对于自己在网上找知识兴趣浓厚，而且有兴趣知道对于剧本人物人们的不同看法。这种教学方式适应学生的学习需要，激发了学生的学习兴遵循媒体组合教学设计整体优化的原则，本课从“审美教育”、“技能训练”、“知识基础”几个方面制定教学目标。在这一目标的导向下，本课在多媒体教室进行，努力使视、听、读、讲、思、练有机地组成一个既能传授知识、提高英语能力、又能获得审美感受的动态功能系统。

教学介绍作者莎士比亚时，让学生在教师自作的网页上阅读一段有关莎翁生平简介的文字，然后投影放出一个填空练习，让学生用刚才所看到的知识填空。这样既加深感知，又强化了理解。

四、教学过程

一、导语设计Lead-in ——提出问题，引入新课(激发学生的学习兴趣)The aim is to get the students to become interested in the topic Ask the students a simple question about Shakespeare by saying: What was he ? T:Do you want to know something more about it ? So let’s read a paage about him in the computer , then fill in the blanks.William Shakespeare was a famous _______ in history.In all his life, he wrote about _____ plays, ____ sonnets, and ___ narrative poems.His famous works include _____________, _________________and so on. 

(解说：简要概括本单元学习内容，让学生对本单元课文有一个初步的认识，而后引出莎士比亚的《威尼斯商人》。)

二、解题

《威尼斯商人》是一部扣人心弦、引人入胜的喜剧。威廉·莎士比亚(1564－1616)是文艺复兴时期英国杰出的戏剧家和诗人。主要作品有悲剧：《哈姆雷特》《李尔王》《奥塞罗》《罗密欧与朱丽叶》，喜剧：《第十二夜》《无事生非》《仲夏夜之梦》《威尼斯商人》等；诗歌作品：十四行诗150多首。

三、研习课文

1.整体感知，理清思路。(1)速读全文，掌握生字词。(2)概述全文内容，讨论戏剧冲突。

课文节选自《威尼斯商人》第四幕第一场，是全剧的高潮，冲突围绕要不要“按约处罚”展开，写得波澜起伏，扣人心弦。2.具体研习，突出重难点。(1)学生分组讨论段落、层次。

这场戏以鲍西娅上场为转机，分为前后两半。前半场主要是夏洛克的戏，他执意报复，一定要按约处罚；后半场是鲍西娅的戏，她智挫夏洛克，最后取得胜利。解说：通过学习、讨论，把课文的层次分清；让学生在讨论中学习分析段落与层次，这有助于学生分析能力的提高，也有助于接下来的人物分析和戏剧冲突解析的进行。(2)学生分组讨论人物的性格特点、分析人物及人物关系，找出人物个性化的语言。

明确：夏洛克是这场戏的主要人物。他是资本主义原始积累时期高利贷吸血鬼的典型。他具有贪婪、固执、残酷的本性。同时，他也是一个在基督教社会里受欺侮的犹太人。夏洛克对安东尼奥的报复有合理而又复杂的动机。人们对夏洛克，既鄙夷他的贪婪，憎恨他的残酷，又多少同情他所受的种族压迫和屈辱。

(五)听读

播放录音让学生边听边跟着朗读(分析：示范型，媒体给学生提供模仿和行为标准朗读，教师组织学生模仿，培养学生用正确的语音、语调朗读文章，进一步深化对剧本的理解)(六)布置作业

1、朗读全文

2、思考题：你认为Shylock是怎样的一个人？