罗朝慧大班数学上学期《5以内数的组成》活动设计_大班数学5以内的组成
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大班数学：《学习5以内各数的组成》活动设计
楚雄市中山镇中心幼儿园
罗朝慧
一、活动目标：
1．学习5以内数的分解及组成，理解除1以外的数，都可以分成两个数，分析一个数的多种分发。
2．发展分析能、观察能力以及记录能力。
二、活动重难点：通过观察、分析一个数的多种分发，掌握5以内数的组成。
三、活动准备：
1、多媒体课件
2、瓶盖若干、数字卡若干。记录卡每人1张。
四、活动流程: 活动一： 拍手游戏，情境创设，导入。（1）看数字卡片：排相应次数的手。
（2）老师这里有2个苹果，要分给两个小朋友，你会分吗？想一想，怎样分？有几种分发呢？
（3）看课件：看看你分对了没有？怎样用数字表示？ 今天，我们要学习5以内数的组成与分解。你有信心吗？敢挑战吗？
活动二：学习3和4的组成。
1、学习3的组成。
问题一：3个橘子分成两份，先想一想，可以怎么分？填写出分
合式？读一读。
问题二：看课件演示。说说怎样分更有序，不会漏掉。
2、学习4的组成与分解。
问题：4朵花，分给两个小朋友，怎样有序地分？
1、请个别幼儿上来分一分，说一说。
2、看课件，集体读分合式。活动三：学习5的组成。
1、幼儿每人与个瓶盖。要求：
（1）有序地分成两份。独立操作，填写分合式。（2）读一读分合式。（3）举手交流。
2、小结：说说你有什么收获？ 活动三：幼儿操作，独立完成练习。1．教师讲解操作要求。2．幼儿独立操作完成练习。3．教师巡视指导幼儿。
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