入学教育手册序言_教师成长手册序言

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序言

俗话说：“百善孝为先”，“孝为德之本”。孝是一切道德的根源，是一个人为人处世的根本。当代不少伦理学家把孝敬父母看作是人处理人际关系的第一台阶，是做人的基本要求，是关心他人、热爱祖国等品德形成的基础。孝敬长辈是我们中华民族的美德。

但是，现在孩子对长辈的关注程度较低，对长辈的关心多停留在表面，实际行动较少，不少独生子女很少知道父母的生日和年龄，经常对父母乱发脾气，也不知道如何孝敬父母。

为什么我们的孩子会变得如此的麻木不仁呢？为什么平时我们对孩子关怀得无微不至，却得不到相应的回报呢？几千年传承的“孝”的美德，正在年轻一代身上弱化、异化。这不能不引起我们教育者的深思。

一个孩子，如果连养育自己的父母都不关心、不照顾、不尊敬、不爱戴，怎么能去爱他人爱集体呢？如果一个孩子对生身父母都没有深厚的情感，怎么能升华出高尚的爱国之情呢？不难理解，一个不懂得孝敬父母、不具备起码道德观的孩子，其精神世界无疑是有缺陷的，而人格不完善，也就无法成为一个真正意义上的现代人。

从小培养孩子尊老、孝敬的美德，对于促进孩子身心的健康成长，促进孩子形成正确的世界观、人生观和价值观，其意义和作用非同寻常。

我国素有文明古国、礼仪之邦的美称。中华民族历来注重孝敬教育。儒家把“孝悌忠信”当作做人的基本准则。孝是孝敬父母，悌是敬爱兄弟，忠是忠于国家，信是要讲信用。孝是放在第一位的，所以古代有“百善孝为先”之说。这是中华民族独具特色的道德尺度。从孝出发，才能家和万事兴，才谈得上齐家治国平天下。

让我们和学生一起高声吟诵着《四德歌》，从大处着眼，于小处入手，把孝的传统继承下来，发扬光大！让我们东岳中学的孝德教育也从这里扬帆起航，把学生们领上这艘孝之船，引领他们驶向更广阔的感恩之海！让他们能以实实在在的日常行动，去感恩身边的每一位亲人，去回馈我们的社会，去报效我们的祖国！是为序。