幼儿园自评报告_学校幼儿园自评报告
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和孩子一起成长
——****幼儿园自评报告
一、幼儿园概况
*****幼儿园，位于*****383号，是小区配套幼儿园，建筑布局合理，占地面积2500平方米，建筑面积1000平方米，我们先后投资300万多元，对原有园舍进行重组改造，布置装修，配置设施，是一所具有发展潜力的专业幼儿教育机构。我们于2010年9月开园以来，得到了安宁区各部门领导的关怀与支持，同时在安宁区区教育局领导的监督指导下，我园与2011年12月顺利通过了***三类幼儿园的评估，取得了“兰州市三类幼儿园”的荣誉称号，得到了社会各界领导及家长的好评。
2010年3月幼儿园进行通过竞标取得办园权，对原有园舍进行重组改造，布置装修，配置设施，现有综合教学楼一幢，共两层，设有幼儿活动室、活动室、办公室、会议室、图书室、伙房、保健室、盥洗室等，并安装了监控系统。置有幼儿床240张，课桌 5套、椅330套。厨房配有电冰箱、消毒柜、食品柜、保洁柜、操作台、疏菜架、洗碗池、洗菜池、洗肉池等保健设施。每个教学班配有固定黑板、扩音机、电钢琴、保温桶、口杯架、储物柜、教师办公桌椅、投影电教设备、EVD等、幼儿玩具有蹦蹦床1台、大型组合滑梯1个、摇马20个、跷跷板10个、跨栏、钻洞、投球架等10余种。全园启动音乐广播系统及监控系统。
本园保健室各种常用药品及保健消毒设施齐全，如：紫外线消毒灯、体温计、儿童秤、视力灯箱、酒精等，并坚持按规定对幼儿的教室、杯、东
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巾、图书、玩具、毛巾架、桌椅以及室外的大型玩具进行消毒，保健医每天监督指导教师坚持做好晨午检查及消毒并做好相关记录。
目前设有7个教学班，共170名幼儿。拥有教职工31名，我幼儿园是严格按照国家规定的幼儿人数编制标准配备齐全的工作人员，现有园长1名，业务园长1名，行政园长1名，教研主任1名，教学组长1名，专职教师7名，保育员7名，保洁员5名，炊事班4名，门卫1名，均进行过岗位培训。
二、主要做法及成效
我园全面贯彻《幼儿园管理条理》，以《幼儿园工作规程》为工作准绳，以《幼儿园指导纲要》精神为指南，弘扬“创新、合作、发展”的时代精神，以“用心培育、用爱教育”为宗旨，“以德立园、依法制园、改革兴园”，坚持育人为本、全面发展，取得了良好的社会效益，得到了各级党政教育行政部门和社会各界的高度赞扬和充分肯定。深入贯彻幼儿园指导思想，深化教育体制改革，全面实施素质教育，提高保教质量，师进性教育观念的高素质的教师队伍，实现办学设施现代化，初步形成特色鲜明、开放的、具有活力的办园特色，让每一位在园幼儿受到优质的启蒙教育，努力将东兴幼儿园建成集教研中心、实验中心、师资培训中心为一体的标准化园所。我们的主要做法：
（一）积极做好幼儿园的创建工作
我园非常重视此次创建和迎评工作，把创建工作作为推动幼儿园进一步发展的良好契机，并严格对照《兰州市幼儿园教育教学绩效评价方案》
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要求，高标准、严要求地开展工作。成立以园长为组长的创建工作领导小组，明确责任，分工合作，形成创建合力做好档案资料的收集、整理和归档工作。
（二）完善办园条件，营造优质育人环境 1.加大资金投入，完善硬件建设
为改善办园条件，创设符合幼儿成长的育人环境，我园先后共投入300多万元进行园舍修缮、功能场室建设和各种设备及图书资料的购置。一是改善园容园舍环境。目前，我园各功能场室齐全，各种设施设备完善，教玩具充足，教学参考资料丰富。
2.彰显本土文化，营造育人氛围
我园充分利用具有深厚文化底蕴和教育价值的兰州文化进行幼儿园文化建设和教育活动，促进幼儿身心和谐发展。结合我园实际，进行环境创设，每逢传统节日，各班组织开展节日主题活动，如：植树节，组织幼儿园内植树，体验植树的快乐；“五〃一”我园开展 “庆五〃一五泉山亲子游”活动，邀请家长幼儿一起游五泉山，了解兰州特色、兰州文化。开展这些活动，使幼儿得到了优良的兰州文化的熏陶，将爱我家乡的情感根植于幼小心灵。
3.建立提示规则，创设有序环境
我园通过建立提示规则，创设有序环境，利用有限的空间来为教学服务，建立起良好的班级文化。一是创设有序分配空间，使活动室既便于集体活动，又便于小组活动及幼儿个别学习。二是设置有序区域，将动静区域分开。三是有序摆放教玩具，设立玩具室。
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（三）坚持人本管理，营造和谐工作氛围
我园坚持“以人为本”的管理理念，倡导“民主、平等、合作、进取”的工作作风，营造温馨、和谐、愉快的工作氛围。
1．培养教职工责任意识和主人翁意识
我园在广泛征求教职工意见和建议的基础上，制订了幼儿园管理制度、教职工行为规范、教师职业道德规范等各项规章制度，定期开展师德专题教育活动，搜集案例进行集体学习、讨论。我园教职工的责任意识和主人翁意识有了较大的提高，师德行为得到了有效规范，师德水平也有了全面提升。
2.积极营造尊重、信任、宽松的人文环境
我们不仅注重教职工工作能力的培养，更注重品德和精神境界的养成，努力了解每一位教职工的性格、爱好，发现他们的闪光点，尊重每一个人的能力优势，使大家分工合作，合理搭配，优势互补，形成工作合力。一是开展有益于教职工身心健康的文娱活动，如放学后组织教师开展跳健身操、爬山、烧烤、三〃八节联谊活动等。二是在有教职工或其亲属生病时，幼儿园领导都会带上慰问品亲自去慰问，给他们送去组织的关怀和集体的温暖。三是重视教职工的心理辅导，幼儿园领导经常与教职工沟通、谈心，帮助他们解决工作和生活上的实际困难，并聘请心理专家来园开设心理保健知识讲座，让大家均能保持良好的心理状态面对工作。我园组织的这些活动，在教职工中形成了较大的凝聚力，这种凝聚力使全体教职工一直保持着和睦、融洽的人际关系，营造了和谐的工作环境。
3.加强师资队伍建设，促进教师专业成长
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我园非常重视教师队伍的政治和业务学习，采取外部培训与园本培训相结合的方式，努力为教师的专业成长创设机会、搭建舞台。一是以“用心启迪智慧，用爱润泽心灵”作为我园师德建设的重要理念，加强教师的师德建设，提高教师的事业心、责任感，帮助教师树立正确的育儿观、人才观。二是注重师徒带教工作，为每个教师建立个人成长档案，促进新教师专业成长。同时，对有经验的教师，我们鼓励他们根据自身的特长、兴趣，争创特色教学。三是采用“走出去，请进来”的方式为教职工提供、创设更多的学习机会。近几年，我园多次组织教师参加省学前幼教协会和市、区教育局等单位组织的各类培训，选派骨干教师到广州、深圳、东莞、惠州等地参加各类交流和研讨活动，邀请幼教专家来园对老师进行辅导讲座等。通过抓师资队伍建设，我园教师的整体素质得到了较大的提高，取得了显著的成绩。
（四）深化课程改革，打造园本教育特色
我园坚持“科研促教研，教研促教改，教改促教学”理念，通过深化开展教研教改工作，幼儿园的教科研水平有了全面提高。
我园把培养孩子心中有爱的社会性交往作为幼儿园的办园特色。一是利用每月的大型活动让幼儿参加，体验与感受活动交往中爱的传递。二是各班级利用班级资源进行每月的月主题教育。三利用家园互动形式，让每一位孩子和家长都乐在其中，感受身边的“爱”。
（五）重视卫生保健，促进幼儿健康成长
我园始终把安全、保健、卫生工作放在首位，科学地制订并严格遵守各项幼儿卫生保健制度，在预防疾病、膳食管理等方面认真细致地开展工
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作，培养幼儿良好的生活习惯和独立能力，确保幼儿健康成长。
1.强化安全管理，保障幼儿身心健康
我园将安全工作置于各项工作之首，加大安全教育与舆论宣传力度，强化安全责任意识，采取各项安全管理措施，确保在园幼儿的安全。一是成立了以园长为首的安全领导小组，制订安全管理制度，每学期与全体教职工签订安全责任书，把安全责任落实到个人。二是严格执行安全接送制度，在幼儿园门口安装了智能刷卡系统，家长刷卡后方可进园接幼儿；同时，我园还向市保安公司聘请了保安，严把门卫安全第一关，对外来人员进出严格执行登记制度。三是邀请消防局的战士来园进行消防演习，开展全园性安全知识宣传和培训，让全体教职工掌握消防应急技能。四是坚持开展好安全教育月、周、日活动，并定期组织师幼开展逃生演练，提高师幼的自我保护能力。五是每周例会上进行安全事故案例分析，此外，每周全园都将进行例行安全大检查，做到防范于未然。
2.做好晨检和消毒工作，把好疾病防治关
我园牢固树立“预防为主、防治结合”的思想意识，严格执行各项卫生保健制度，采取各种有效措施将卫生保健工作落到实处。一是要求保健医生把好每天的晨检关，把流行疾病控制在园外。同时，坚持每天午检，观察幼儿有无中午发病的情况，确保幼儿在园接触传染性疾病病例为零。二是每天下午放学后检查各班活动室、寝室、卫生间、公共场所卫生和厨具消毒情况，并坚持每天两扫一拖，每周大扫除一次，玩具每周消毒、暴晒一次，被褥定期清洗和曝晒。
3.加强膳食管理，确保幼儿营养均衡
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我园注重膳食管理的科学化、制度化和规范化，成立了专门负责膳食管理工作的“膳食管理委员会”，确保师幼饮食营养均衡和安全。一是定期召开膳食小组会议，科学制订每周食谱，做到合理搭配、营养均衡、形式多样。二是要求厨师加强学习，不断提高厨艺水平，精心烹制幼儿饭菜。根据幼儿身体特点，在烹制饭菜时要求做到碎、细、软、烂，并讲究食物的色香味形，以此增进幼儿食欲。三是要求教师耐心教导幼儿正确进餐。在组织幼儿进餐时，我园教师特别注意营造良好的进餐环境，耐心细致教导孩子，让孩子保持愉快的情绪进餐。四是严格执行72小时食品留样制度，坚持教职工与幼儿伙食分开。同时，每月坚持向家长公布伙食账目。五是制订膳食工作制度。在采购、烹制、存放等方面，我园制订了具体岗位操作制度，进行规范管理，为幼儿的饮食安全、卫生提供保障。
（六）形成教育合力，促进幼儿全面发展
我园设立“家长课堂”，实行家庭教育与学校教育相结合，创设了“家园育人，和谐发展”的优良育人环境。一是成立家长委员会，定期召开家长会议。一方面我园邀请专家传授育儿知识，帮助家长树立正确的育儿观，让家长的教育思想与幼儿园的要求保持一致；另一方面我们还积极听取家长对保教、卫生管理等工作的建议。二是采用多种渠道加强家园联系。我们充分利用家长宣传栏和各班的“家园联系栏”、“家园联系手册”、家长开放日、电访等方式主动与家长建立联系，形成家园共育合力。三是充分利用家庭资源，邀请家长参与开展亲子游戏、文艺表演、运动会、自理能力比赛等活动，家长积极参与和主动配合实现了家园共育效果的最大化。
三、存在问题及努力方向
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（一）存在问题
1.幼儿园教师年龄小，教师队伍年轻化、流动率高、专业知识及教育教学的能力有待于进一步的提高。
2.幼儿园的教科研水平有待进一步提高。
3、办园特色还在进一步探索当中，还没有形成完整的园本教育，下一步我们将请专家进行指导，确立办园特色，形成自己的特色教育园本课程。
（二）努力方向
我园在做了大量工作的同时，虽取得了一定的成绩，但在今后的工作中，我们仍需不断地进行完善和提高。一是继续创新教育理念，规范幼儿园管理，逐步打造鲜明的办园特色。二是继续教师的培训培养，提高教师利用信息技术与教学整合的能力。三是我们将请专家进行指导，确立办园特色，形成自己的特色教育园本课程。
过往的成绩和经验，为我们奠定了开创未来的基石，现时的不足和困难，是鞭策我们继续前进的动力。我们坚信，在上级领导的引领和支持下，在全体教职工的共同努力下，我们全体教职员工有信心、有决心，以求真务实、开拓创新的工作热情，一步一个脚印完成好各项工作，共同谱写东兴幼儿园发展的新篇章。
*********幼儿园
2014年11月20日
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