孩子应不应该上托班？_小孩可以不上小托班吗

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孩子到底要不要上托班？

很多家长因为工作忙，没时间陪孩子，但又担心无端给孩子增加学习压力。

但杭州酷特儿早教中心的曹老师认为：重视0-6岁的学前教育是世界趋势。

教育学龄越来越小，这是一个世界走向，现在世界各国都非常重视0-6岁的学前教育。其中比较著名的，就是美国佩里项目“1∶17”理论。该理论提出，早期投资一美金，孩子成年后社会就可以少投资17美金。这个早教研究项目，起草于上世纪50年代，21世纪初产生一定研究成果，被列为世界十大最有影响力的教育研究项目。

由此可见0-6岁的学期教育依然是必不可少的。

而托班相对托管，其优势在于，托班能教授孩子在0-6岁可以并需要学的知识。

但现在的学前教育，有几个误区：

一是对孩子语文和算术的认知过分重视，不注重孩子全面发展；

二是孩子的饮食方面，营养过剩，锻炼却太少；

三是在孩子的智力方面培养多，动手等能力培训少。

若是能针对三个误区做相应的改善，相信托班对孩子成长的帮助会更进一步。

其实一个社区里的孩子，不论大小都在一起玩是最好的。年龄稍大点的孩子学会有爱心、保护小一点的孩子。与此同时小孩子也有了“模仿对象”。这种“混龄教学”对孩子的成长是非常有利的。