听诗歌鉴赏课后感_听公开课的感想
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听诗歌鉴赏课后感
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时间飞逝原本对生活充满激情的我，现在渐渐感觉到生活的乏味。所以为了改变我的现状，在本学期我选择了优雅的诗歌鉴赏这门校选修课。
我曾经在一本书上见过有人这样描写诗歌：“诗歌是语言的艺术，使用的是艺术的语言。艺术语言是语言的再造和变形，源于生活却高于生活。”所以欣赏艺术语言不能停留在对日常生活中普通语言理解的层面上。艺术语言常常打破日常语言的规范，用省略、倒装、双关、倒装、谐音、对比、对仗、暗示、代指、互文、夸张等种种手法，以增加语言的容量的含义的深度，取得写意传神、奇巧新警的效果。张老师曾经说过好诗在寥寥字句中蕴涵着博大的精神内容。诗歌之美妙令人陶醉，然而穿透字句的表面，真正领略诗歌真谛，真正走进诗人的心中，却是一件很难的事情。更有那些传唱弥久、相隔百代的诗歌。由于写诗人与读诗人之间巨大的时空间隔，造成欣赏的困难。但是，尽管深入鉴赏诗歌十分不易却有无数人乐此不彼。正是因为鉴赏诗歌不仅能使人得到美的感受和情感的抒发，还能极大地丰富人们的文化、文学方面的知识。所以无论何时何地诗歌爱好者总是大有人在。
怎样鉴赏诗歌呢？这也是我开始上这课的一大疑问。但是随着上课的不断深入我渐渐感觉到古诗鉴赏首先重点在总体精神和风格的把握，而后才是对字句的细密分析。一旦人们对某个时代或某位作者的诗风有了总体的认识，这种认识就会反过来指导人们阅读，帮助人们尽快理解和感受诗中的意境。所以要好好的欣赏诗歌就必须了解诗歌的发展史、了解特定时期和特殊人物诗歌的总体风貌，这样对诗歌鉴赏是很有帮助的。当然同一作者在不同时期又有不通的理解并和诗人写作时的思想感情密切相关，所以鉴赏诗歌还要认真研究每首诗歌写作时的特殊原因与诗人当时的处境。
在了解了诗歌的总体精神和基本背景后，我觉得还应该认认真真读懂诗歌的每个字句，诗歌毕竟是用语言来表达的，认真读懂每一个字十分必要，中国古诗用字十分讲究，好诗有一字不易之功、一字千金之价。古诗用字的巧妙手法很多，声韵也极讲究，因此首先要正确读出然后细细品味和学习。中学时就知道杜甫曾经说过“读书千遍，其义自见”所以诗歌的意义远不在字句的表面。这就是说理解字句内里深层的意义需要一个品位的过程。对于诗歌的言外之意，不同人会有不同的理解，同一个人不同时期也会有不同的理解，这不仅正常，而且是是诗歌引人入胜的特点之一。诗歌看似小巧却多姿多彩，变幻无穷，甚至神秘莫测，这正是诗歌言外之意引起的。而言外之意多数须得读者自己去体会联想方面去感知，因此联想也是读者必不可少的手段。
我曾经上网了解了现在人们怎样诗歌鉴赏，发现现在越来越多的人们开始注意意象和意境懂得关系。比如《望岳》中写泰山，本意是表现诗人壮志凌云的理想；《咏梅》中的梅花是作者高洁情操的化身。诗的本意都不在意象本身，而杜甫“三吏三别”中的人物则既是意象又是作者所要言述的直接对象。意象不同于物象，同一物象可以构成完全不同的意象。例如“菊花”是物象，陶渊明诗中，菊花是孤傲清高、洁身自好的隐士化身；而在农民起义领袖黄巢的诗中却是冲天拔地、所向披靡的勇士的化身。诗歌中的许多意象也是客观世界中根本不存在的，如龙、凤、大鹏等。但是意象在多次使用达到某种共识时，就会自然地带有了“不言而喻”的内在品质。例如莲花有出淤泥而不染的性格，菊花在多数情况下是高洁孤傲品格象征，松树则代表坚强不屈的精神等等。诗用到这些意象时，如果不是装义，就不必再加解释，直接使用既能收到预期的效果。但是意象毕竟还只是诗歌的表面，理解诗歌一定要透过意象深入到意境的深层次上。引人入神的的诗歌常常是因为其创造了前人笔下未曾有过的境界，使人得到一种难以言述的新奇感，而此种感觉又似乎是读者心中久藏未发的，却突然之间在诗歌的字里行间找到的共鸣。由此可见，意境是由诗歌的联想而升腾的一种境界。就一首诗而言，作者与读者之间，不同读者之间，其心里感受可能完全不同，因而由诗歌引发的心中意境不同。例如，李煜的词“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”，在李煜心中只是自己的些许情愁。读者深爱此诗的联想，使读者自己的心境与诗歌词融合后的产物。它完全可以超越诗歌的本身。甚至超越作者的初衷，自由地驰骋在读者心灵的感觉的天地中。
意境是意象的升华，二者有密切的关系。犹如水珠和云彩，水珠是散乱分离的，而由水珠凝聚成的云彩则蔚为壮观，云彩色彩斑斓、千姿百态，而又飘忽不定、变幻莫测，这正如诗歌的意境一样深邃。读诗体会到意境，正如游览山水渐入家境一样使人感到由衷的快乐，那份惬意、那份感受别人难以共享，是每个人只可宝贵的精神财富。
诚然，对意象和意境的说法，甚至对诗歌鉴赏的方法，都是仁者见仁智者见智，看法不一。好在艺术理论的园地如今百花盛开，每个人都可以用自己的实践和思考不断完善和丰富它。无论如何，我们的目的只有一个——继承和发扬祖国优秀的诗歌传统，让中国古典诗歌艺术之花千秋万代永开不败，让人们的心灵和情感在诗歌的清流中洗去污浊，得到升华！
